REPÚBLICA DE CHILE

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VILLARRICA

LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ARTÍSTICO
ALEXANDER GRAHAM BELL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN POR UNIDAD ( hrs pedagógicas)

PROFESOR/A : IRMA COFRÉ LEIVA

NIVEL : PRIMERO Y SEGUNDO BÁSICO
ASIGNATURA : RELIGIÓN
UNIDAD 1 : “Dios nos creó junto con las demás personas, en la casa, el barrio, la escuela, para que podamos colaborarnos entre
todos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA 2: Comprender la importancia de la colaboración entre las personas, en la escuela, la casa y el barrio, para enriquecer la cultura.
OA 3: Describir las características del ser humano que le permiten construir una sociedad mejor, en relación con Dios, la familia y la escuela.

*Relacionar los principales acontecimientos de Semana Santa con el amor de Jesús por nosotros.

Nº de Horas Habilidad(es) Contenido Estrategia y/o Actividad Valores/Actitudes

CLASE 1 Recordar, JESÚS COLABORA RECURSOS: Respetar y cuidar

Objetivo de la Comprender, CON LOS DEMÁS de sí mismo, de
Aplicar, PONIÉNDOSE A * Anexo 1. Carta de Jesús Sobre para la carta las personas y el
clase:
Analizar, SU SERVICIO entorno, como
*Anexo 2 Ticket de salida “La vida de Jesús y la mía”
Distinguir en la Evaluar, Crear respuesta a la
vida de Jesús *Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=aaiFFFRL8ms convicción de ser
acciones en las creados por Dios.
que manifiesta * Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=j46W66IZxE4
la colaboración INICIO:
con los demás.
*Oración

*Dinámica del sobre (carta de Jesús)

DESARROLLO:

Francisco Bilbao 1202. Villarrica 117 AÑOS DE HISTORIA EDUCATIVA. Fonos 45 2411604 - 996496841
www.liceoartisticovillarrica.com
REPÚBLICA DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VILLARRICA
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ARTÍSTICO
ALEXANDER GRAHAM BELL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

*Observan videos sobre la vida de Jesús

*Análisis y reflexión sobre los videos

*Como respuesta a la carta de Jesús, le hacen un dibujo.

CIERRE:

Completan TICKET de salida: “La vida de Jesús y la mía”

CLASE 2 Recordar, Hechos RECURSOS: Respetar y cuidar

Comprender, relevantes de la de sí mismo, de
Objetivo de la Aplicar, infancia de Anexo 3. Canción Casita de Nazareth. las personas y el
clase: Analizar, Jesús entorno, como
Anexo 4. PDF Infancia de Jesús. Para proyectar idealmente o llevar impreso en caso de que no se
Evaluar, Crear respuesta a la
Distinguir pueda proyectar.
convicción de ser
hechos creados por Dios.
relevantes de la Anexo 5. Infancia de Jesús.
INICIO:
infancia de
Jesús que *Oración (Canción LA CASITA DE NAZARETH) Comentan la canción
manifiestan el
amor, la DESARROLLO:
colaboración y
*Observan el PDF “LA INFANCIA DE JESÚS”. Comentan cada una de las imágenes
el respeto hacia
que se proyectan.
las demás
personas *Desarrollan la ficha “La Infancia de Jesús”

CIERRE:

*Imaginan otro momento de la infancia de Jesús y lo dibujan en el espacio de la

Francisco Bilbao 1202. Villarrica 117 AÑOS DE HISTORIA EDUCATIVA. Fonos 45 2411604 - 996496841
www.liceoartisticovillarrica.com
REPÚBLICA DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VILLARRICA
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ARTÍSTICO
ALEXANDER GRAHAM BELL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

Ficha.

*Tres estudiantes comentan lo que dibujaron.

CLASE 3 Recordar, LA VIDA RECURSOS: Respetar y cuidar

Comprender, PÚBLICA DE de sí mismo, de
Objetivo de la *Imágenes momentos de la vida de Jesús. las personas y el
Aplicar, JESÚS: LOS
clase: *Video “Jesús en las Bodas de Caná” Adjunto.
Analizar, MILAGROS entorno, como
*Anexo 1. Hoja de trabajo Bodas de Caná.
Evaluar, Crear respuesta a la
Reconocer en la *Solucionario Hoja de trabajo Bodas de Caná
*Ficha de trabajo “Los milagros de Jesús”
convicción de ser
vida pública de creados por Dios.
Jesús, los INICIO:
*Oración (Canción La Casita de Nazareth)
milagros como
*Profesora pega imágenes de diferentes momentos de la vida de Jesús, en forme
una muestra de desordenada. Pide a un estudiante que los ordene cronológicamente y vaya
amor y explicando qué momento es.
compasión. DESARROLLO:
*Docente escribe en el pizarrón la frase VIDA PÚBLICA DE JESÚS. Pregunta qué
significa.
*Pregunta por el significado de la palabra MILAGRO y los estudiantes opinan
*Observan video del milagro de Las Bodas de Caná
*Estudiantes completan la HOJA DE TRABAJO
CIERRE:
* Estudiantes completan la Ficha de trabajo “Los milagros de Jesús”

CLASE 4 Reflexionar JESÚS MUERE EN RECURSOS: Fomentar la propia vida

Crear LA CRUZ POR * Crucifijo. espiritual que permite
Objetivo de la Reconocer *Video 1. El sufrimiento de Jesús. Link: https://www.youtube.com/watch?v=reUId95rj7c mejorar el encuentro
AMOR A CADA
clase: * Anexo 1. Viacrucis. consigo mismo, con
UNO DE
NOSOTROS * Anexo 2. Jesús muere porque me ama Dios y con los demás.
Reconocer que
INICIO:
Jesús muere
*Oración de gratitud
Francisco Bilbao 1202. Villarrica 117 AÑOS DE HISTORIA EDUCATIVA. Fonos 45 2411604 - 996496841
www.liceoartisticovillarrica.com
REPÚBLICA DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VILLARRICA
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ARTÍSTICO
ALEXANDER GRAHAM BELL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

para salvarnos y *Profesor presenta un Crucifijo y realiza preguntas a los estudiantes.

por amor a cada *Observan video “El sufrimiento de Jesús” . Estudiantes responden preguntas.
uno de DESARROLLO:
nosotros. *Profesor invita a los estudiantes a observar y comentar imágenes del Vía Crucis.
*Cada estudiante recibe una hoja con las imágenes de las estaciones del Vía Crucis.
CIERRE:
*Dibujan una Cruz con Jesús Crucificado, rodeado de corazones. En cada corazón
escriben el nombre de personas que ellos quieran.

Clase 5: Reflexionar JESÚS RESUCITA Y RECURSOS: Fomentar la propia vida

Crear NOS REGALA EL Anexo 2. Hoja de Trabajo Viacrucis de la clase anterior. Completada. espiritual que permite
Objetivo de la Reconocer Anexo 4. Imagen de Jesús Resucitado mejorar el encuentro
CIELO
clase: Video. Canción Resurrección. Link: https://www.youtube.com/watch?v=_d02Eg8ELjE consigo mismo, con
INICIO:
Reconocer la Dios y con los demás.
*Oración. (Con un Crucifijo)
Resurrección de *Comentan que en la clase anterior conversaron sobre el significado de la Cruz, pero
Jesús como el que en esta clase celebraremos la Resurrección de Jesús.
hecho más *Cantan la canción “Hoy el Señor resucitó”
importante de DESARROLLO:
la vida de Jesús. *Observan las imágenes del Vía Crucis de la clase anterior. Comentan acerca del
significado de la Semana Santa y de las pequeñas acciones que realizaron para
acompañar a Jesús en esos momentos.
*Reciben la imagen de Jesús Resucitado y comentan sobre el significado de esta
fiesta.
CIERRE:
*Pintan y decoran la imagen de Jesús Resucitado
*Cantan la canción “Hoy el Señor resucitó”

Francisco Bilbao 1202. Villarrica 117 AÑOS DE HISTORIA EDUCATIVA. Fonos 45 2411604 - 996496841
www.liceoartisticovillarrica.com
REPÚBLICA DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VILLARRICA
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ARTÍSTICO
ALEXANDER GRAHAM BELL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

Clase 6 Recordar, EL MANDAMIENTO RECURSOS: Respetar y cuidar

Comprender, DEL AMOR NOS * Video “Los amigos de Jesús”. Link: https://www.youtube.com/watch?v=z36bU5mvgGg de sí mismo, de
Objetivo de la Aplicar, INVITA A las personas y el
*Anexo 2. Power Point Mandamiento del amor.
clase: Analizar, COLABORAR CON *Anexo 4. Canción Como el Padre me amó. Grupo Betsaida. Álbum Betsaida XI Orígenes. Spotify. entorno, como
Evaluar, Crear LAS DEMÁS INICIO: respuesta a la
Identificar
PERSONAS *Oración (Canción Casita de Nazareth) convicción de ser
formas creados por Dios.
*Observan video “Los amigos de Jesús” y luego responden preguntas del profesor.
concretas de
DESARROLLO:
colaboración
*Observan el PPT “ El Mandamiento del amor.” Van comentando y reflexionando
entre las
cada diapositiva.
personas, que
CIERRE:
reflejen lo que
*Dibujan dos acciones de colaboración a los demás, mientras escuchan la canción
Jesús nos pide
“Como el Padre me amó”
en el
mandamiento
del amor.

Clase 7 Recordar, JUNTOS RECURSOS: Respetar y cuidar

Comprender, CONSTRUIMOS - * Video “Un excelente ejemplo de bondad y amor al prójimo”. Link: de sí mismo, de
Objetivo de la Aplicar, UNA SOCIEDAD https://www.youtube.com/watch?v=2mSJMo1DJb8 las personas y el
clase: Analizar, MEJOR *Materiales para realizar el afiche: Adhesivos para cada niño. Recortes. entorno, como
Evaluar, Crear INICIO: respuesta a la
Realizar afiche
*Oración (Cada estudiante piensa en el compañero que tienen a su lado y ofrece convicción de ser
que muestre creados por Dios.
una oración por él/ella.
propuestas de
*Observan el video “Un excelente ejemplo de bondad y amor al prójimo”
acciones que
Comentan lo que han observado.
permitan
*Profesor los invita a organizarse en grupos para realizar un afiche que muestre
construir una
acciones de amor, respeto y colaboración hacia los demás.
sociedad mejor.
DESARROLLO:
Francisco Bilbao 1202. Villarrica 117 AÑOS DE HISTORIA EDUCATIVA. Fonos 45 2411604 - 996496841
www.liceoartisticovillarrica.com
REPÚBLICA DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VILLARRICA
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ARTÍSTICO
ALEXANDER GRAHAM BELL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

*Los estudiantes se reúnen en grupos y organizan la forma en que realizarán sus

afiches.
*Confeccionan los afiches con los materiales dispuestos en la clase.
CIERRE:
*Cada grupo presenta su afiche a los demás compañeros
*Exponen sus afiches en los pasillos del Liceo.

Evaluación: -Realizan evaluación formativa

- retroalimentación
- evaluación sumativa unidad 1

Indicadores de Evaluación * Explican algunos hechos relevantes de la infancia de Jesús donde se manifieste la colaboración con las demás personas.
* Identifican acciones concretas de vivir el mandamiento del amor colaborando entre las personas.

Francisco Bilbao 1202. Villarrica 117 AÑOS DE HISTORIA EDUCATIVA. Fonos 45 2411604 - 996496841
www.liceoartisticovillarrica.com