APRENDIZAJE

BASADO EN

PROYECTOS COMUNITARIOS
 PROYECTOS COMUNITARIOS
Esta metodología permite la reconstrucción de significados a partir de diversos
escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno.

EL MAESTRO PODRÁ:
3-Representar e interpretar
1-Explorar el entorno inmediato 2-Experimentar creativamente diferentes situaciones de la realidad
de las y los alumnos con la la resolución de problemas con los objetos y materiales a su
intención de identificar diversas sociales, culturales, pedagógicos alcance .
situaciones-problemas y que se presentan en los
construir alternativas de escenarios descritos.
6-Tejer redes con distintos
solución a estas mediante el
actores de la comunidad a
trabajo colaborativo. 5-Realizar realizar actividades fin de involucrarnos
desafiantes al apropiarse de los gradualmente en las fases
4.- Promover la diversidad de lenguajes, con el fin de aprender, y momentos de los
soluciones a problemas y divertirse, crear y socializar. proyectos.
situaciones a partir de sus
necesidades, intereses, emociones
y sensaciones. 7-Promover la diversidad de técnicas didácticas que permitan la
dinamización y apropiación de contenidos y diálogos presentes en el
campo formativo.
 Esta metodología esta compuesta por 3 fases y 11 momentos
FASE 1. FASE 2. FASE 3.
PLANEACIÓN ACCIÓN INTERVENCIÓN
(Se difunden producciones, se
(Se identifica un problema y (Se realizan producciones que
da seguimiento y se plantea
se negocia una ruta de acción) permiten atender el problema) cómo mejorar)

Momento 4. Momento 8.
Momento 1. Integración
Identificación Acercamiento

Momento 5. Momento 9.
Momento 2. Difusión
Comprensión y producción
Recuperación
Momento 6. Momento 10.
Momento 3. Reconomiento Consideraciones
Planificación
Momento 7. Momento 11
Concreción Avances