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MISIÓN

Nuestra misión es ayudar a los pobladores a combatir el estrés y poder informarles sobre
las causas, consecuencias y soluciones adaptadas a su entorno

VISIÓN

La visión es ver resultados de cambio en personas que tienen problemas de estrés y que
la población identifique con claridad dicho problema no solo en ellos mismo sino a otros
compañeros y/o familiares, además que puedan crear grupos de comuneros con la
finalidad de ayudar a las persona que sufren de estrés

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PROYECTO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA:

INTEGRANTES:

● ALVAREZ QUISPE, Flor Merycielo. 100%

● APAZA RODRIGUEZ, Andrea Jerusa. 100%
● MATTO MELENDEZ, Piero Sebastian. 100%
● VEGA QUISPE, Fidel. %
● BERMUDEZ AIMA, Yazari Yamile. %
● CORNEJO MALPARTIDA, Samira Alicia. %

CUSCO- 2022

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 Índice

1. Presentación 5

2. Introducción 7

3. Justificación: 8

4. Capítulo 1: ASPECTOS POLÍTICO, POBLACIONAL SOCIO-ECONÓMICO-CULTURAL

Y ORGANIZACIONAL 9
a. ASPECTOS GEOPOLÍTICO-POBLACIONALES 9
i. RESEÑA HISTÓRICA 9
ii. UBICACIÓN GEOGRÁFICA 10
iii. DATOS DEL CENTRO POBLADO 10
iv. SERVICIO EDUCATIVO 10
v. CLIMA 10
b. ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS 11
i. AGRICULTURA 11
ii. GANADERÍA 11
c. ASPECTOS SOCIOCULTURALES 11
i. TRADICIONES 11
ii. EDUCACIÓN 11
iii. SERVICIOS BÁSICOS 12

5. CAPÍTULO II: NECESIDADES PSICOSOCIALES DEL COMITÉ 1 DE LA

COOPERATIVA DE FRANCISCO BOLOGNESI 12
a. FAMILIARIZACIÓN 12
i. PRIMERA SESIÓN 12
ii. GUIA DE LA SESIÓN 13
iii. OBSERVACIONES DE LOS COMUNEROS DE LA SESIÓN Y DEL GRUPO 15
iv. ANEXOS 16
b. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL 17
i. OTRAS EVIDENCIAS 17
iii. SUGERENCIAS 18

6. CAPÍTULO lII: PLAN DE INTERVENCIÓN 18

a. Problematización 18
b. Objetivos 19
c. Resultados específicos esperados por objetivos 19
d. Responsables de las actividades 19
e. Estrategias y métodos de acción (metodología a utilizar) 19
f. Actividades a realizar 19
g. Cronograma: 20
h. Presupuesto 22
i. Conclusiones: 22
j. ANEXOS: 23

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1. Presentación
El siguiente trabajo fue elaborado gracias a la recolección de datos del grupo de
trabajo “Grupo 5” de los alumnos de la universidad Continental del curso de
Psicología Social y Comunitaria dirigiéndose a la misma Cooperativa Francisco
Bolognesi denominado este trabajo de campo como el diagnóstico participado en
nuestra perspectiva grupal, fue necesario realizar esta actividad ya que se
constituye en el primer paso para que la comunidad pueda reconocer sus
problemas psicosociales ; permitiéndonos al grupo en primer lugar apreciar de
manera más amplia no solo los problemas si no las propuestas de solución que los
miembros de la comunidad puedan dar . Además, que el encontrar debilidades y
falta de atención a esta población nos motiva a plantear y actuar de una u otra
manera, desde nuestros ámbitos educacionales convocando en todo momento la
participación de las autoridades, instituciones y los mismos habitantes de la
Cooperativa Francisco Bolognesi.
El diagnóstico que a continuación presentamos contiene los hallazgos y resultados
obtenidos, en cuanto a aspectos socioeconómicos y culturales que caracterizan a la
localidad, las principales estadísticas en salud sino también las percepciones,
prácticas y vivencias en en la comunidad de Llocllora y en general las
características del entorno en el que crecen y se desarrollan los pobladores de esta
localidad.

5
DIAGNÓSTICO DE INTERVENCIÓN EN
EL COMITÉ 1 DE LA COOPERATIVA
FRANCISCO BOLOGNESI (II ETAPA)

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2. Introducción
El estrés es la forma en que el cerebro y el cuerpo responden a un desafío o
demanda. Cuando estás estresado, tu cuerpo libera sustancias químicas llamadas
hormonas. Las hormonas te ponen en alerta máxima y te preparan para la acción.
Pueden aumentar la presión arterial, la frecuencia cardíaca y el azúcar en la sangre.
Esta respuesta a veces se denomina respuesta de "lucha o huida''.

Es un estado de tensión física y emocional originado como reacción a una estímulo

o presión, ya sea positivo o negativo. Se trata de un estado de defensa que, en
pequeñas dosis, ayuda al organismo a reaccionar y adaptarse a los acontecimientos.

En la actualidad muchas personas confunden el estrés y la ansiedad, las principales

diferencias son que la causa del estrés es la presencia real de un factor estresante.
En cambio, en la ansiedad, esa respuesta del organismo continúa presente cuando
ya ha desaparecido tal estímulo estresante, es una respuesta emocional de
aprehensión, inquietud, desasosiego que se produce, como ya he dicho, en
ausencia de un estímulo claro. Se suelen confundir ambos términos, o se utilizan
como sinónimos, básicamente porque las respuestas físicas, emocionales y
conductuales suelen ser parecidas, sin embargo, el estrés se refiere a un proceso de
3 adaptación al medio mientras que la ansiedad es una reacción emocional de alerta
general, porque pensamos que estamos en peligro, que algo nos amenaza.

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3. Justificación:

Nuestro programa tiene el fin de poder disminuir y controlar el estrés , se realizarán

talleres informativos para poder dar a conocer las causas y consecuencias del
Estrés , se harán animaciones para los comuneros, para crear lazos horizontales,
así tenemos la participación activa de los comuneros y que se tengan confianza
entre ellos mediante dinámicas, queremos que puedan desarrollar sus capacidades
de liderazgo y autonomía, con la colaboración de la población conjunta, así poder
lograr las metas planteadas, los talleres irán dedicados al Estrés y cómo podemos
manejarlos.

Todo esto toma como base a las políticas públicas del estado, nos basamos en la
Ley N° 30947

Artículo 7.- Derecho a la salud Mental aprueba que toda persona, sin
discriminación alguna, tiene derecho a gozar del más alto nivel posible de salud
mental. El Estado garantiza la disponibilidad de programas y servicios para la
atención de la salud mental en número suficiente, en todo el territorio nacional; así
como el acceso a prestaciones de salud mental adecuadas y de calidad, incluyendo
intervenciones de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación

Artículo 8.- Derecho Al acceso universal a los servicios de salud mental que
explica que:

8.1 Toda persona tiene derecho a acceder libre y voluntariamente a servicios de

salud mental públicos, y a los privados correspondientes, y a recibir atención
oportuna de acuerdo al problema en salud mental. Los servicios de salud incluyen el
diagnóstico, tratamiento, recuperación, rehabilitación e inserción social.

Artículo 10.- Participación social y comunitaria menciona que:

10.1. El MINSA, de manera obligatoria, promueve el empoderamiento comunitario y
garantiza el acceso a la participación de las personas usuarias, ex usuarias,
expertos(as) comunitarios(as) y organizaciones sociales de base en la formulación e
implementación de políticas y planes concernientes a la salud mental, en los ámbitos
local, regional y nacional.
10.2. El MINSA promueve la participación de las asociaciones de usuarios(as) y/o
familiares y organizaciones sociales de base, en la programación del presupuesto
destinado a políticas y planes en salud mental, en el ámbito de los gobiernos

8
 regionales y locales, en el marco de la Ley N° 28056, Ley Marco del Presupuesto
Participativo y su Reglamento
4. Capítulo 1: ASPECTOS POLÍTICO, POBLACIONAL
SOCIO-ECONÓMICO-CULTURAL Y ORGANIZACIONAL

a. ASPECTOS GEOPOLÍTICO-POBLACIONALES
La Coop. Francisco Bolognesi (II Etapa), está ubicado en el distrito de
Santiago y pertenece en parte a la Coop. Francisco Bolognesi, al
empezar a ser habitada poco a poco esta zona, los mismo habitantes
le dan el nombre de Coop. Francisco Bolognesi (II Etapa).

i. RESEÑA HISTÓRICA
Los habitantes vivían anteriormente en la urbanización Coronel
Francisco Bolognesi y ellos formaron una junta directiva, en donde
tambíen se reunían de forma semanal, para hablar de diversos temas
y poner solución a los problemas que se presentaban, la urbanización
Coronel Francisco Bolognesi tal como se conoce hoy en día fue fruto
de los esfuerzos de las personas que habitaban en ese entonces,
estos mismos integrantes de la junta dividieron terrenos a los
participantes donde cada uno decidía qué hacer con ese espacio,
muchos lo vendieron y otros lo heredaron, mientras que otros solo
sembraban en esos lugares, y con el tiempo, estos lugares se fueron
poblando, varias personas fueron construyendo sus casas y se fue
formando una pequeña comunidad que la bautizaron en el 2013
como; Cooperativa Francisco Bolognesi 2°etapa, que al igual que
antes, también formaron su junta directiva, eligiendo al señor Percy
Huamani como presidente, quien se encarga de organizar las
asambleas semanalmente cada domingo, y donde también abordan
temas importantes, y ellos mismos haciendo actividades para generar
ingresos y poder construir las carreteras para que puedan transitar
con tranquilidad, y para poder construir tuberías y tengan acceso de
agua. EN esta zona no se cuenta con colegio, sin embargo, en la
zona baja, los tres colegios más cerca del lugar son: el colegio Andrés
Avelino Cáceres, Cecilia Tupac Amaru y Didascalio San José Obrero,
Esta es una zona donde se ve que cultivan más lo que es la Papa, las
arvejas y las Habas, hay poca crianza de animales, el único animal
que crían son las ovejas.

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ii. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Este centro poblado está ubicado dentro del distrito de Santiago,
provincia de Cusco, en la región de Cusco
➔ Distrito : Santiago
➔ Provincia : Cusco
➔ Región : Cusco
➔ Ubigeo : 08007
➔ Latitud : 13°32′19.03′′S (-13.538618)
➔ Longitud : 71°59′18.92′′W (-71.988595)
La cooperativa pertenece al distrito de Santiago , a 60 minutos del
centro de la ciudad con viaje en colectivo o combi, y posteriormente a
pie. Las carreteras aún no están construidas del todo, son los
habitantes quienes se encargan de reunir fondos realizando
actividades como parrilladas y así juntar los fondos necesarios, para
entre todos construir las carreteras.
GRÁFICO 01 : Ubicación de la comunidad

iii. DATOS DEL CENTRO POBLADO

❖ Clasificación: Rural
❖ Categoría: Centro poblado
❖ Viviendas aprox: 35
iv. SERVICIO EDUCATIVO
La Coop. Francisco Bolognesi (II Etapa), si cuenta con centros
educativos que brindan enseñanza a los niveles:
➔ Inicial
➔ Primaria
➔ Secundaria
➔ Superior

v. CLIMA
El clima de Cusco es templado, moderadamente lluvioso y con
amplitud térmica moderada. Sin embargo, debido a que La
Coop. Francisco Bolognesi (II Etapa) está ubicada en una zona
alta se identifica fuertes vientos, intenso calor de día, e intenso
frío de noche

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b. ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS
La Coop. Francisco Bolognesi (II Etapa) como fuente de ingresos
principalmente ellos realizan actividades, ya sea parrilladas y polladas,
la mayoría de los habitantes colaboran, dividiéndose entre ellos las
distintas tareas.

i. AGRICULTURA
La agricultura es lo más visto en esta zona, los principales
productos que siembran son, maíz, papa, arveja, y este es para
su consumo propio de las personas que habitan y siembran.
ii. GANADERÍA
Este aspecto se ve muy poco en la zona, y lo que suelen criar
los pobladores, son las ovejas.
c. ASPECTOS SOCIOCULTURALES
i. TRADICIONES
La Coop. Francisco Bolognesi (II Etapa) tiene como tradición
celebrar la fiesta de:
● La Virgen de Natividad, : En donde por barrios
principalmente arman alfombras en la pista, así mismo,
se organizan entre ellos para realizar distintas danzas
mientras acompañan a la Virgen hasta que llegan a al
Templo de Almudena
ii. EDUCACIÓN
Cuenta con tres colegios cerca de la zona:
Andrés Avelino Cáceres: Que dicta clases a los niveles
Secundaria y Primaria, siendo aparte la ubicación del que
dicta clases a primaria, es decir es una institución
separada por niveles, que se encuentran en distintos
lugares no muy lejos entre sí. La enseñanza es mixta
Cecilia Tupac Amaru: Este da clases a los niveles
Primaria y Secundaria, ubicados en el mismo lugar,
ahora último fue renovado, siendo las instalaciones del
colegio nuevo y empezando las clases nuevamente este
año 2022.

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 Didascalio San José Obrero: Brinda educación al nivel
Inicial, Primaria y Secundaria, las clases son mixtas, e
incluso en este centro educativo brinda educación al nivel
superior, dictando clases de carreras técnicas.
iii. SERVICIOS BÁSICOS
Al ser esta una zona alejada y como nos contaban los pobladores, no
cuentan con el apoyo de la municipalidad es una zona olvidada, no
cuentan con un buen servicio de agua, ya que en toda la zona,
cuentan con tres caños divididos en distintas zonas estratégicas,
donde las personas van a coger agua una cantidad determinada y a
cierta hora y el servicio de luz fue implementado hace poco. Asi
mismo no cuentan con carreteras construidas para poder movilizarse,
en épocas de lluvia es peligroso caminar por la zona ya que se
vuelven resbalosos los caminos.

5. CAPÍTULO II: NECESIDADES PSICOSOCIALES DEL COMITÉ 1 DE LA

COOPERATIVA DE FRANCISCO BOLOGNESI
a. FAMILIARIZACIÓN
Contactamos mediante una llamada al sr. Percy Huamani, presidente
del comité 1 de la cooperativa de Francisco Bolognesi. Al cual
acordamos en una previa cita para presentar una solicitud, en donde
se exponen los talleres a realizar, el presidente nos recibió con
amabilidad, se mantuvo dispuesto a colaborar y poner de su parte.
Posteriormente en coordinación con la comunidad se reservó la fecha
y hora para proceder con la sesión.

i. PRIMERA SESIÓN
La primera sesión se realizó el Domingo 16 de Octubre de 2022
con hora de inicio a las 7:30 am finalizando a las 11:34 am

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 ii. GUIA DE LA SESIÓN
Horas : 04 horas.
Objetivos : Elaborar talleres

N° TIEMPO ACTIVIDAD OBJETIVO METODOLOGÍA RECURSOS RESPONSABLE

1 Durante Registro de Identificar y caracterizar a los Registro participativo Ficha de registro Piero
el taller participación participantes de la comunidad

2 7:30 am Bienvenida, Que los participantes conozcan Exposición - Diálogo Papel kraft Alicia
- presentación al equipo y los objetivos del taller 1 und.
7:41 am del equipo y
de los
objetivos

3 7:41 am Animación Promover un ambiente de Dinámica: El sitio vacío Recursos Andrea

- confianza y de respeto humanos
8:04 am

4 8:04 am Los problemas Identificar los principales Técnica: Papel kraft Piero
- de nuestra problemas psicosociales de la Metaplan 1 und.
8:27 am comunidad cooperativa Francisco Bolognesi Hojas 60 (6x4)

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5 8:27am Animación Fomentar el movimiento corporal Dinámica: baile del Recursos Todos
- y energizar minué humanos
8:45 am

6 El gran debate Priorizar el principal problema Técnica: matriz de Recursos Fidel

8:45 am de nuestros psicosocial de nuestra priorización humanos
problemas comunidad Plumones
9:30 am Papel kraft
Hojas 60 (6x4)

7 9:30 am Animación Organizar en grupos pequeños a Dinámica: La lancha Recursos Yazari

- los participantes de la comunidad humanos
10:00 am

8 10:00 am Una mirada a Analizar las causas y Técnica: Árbol de 5 siluetas de Flor
- nuestro Árbol consecuencias del problema problemas Árbol de
11: 15 am comunitario priorizado problemas

9 11:15 am Cierre Agradecimiento Retroalimentación de lo Recursos Grupo

- aprendido humanos
11:34 am

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iii. OBSERVACIONES DE LOS COMUNEROS DE LA SESIÓN Y DEL
GRUPO
● Observaciones del grupo
➔ Tener atención con los tiempos establecidos en la
guía elaborada.
➔ Evitar disturbios, para no generar tensión entre los
comuneros y el equipo técnico.
➔ Tener paciencia y empatía con comentarios que se
presenten en la sesión del taller.
➔ La colaboración del equipo técnico se mostró
fortalecido
➔ Para cada decisión el equipo técnico se mostró
voluntario a cumplir
➔ Si tenemos algo que corregir entre el equipo
técnico, lo hacíamos de manera ordenada y con
respeto
● Observaciones de los comuneros
➔ Al iniciar el taller los comuneros se mostraron un
poco distantes y reservados.
➔ Con la primera dinámica se formó la confianza y la
unión de la comunidad.
➔ La colaboración y participación de cada uno de los
integrantes de la comunidad se vio activa en el
resto del taller.
➔ Al escoger un representante de cada grupo, la
mayoría eran voluntarios y se presenciaba el nivel
de liderazgo
➔ Para los momentos de break, los comuneros
fueron ordenados y pacientes.
➔ Al finalizar se mostró agradecimiento de parte de
los comuneros así como del equipo técnico.

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 iv. ANEXOS

SOLICITUD DE PERMISO PARA

ACUDIR A LA COOPERATIVA DE FRANCISCO BOLOGNESI, DEL 1MER COMITÉ

Sr(a): Percy Huamani, presidente del comité 1 de la cooperativa de Francisco Bolognesi.

Nosotros:

N° Apellidos y Nombres DNI

1 APAZA RODRIGUEZ, Andrea Jerusa 74069348

2 BERMUDEZ AIMA, Yazari Yamile 75922411

3 MATTO MELENDEZ, Piero Sebastian 71710695

4 VEGA QUISPE, Fidel 72948201

5 ALVAREZ QUISPE, Flor Merycielo 76639217

6 CORNEJO MALPARTIDA, Samira Alicia, 60522184

Estudiantes de Psicología del 5to semestre de la universidad Continental, nos dirigimos ante usted respetuosamente y
exponemos lo siguiente:

Que cordialmente nos brinde el permiso necesario para poder realizar talleres con el fin de sacar un análisis de problemas
psicosocial en respecto a la comunidad, dándoles un diagnóstico poblacional sobre los problemas más relevantes e
impactantes dentro de la comunidad, con el propósito de así también brindar una capacitación relacionado al problema
prioritario. Como antes ya mencionado como futuros psicólogos de la universidad Continental sería un honor realizar
nuestros trabajos y que mejor iniciando desde la práctica, con talleres y capacitación que estamos seguros que será un
gran beneficio tanto para nosotros y para la comunidad.
Por tal motivo, solicitó el apoyo de usted sr.
Percy Huamani presidente del comité 1 de la cooperativa de Francisco Bolognesi.

Cusco, 15 de octubre del 2022.

16
b. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
Los pobladores de la comunidad de la Coop. Francisco Bolognesi (II
Etapa) considera que el estrés es una de las causas principales para
el desarrollo de los conflictos dentro de la comunidad.
i. OTRAS EVIDENCIAS

ii. CONCLUSIONES
En síntesis al realizar esta práctica de elaboración del informe
de diagnóstico participativo, nos muestra la importancia de
identificar los problemas psicosociales que afectan a la
comunidad en su conjunto, Para así también llevarnos una
enseñanza de ser capaces de tomar medidas preventivas y
entender cómo superar el problema, y no darle una solución a la

17
 comunidad, sino de hacerles ver que la solución y que el cambio
viene con la importancia de que ellos le den a este problema.
En este sentido, el problema principal en la comunidad es el
estrés, ya que se identifica en términos de todos los problemas
psicosociales que ocurren en la comunidad al realizar nuestro
diagnóstico participativo.
iii. SUGERENCIAS
➔ Fortalecer la comunicación entre los comuneros, para
que a la hora de comentar una problemática no tengan
miedo y estén seguros de ellos mismos.
➔ Poner y prestar interés en estos temas que preocupa a la
comunidad, haciendo saber que cada opinión importa.
➔ Tener una mirada más profunda de la situación socio
cultural de la comunidad, esto para afianzar un proceso
de familiarización.
➔ Ser empáticos ante los problemas que presentan, y
siempre el respeto mutuo

6. CAPÍTULO lII: PLAN DE INTERVENCIÓN

a. Problematización

Para poder escoger el problema de prioridad se debatió entre la

población y los colaboradores, la población escogió al principio el
estrés, después de un consenso sacaron a relucir también la
problemática sobre la delincuencia, problemas que son esenciales
para la comunidad ocasionando un conflicto entre los pobladores ya
que un grupo quería delincuencia y otro el estrés, haciéndose un
debate entre ambas partes.

Para quedar en acuerdo se realizó una lluvia de ideas para conocer él

porqué de la importancia de dichos problemas en las cuales se
coincidieron en la opinión de que en la comunidad hay más estrés y
mayormente esto se da cada fin de mes quedando por votación el
problema a tratar que es el estrés.

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b. Objetivos
Brindar información y charlas acerca del estrés como se presenta, qué
factores lo desencadenan, cuales son sus efectos y principalmente
que hacer en esas situaciones y cómo podrían prevenirlo y disminuirlo
en un 60%

c. Resultados específicos esperados por objetivos

El resultado que queremos alcanzar es poder disminuir el estrés en la
población

d. Responsables de las actividades

Los responsables de realizar dichas actividades son los estudiantes de la
carrera de psicología de la universidad continental, del 5° ciclo, del curso de
psicología social y comunitaria:
● ALVAREZ QUISPE, Flor Merycielo.
● APAZA RODRIGUEZ, Andrea Jerusa.
● BERMUDEZ AIMA, Yazari Yamile.
● CORNEJO MALPARTIDA, Samira Alicia.
● MATTO MELENDEZ, Piero Sebastian.
● VEGA QUISPE, Fidel.

e. Estrategias y métodos de acción (metodología a utilizar)

Fortalecimiento de capacidades con la finalidad de poder mejorar el
concepto del estrés, que la población conozca más acerca del estrés y de
esta forma se sientan capaz de enfrentar las situaciones de estrés y
encuentren soluciones creativas para enfrentarlos entre todos juntos, como
miembros de la comunidad. Principalmente se harán exposiciones, que
complementaremos con ejemplos y a su vez haremos participar a la
comunidad para que nos den a conocer su punto de vista. Las estrategias
que se utilizaran serán Sociodramas, Árbol de problemas, línea de tiempo de
la comunidad y dinámicas al aire libre.

f. Actividades a realizar
● Programas de concienciación.
● Informarles de las consecuencias.
● Asesoramiento psicológico.

19
 ● Brindar un espacio en donde la persona afectada pueda hablar
con otras personas que tienen problemas con el estrés.

g. Cronograma:
La actividad se realizará durante un año ,en los que se elaborarán las
actividades 2 veces al mes durante el transcurso del año contando con
los facilitadores encargados del proyecto de intervención comunitaria,
dándoles un seguimiento constante,para ver la evolución en el
funcionamiento de esta intervención comunitaria sobre el estrés.

N° FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO

1 16/10/2022 1° Taller Identificar los principales problemas

psicosociales de la cooperativa Francisco
Bolognesi

2 30/10/2022 2° Taller Analizar las causas y consecuencias del

problema priorizado

3 13/11/2022 1° Capacitación Que la comunidad aprenda a sobrellevar

en el problema identificado

4 27/11/2022 3° Taller Priorizar el problema secundario

psicosocial de la comunidad

5 04/12/2022 4° Taller Analizar las causas y consecuencias del

problema identificado

6 18/12/2022 2° Capacitación Que la comunidad aprenda a sobrellevar

en el problema identificado

7 08/01/2023 5° Taller Retroalimentar lo aprendido

8 22/01/2023 6° Taller Reconocer, de lo aprendido a la práctica

9 05/02/2023 3° Capacitación Fomentar lo desarrollado en los talleres

talleres 1°, 2°, 3° y 4°

20
10 19/02/2023 7° Taller Identificar otros problemas psicosociales
de la cooperativa Francisco Bolognesi

11 12/03/2023 8° Taller Analizar las causas y consecuencias del

problema identificado

12 26/03/2023 4° Capacitación Que la comunidad aprenda a sobrellevar

en el problema identificado

13 09/04/2023 9° Taller Retroalimentar lo aprendido

14 23/04/2023 10° Taller Reconocer, de lo aprendido a la práctica

15 07/05/2023 5° Capacitación Fomentar lo desarrollado en los talleres

talleres 7°, 8°, 9° y 10°

16 14/05/2023 11° Taller Identificar otros problemas psicosociales

de la cooperativa Francisco Bolognesi

17 04/06/2023 12° Taller Analizar las causas y consecuencias del

problema identificado

18 18/06/2023 6° Capacitación Que la comunidad aprenda a sobrellevar

en el problema identificado

19 02/07/2023 13° Taller Identificar otros problemas psicosociales

de la cooperativa Francisco Bolognesi

20 16/07/2023 14° Taller Analizar las causas y consecuencias del

problema identificado

21 06/08/2023 7° Capacitación Que la comunidad aprenda a sobrellevar

en el problema identificado

22 20/08//2023 15° Taller Retroalimentar de saberes previos

23 10/09/2023 16° Taller Reconocer, de lo aprendido a la práctica

24 24/09/2023 8° Capacitación Fomentar lo desarrollado en los diferentes

talleres

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 h. Presupuesto
El presupuesto lo tendrá que ver el departamento de Cusco junto al municipio de
Santiago sacando un promedio de unos S/.3163.00 incluyendo el transporte,
materiales, recursos y alimentación.
Durante la intervención, asimismo contarán los 4 psicólogos comunitarios que en
cas que la municipalidad nos ayude con un vehículo que garantice su movilidad para
dirigirse a la Cooperativa Francisco Bolognesi (II Etapa)

Presupuesto por persona por grupo total x 24

sesiones

Transporte S/.8.00 S/.48.00 S/.1,152.00

Materiales de S/.5.00 S/.30.00 S/.720.00

ayuda

Refrigerio S/.9.00 S/.54.00 S/.1296.00

TOTAL S/.3, 163.00

i. Conclusiones:
Realizar esta práctica para elaborar el informe de diagnóstico participativo,
nos mostró la importancia de identificar un problema psicosocial que aqueja a
todo una comunidad, por tanto es bueno realizar un plan de intervención para
que de esa manera las personas que habitan en la Cooperativa Francisco
Bolognesi (II Etapa), sepan cómo sobrellevarla, para evitar que esto les
pueda causar algún daño a su salud y a su día a día.

22
j. ANEXOS:

23