Unidad 1: Introducción

a la Ciencia Económica
Economía
Ingeniería en Administración
Orientaciones
Esta unidad nos permitirá conocer conceptos esenciales que utilizaremos a lo largo de
todo el curso economía.

Discutiremos temas de gran relevancia como la escasez de recursos a las que nos vemos
enfrentados y nos introduciremos a la forma en la que pensamos como individuos.

Aprenderemos acerca de los distintos factores productivos que permiten la producción de

los bienes y servicios que consumimos a diario y distinguiremos entre problemas
microeconómicos y problemas macroeconómicos.

Además, reforzaremos algunos conocimientos matemáticos sobre las principales

herramientas que se requieren para estudiar economía, como la utilización de gráficos y el
cálculo de áreas que serán utilizados en unidades posteriores.

Es fundamental que revises cada uno de los recursos a tu disposición, es decir, el

contenido y todos los recursos complementarios asociados a este, ya sean grabaciones o
guías de apoyo que permitirán orientarlo exitosamente en los temas que se abordarán.

Debes apoyarte del material bibliográfico, donde podrás leer en detalle cada uno de los
temas que se encuentran disponibles a continuación.
Introducción a la ciencia económica
Supongamos que viviéramos en la época de la Colonia y pudiéramos trasladarnos a
nuestra época actual, ¿qué nos resultaría sorprendente en este viaje del tiempo?

Lo que más nos llamaría la atención sería la prosperidad de un país moderno, la gran
variedad de productos, es decir, de bienes y servicios que cualquier hogar puede disfrutar.

Si volviéramos a la época colonial nos preguntaríamos ¿Cómo podríamos gozar de las

mismas cosas que se disfrutarán en el futuro? Para adquirir este tipo de prosperidad es
necesario un sistema que funcione a través de la coordinación de las actividades
productivas, aquellas actividades que permiten crear los bienes y servicios que los hogares
necesitan y desean, y que son entregados por otros a los que llamamos empresas.

Este sistema del cual hablamos es aquel que se conoce como economía, que en palabras
sencillas es la ciencia que estudia la producción, distribución y consumo de bienes y
servicios a través de los mercados compuestos por los hogares y las empresas.

Comenzaremos revisando algunos conceptos claves que utilizaremos durante el

aprendizaje de este curso. Aplicaremos estos conceptos a diversos problemas que nos
permitirán el mayor entendimiento de ellos.

¿Qué es la economía?
La economía se preocupa de la forma en que se administran los recursos escasos, con
objeto de producir diversos bienes y distribuirlos para su consumo entre los miembros de
la sociedad. Por eso, algunos autores la han denominado también la "Ciencia de la
elección".

Paul Samuelson (1915-2009), premio Nobel en 1970, definió la economía como:

Esta explicación hace referencia, primero, al carácter social de la actividad económica; en
segundo lugar, a la escasez de recursos; por último, a la producción y la distribución entre
los miembros de la sociedad, de bienes que tienen un valor para ellos. De forma implícita,
en la descripción se incluye la necesidad de tomar decisiones sobre qué hacer con los
recursos escasos, qué producir con ellos y cómo distribuirlos.
Una de las definiciones más utilizadas en el mundo académico es la propuesta por L.
Robbins (1898-1984) en su artículo Ensayo sobre la naturaleza y significado de la ciencia
económica (1932):

Esta definición sintetiza el problema económico básico: puesto que los recursos son
escasos en relación con los fines o necesidades humanas, y las opciones de uso de los
recursos son diversas, se debe estudiar el comportamiento de la humanidad, individual y
colectivamente, en cuanto a la forma en que deciden cómo utilizar los recursos.
Entonces, podemos concluir diciendo que la economía:
Las sociedades han de elegir qué bienes producir y cómo producirlos, dada la escasez de
recursos que hay (recursos naturales, trabajo, capital físico, capital humano, e iniciativa
empresarial); además, han de elegir quién recibirá dichos bienes. La curva de posibilidades
de producción representa las elecciones viables referentes a los bienes que lleva a cabo la
sociedad. Las tres cuestiones fundamentales en Economía son:

Factores productivos
Los factores productivos (inputs) son los recursos usados por las unidades económicas
para producir bienes y servicios. Los factores productivos se combinan con el fin de
obtener los productos.
Los productos (outputs) son los diferentes bienes y servicios, cuyo objetivo es el consumo
o su uso posterior en la producción.
La clasificación tradicional de los factores productivos considera tres categorías, que
veremos a continuación:
Escasez y eficiencia
La economía es el estudio de cómo la sociedad administra sus recursos que son escasos. El
problema se genera debido a que los recursos son escasos, sin embargo, nuestras
necesidades son ilimitadas.
Escasez se conoce como la situación en la que los recursos son limitados. Estos recursos
pueden ser utilizados de diferentes modos, por lo tanto, se debe sacrificar una cosa para
obtener otra.
La economía se ocupa de los temas que surgen en relación con la satisfacción de las
necesidades de los individuos y de la sociedad. La complacencia de necesidades materiales
(alimentos, vestido o vivienda) y no materiales (educación, ocio) de una sociedad obliga a
sus miembros a llevar a cabo determinadas actividades productivas con recursos que son
limitados. Mediante estas acciones se obtienen los bienes y los servicios que se necesitan.
Ramas de la economía
La economía se divide en dos grandes ramas: La microeconomía y la macroeconomía.

Microeconomía

La microeconomía es el estudio de las decisiones que toman las familias, las empresas y el
Estado y de las consecuencias de estas decisiones para los mercados de bienes y de
servicios.
El análisis microeconómico puede utilizarse con el objetivo de:
o Comprender los mercados y predecir los cambios.
o Tomar decisiones personales y empresariales.
o Evaluar la política económica.
Un microeconomista puede estudiar la evolución en el precio del mercado de las viviendas
en Santiago.
Por ejemplo: “El precio promedio de arriendo en el mercado de las viviendas en Santiago,
debería aumentar el próximo año por el incremento considerable de la población en la
capital, de acuerdo a la opinión de un reconocido economista”.

Macroeconomía

La macroeconomía es el estudio de la economía de un país en su conjunto. Indaga los

fenómenos de toda la economía como el desempleo, la inflación y el crecimiento
económico, y no se centra en el análisis de un mercado en particular como lo hace la
microeconomía.
El análisis macroeconómico puede utilizarse con el objetivo de:
o Comprender cómo funciona una economía nacional.
o Comprender los grandes debates sobre política económica.
o Tomar decisiones empresariales fundadas.
Un macroeconomista puede analizar qué efecto podría tener un recorte de los impuestos
sobre las decisiones de los consumidores acerca de cuánto deciden gastar en bienes y
servicios.
Por ejemplo: “Un recorte de los impuestos el próximo año podría aumentar el consumo de
los hogares, sin embargo, reducir el gasto de gobierno en el sector Salud”.

Los 10 principios de la economía

Para entender cómo funciona la economía, nos apoyaremos en los 10 principios de la
economía, que permiten entender el comportamiento del mundo. Estos principios se
basan en que es necesario una administración eficiente de los recursos, debido a que
estos son escasos y limitados.
¿Cómo toman las decisiones los individuos?
Los cuatro primeros principios hacen referencia a la forma en que toman decisiones los
individuos.

Principio
Las personas se enfrentan a disyuntivas
1

Los individuos se confrontan a disyuntivas. Tomar decisiones implica que debemos elegir
entre dos o más opciones, y para obtener lo que hemos elegido, tenemos que renunciar a
algo que también nos gusta.
Por ejemplo: Supongamos que una familia se encuentra en la disyuntiva de ir a la playa el
fin de semana o irse a la nieve. Ambas alternativas le agradan a esta familia. Si deciden ir
a la playa están renunciando a ir ese fin de semana a la nieve.

Principio
El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para obtenerla
2

Dado que los seres humanos nos enfrentamos a disyuntivas, cuando decidimos entre dos
alternativas lo hacemos comparando entre los beneficios y los costos que implica cada
una de ellas. El método utilizado en economía para la toma de decisiones es el de análisis
costo-beneficio. Los agentes quieren encontrar la situación que les da mayor beneficio
neto, es decir, aquello que les retribuye una satisfacción o bienestar superior al costo de
aquella cosa.
El beneficio de una actividad puede ser fácil de distinguir, sin embargo, por el lado de los
costos el análisis es un poco más complejo de lo que creemos.
Por ejemplo: en la decisión de estudiar Ingeniería en Administración en una Universidad,
el beneficio será enriquecerse de conocimientos y tener mejores oportunidades laborales
en el futuro, pero, ¿cuáles son los costos? Lo primero que se nos ocurriría sería el pago del
arancel anual, gastos en libros, fotocopias, entre otros. Sin embargo, estos costos no
representan aquello a lo que renunciamos cuando decidimos estudiar esta carrera, que
también es un costo.
Cada vez que tomamos una decisión, debemos considerar que, cuando gastamos un peso
más en un bien tenemos un peso menos para otro.
En el caso del ejemplo estamos renunciando al tiempo que podríamos dedicar a trabajar
en lugar de estudiar. Para la mayoría de los estudiantes, el costo más alto de asistir a la
Universidad es dejar de ganar dinero en alguna actividad. Finalmente, la decisión de
estudiar Ingeniería en Administración se llevará a cabo si el beneficio de estudiarla supera
ambos costos (explícito y de oportunidad).
Nos detendremos en este apartado para hacer distinción entre tres conceptos
relacionados a los costos de realizar cualquier actividad:
 Para ver el video, haz clic sobre la imagen o copia la siguiente URL en tu navegador:
https://www.youtube.com/embed/-BZIDhhgv8Y
Recuerda que para ver el video es necesaria la conexión a Internet.

¿Cómo toman las decisiones los individuos?

Principio
Las personas racionales piensan en términos marginales
3

Los economistas suelen suponer que los individuos son racionales. La racionalidad se
entiende cuando el individuo toma la mejor decisión, que es la que le genera la máxima
utilidad, dentro del conjunto de decisiones posibles, conociendo las consecuencias que
estas tienen.
Muchas decisiones que se toman en la vida obligan a realizar pequeños ajustes adicionales
en un plan de acción ya preestablecido. Estos pequeños ajustes adicionales que se le
hacen a un plan de acción se conocen como cambios marginales.
En muchas situaciones, los individuos racionales toman las mejores decisiones posibles
pensando en términos marginales, debido a la incertidumbre de lo que puede ocurrir con
dicho cambio.

Por ejemplo: una tienda que se dedica a la fabricación y venta de carteras lanza al
mercado 200 de ellas mensualmente. En una época de bienestar económico han
incrementado las ventas, por lo que deciden aumentar la fabricación a 220 carteras el
próximo mes. En otras palabras, la fabricación mensual de carteras creció en términos
marginales. Podríamos pensar que es una decisión racional, ya que, si hubiese
duplicado su producción, hubiese tenido que duplicar sus recursos y duplicar sus gastos
mensuales, y en cualquier momento puede ocurrir que esa época de bienestar
económico termine.

Principio
Las personas responden a incentivos
4

Respondemos a estímulos, intentando encontrar la mejor manera de ser beneficiados. Un

incentivo es algo que induce a las personas a actuar de cierta forma, y puede ser tanto
una recompensa como un castigo.
El comportamiento de los individuos cambia cuando hay una variación en los costos y
beneficios de una actividad, estimulado por una recompensa o castigo.

Por ejemplo: cuando trabajamos, lo hacemos porque la recompensa del trabajo es

alta, y tenemos incentivos de trabajar por el bienestar de nuestra familia. Si nos
ofrecen un bono adicional a fin de mes para aumentar la productividad de nuestro
trabajo, lo más seguro es que nos esforcemos más durante ese mes para obtener aquel
incentivo monetario. El beneficio de esforzarse más con este bono es superior al costo
de esforzarse más.
¿Cómo interactúan los individuos?
Los siguientes 3 principios hacen referencia a cómo interactúan los individuos, y de qué
manera afecta a otro las decisiones que tome un individuo en particular.

Principio
El comercio puede mejorar el bienestar de todos
5

En la actualidad, la mayoría de los países interactúa con otros, intercambiando bienes y

servicios. A esto se le denomina comercio internacional. El comercio entre los diferentes
países beneficia a aquellos países que lo practican.
Por ejemplo: si no comercializáramos con otros países, tendríamos que construir nuestra
casa, cultivar nuestras frutas y verduras, criar nuestro ganado, etc. Esto es una forma muy
ineficiente de hacer las cosas, ya que no todos tenemos las mismas habilidades para todas
las actividades.
El comercio permite que los países se especialicen en lo que hacen mejor, para luego
intercambiar esos bienes y servicios con los de otros países. De esta forma podemos
disponer de más bienes y servicios de los que podríamos llegar a producir de forma
aislada.
¿Cómo interactúan los individuos?

Principio Los mercados normalmente son un buen mecanismo para organizar la

6 actividad económica

Hay algunos países donde el gobierno toma las decisiones más importantes de una
economía con el objetivo de promover mejor el bienestar de la población, decidiendo
específicamente qué bienes y servicios se producirán, cuánto de cada uno, quién los debe
producir y quién debe consumirlos. La mayoría de los países que alguna vez ocuparon este
sistema, lo han abandonado y se encuentran desarrollando economías de mercado.
Una economía de mercado es un sistema en que se asignan los recursos mediante las
decisiones tomadas por millones de personas y empresas que interactúan
simultáneamente en el mercado para conseguir bienes y servicios. Las empresas deciden
qué y cuánto producir, qué tecnología ocuparán y qué factores productivos contratarán.
Por otro lado, las personas deciden qué y cuántos bienes comprarán, a quiénes los
comprarán, dónde trabajarán y dónde invertirán. Las empresas y las personas interactúan
en el mercado, tratando de maximizar su propio bienestar.
Adam Smith, en su libro La Riqueza de las Naciones (1776), explicó cómo las personas
interactúan en una economía de mercado. Afirma que el hombre reclama en la mayor
parte de las circunstancias la ayuda de sus semejantes no esperando que el otro lo asista
sin esperar algo a cambio: “Dame lo que necesito y tendrás lo que deseas. No es la
benevolencia del panadero lo que nos procura alimento, sino la consideración de su
propio interés”. Afirma que los individuos, en general, no se proponen promover el interés
público, solo piensan en su propia ganancia, pero este como en muchos casos es
conducido por una mano invisible a promover un fin que no entraba en sus intenciones.
Es decir, al perseguir su propio interés, promueve el de la sociedad de una manera más
efectiva que si esto entrara en sus designios. Lo que afirma Smith es que los actores de la
economía están motivados por su propio interés y que la mano invisible del mercado es la
que guía al interés personal a promover el bienestar económico de la sociedad.

Principio
Algunas veces, el gobierno puede mejorar los resultados del mercado
7

A pesar de que los mercados son una buena forma de organizar la actividad económica,
existen situaciones donde es necesario que el gobierno intervenga en el funcionamiento
de ellos, generándose fallas de mercado.
Una falla de mercado es aquella situación en la cual el mercado (hogares y empresas), por
sí solo, no asigna los recursos eficientemente.
El gobierno puede interferir cuando las personas o las empresas abusan de su poder en el
mercado, es decir, de su capacidad que tiene un solo actor económico (o un grupo
pequeño de actores económicos) de ejercer influencia considerable en los precios del
mercado. En presencia de esto, una política gubernamental bien diseñada puede mejorar
la eficiencia económica.

Por ejemplo: cuando las industrias contaminan el medio ambiente a niveles dañinos
para las personas que respiran ese aire generan una externalidad negativa,
entendiéndose por externalidad al impacto de las acciones de una persona sobre el
bienestar de otras. En este caso, el gobierno puede regular las emisiones a través de
una política medioambiental.
¿Cómo funciona la economía en su conjunto?
Con los siete principios anteriores, podemos hacernos una idea de cómo los individuos
toman decisiones y de qué forma interactúan unos con otros. Todo este conjunto de
decisiones e interacciones determinan el funcionamiento de la economía. Los últimos tres
principios permiten entender el funcionamiento de este sistema.

Principio El nivel de vida de un país depende de la capacidad que este tenga para
8 producir bienes y servicios

La economía de un país depende de la capacidad de producir de sus trabajadores.

La productividad se puede entender como la cantidad de bienes y servicios

producidos por cada unidad de trabajo.

Si en un país la productividad es baja (los individuos producen poco), entonces el nivel de

vida de ese país será bajo. En cambio, si un país tiene una alta productividad, podrá
exportar sus productos a otras latitudes y ser más rico, por lo que gozará de un mejor
nivel de vida.
 Principio
Cuando el gobierno imprime demasiado dinero, los precios aumentan
9

Cuando hay un aumento de la cantidad de dinero en circulación en una economía en

comparación a los bienes y servicios que están disponibles para su consumo, entonces el
dinero tiene menor poder adquisitivo.
Un aumento de la cantidad de dinero en la economía estimula el nivel total de gastos y,
por lo tanto, la demanda de bienes y servicios también se incrementa. Este aumento de la
demanda hace que las empresas suban sus precios, generando inflación.

La inflación es el incremento sostenido en el nivel general de los precios en la

economía.

Principio La sociedad enfrenta, a corto plazo, una disyuntiva entre inflación y

10 desempleo

Un aumento de la cantidad de dinero en la economía genera una mayor demanda de

bienes y servicios, provocando un alza en los precios por parte de las empresas, es decir,
inflación. Sin embargo, el aumento de la demanda fomenta a las empresas a contratar
más trabajadores para que puedan producir lo necesario, provocando una disminución del
desempleo. Por esto se genera la disyuntiva entre elegir la inflación o disminuir el
desempleo que es lo que quiere toda sociedad.
Supongamos que el Gobierno realiza una política para reducir la inflación. Para esto
reduce la cantidad de dinero en circulación. Esto genera una reducción de la demanda de
bienes y servicios, y por lo tanto una caída en los precios. Por otro lado, al existir menor
demanda de bienes y servicios, las empresas contratarán menos trabajadores, generando
un aumento del desempleo.
Economía positiva y economía normativa
El análisis que trata de contestar preguntas sobre cómo funciona el mundo, que tienen
respuestas únicas, que puede hacer correctas o incorrectas, es conocido como economía
positiva. Pueden ser preguntas o afirmaciones que tienen como principal característica la
objetividad, es decir, no realiza juicios de valor.

Por el contrario, el análisis que trata de afirmar se conoce como economía normativa. Se
caracteriza por la subjetividad del hablante, realizando críticas o juicios de valor ante
alguna problemática.

En otras palabras, la economía positiva hace descripciones, mientras que la economía

normativa ofrece recomendaciones acerca de un tema.
Los economistas invierten gran parte de su tiempo en la economía positiva en la que los
modelos desempeñan un papel fundamental.
Modelos económicos
El rol de los supuestos y el concepto de ceteris paribus

Un modelo es una representación simplificada de la realidad se utiliza para

comprender mejor las diferentes situaciones de la vida real.

Un modelo es una representación simplificada de la realidad y se utiliza para comprender

mejor las diferentes situaciones de la vida real.
Los modelos se basan en supuestos, que muchas veces se escapan de la realidad. Un
supuesto fundamental que utilizaremos en nuestros modelos de oferta y demanda en
unidades posteriores es suponer que en el estudio de cómo una variable afecta a la
economía, todas las otras variables que pueden incidir a la economía se mantendrán
constantes (ceteris paribus).
Por ejemplo: si queremos estudiar cómo un aumento en la renta de los individuos afecta
al consumo de automóviles, supondremos que lo único que ha cambiado en estos
individuos es su nivel de renta, y todas las otras variables que también puedan afectar al
consumo (como los gustos o la cantidad de consumidores del mercado de automóviles) se
han mantenido constantes (ceteris paribus).
Los supuestos simplificadores de los modelos nos permitirán centrarnos en lo que
realmente es importante.
Al analizar estos modelos utilizaremos gráficos y diagramas explicativos.

Modelo de flujo circular

La economía está formada principalmente por hogares y empresas, que interaccionan en
los mercados de factores productivos (como el trabajo) y en los mercados de producción
de bienes y servicios.
Los hogares son vendedores de factores productivos (por ejemplo, ofrecen su factor
trabajo a cambio de un salario) y compradores de bienes y servicios (que pagan con el
salario que reciben de su trabajo); las empresas son vendedoras de bienes y servicios (que
los mismos trabajadores producen y compran con su salario) y compradoras de factores
productivos (por ejemplo, demandan el factor trabajo y pagan un salario por este). Esta
interrelación se amplía para mostrar el flujo circular de la renta y los productos en el
mercado.
¿Cómo funcionan los mercados? El flujo circular de la renta responde a esta interrogante:
 El mercado de factores de recursos naturales, trabajo y capital, permite a los
propietarios de estos factores venderlos a empresas que los utilizan para producir
bienes y servicios.
 El mercado de productos permite a las empresas vender sus bienes y servicios a los
consumidores.
En otras palabras:
 Los hogares son vendedores de factores y compradores de productos.
 Las empresas son vendedoras de productos y compradoras de factores.
Esto se puede ilustrar en la figura 1.
Figura 1: Flujo Circular de la Renta

Fuente: Mankiw, G. (2012).

La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)
La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) permite ilustrar cuánto es lo máximo que
pueden producir las empresas cuando hay escasez. Se dice que una empresa produce una
combinación de productos de forma:

Eficiente: cuando produce en la FPP, es decir, está utilizando todos los

1
recursos disponibles.

Ineficiente: cuando produce dentro de la FPP, es decir, falta utilizar todos

2
los recursos disponibles.

Inviable o inalcanzable: cuando produce fuera de la FPP, es decir, con los

3
recursos disponibles no puede alcanzar dicha producción.

La figura 2 representa la frontera de posibilidades de producción de una empresa que

produce computadoras y automóviles.
Figura 2
Frontera de Posibilidades de Producción
Si la empresa destina todos sus recursos a la fabricación de automóviles producirá 1000
unidades y ningún computador. Pero si destinara todos sus recursos a la fabricación de
computadoras produciría 3000 computadoras y ningún automóvil. Lo más probable es que
esta empresa divida los recursos disponibles y produzca algunos automóviles y algunas
computadoras, como las que se indican en el punto “A, B, E y F”. Cualquiera de esas
combinaciones es posible. En el punto “D” sería ineficiente, ya que no estaría utilizando
eficientemente sus recursos disponibles y tecnología dada. Mientras que el punto “C” es
inalcanzable con los recursos disponibles y tecnología actual.

La FPP nos ilustra tres conceptos claves:

Costo de oportunidad: qué cantidad hay que dejar de producir de un bien para
1
producir más que otro.

Eficiencia: se dice que una economía es eficiente en la producción si produce sobre

2
la frontera de posibilidades de producción.

Crecimiento económico: representa un desplazamiento hacia la derecha de la

3
frontera de posibilidades de producción.

La FPP puede desplazarse generando mayores o menores niveles de producción de bienes.

Para lograr alcanzar mayores niveles de producción y, por lo tanto, una expansión de la
FPP se puede realizar:

1. Aumentando los recursos o factores productivos.

2. Con una mejora o innovación tecnológica.

La figura 3 representa un desplazamiento de la frontera de posibilidades de producción

por un avance tecnológico en la industria de la computación. Producto de esto, la FPP se
desplaza hacia arriba, por lo que el aumento en la producción de computadores también
permite que la cantidad de automóviles se incremente.
Figura 3 Desplazamiento de la Frontera de Posibilidades de Producción

Fuente: Mankiw, G. (2012).

 Para ver el video, haz clic sobre la imagen o copia la siguiente URL en tu navegador:
https://www.youtube.com/embed/K6FLCRs0jcA

Recuerda que para ver el video es necesaria la conexión a Internet.

Herramientas matemáticas del estudio económico

Los conceptos que estudiaremos en economía pueden expresarse con cifras numéricas,
como lo es el caso de los precios de los bienes y servicios y la cantidad de bienes que
desean consumir los hogares y los que desean ofrecer las empresas. Precio y cantidad de
un bien suelen conocerse como variables. Estas variables suelen estar relacionadas entre
sí.
Por ejemplo, si el precio de un kilo de limones aumenta, entonces las personas los
compran menos. Estas relaciones se pueden representar mediante gráficos.
El objetivo de los gráficos es:
 Visualizar las ideas de una manera más sencilla que con ecuaciones.
 Interpretar patrones de comportamiento cuando se trabaja con datos económicos.
El siguiente repaso matemático tiene por objetivo internalizar los principales conceptos
que se utilizarán en unidades posteriores.
 Para ver el video, haz clic sobre la imagen o copia la siguiente URL en tu navegador:
https://www.youtube.com/embed/7mTg_5TF0bU

Recuerda que para ver el video es necesaria la conexión a Internet.

Para ver el video, haz clic sobre la imagen o copia la siguiente URL en tu navegador:
https://www.youtube.com/embed/6cT-de4-E8g

Recuerda que para ver el video es necesaria la conexión a Internet.

Conclusión
La economía se basa en modelos que son versiones simplificadas de la realidad, muchos
de los cuales aplican herramientas matemáticas, tales como gráficos y diagramas.
Las economías más pequeñas y sencillas eran aquellas en que las personas practicaban el
trueque, intercambiando bienes y servicios por otros, sin utilizar dinero, situación distinta
a cómo se realizan las transacciones en la economía moderna. El diagrama de flujo circular
de la renta representa las transacciones, como flujos de bienes, servicios, factores
productivos y dinero que tiene lugar en economía entre los hogares y las empresas. Estas
transacciones se producen en los mercados de bienes y servicios y en los mercados de los
factores productivos. Mientras las empresas ofrecen bienes y servicios, demandan
factores productivos. Por otro lado, mientras los hogares ofrecen factores productivos
(principalmente trabajo o mano de obra), demandan los bienes y servicios de las
empresas.
La frontera de posibilidades de producción es un modelo económico fundamental que
ilustra los conceptos de costo de oportunidad, eficiencia y crecimiento económico. Nos
enseña que hay dos fuentes básicas de crecimiento que son el aumento de los factores de
producción (recursos tales como la tierra, el trabajo y el capital físico) y el progreso
tecnológico.
Los economistas utilizan los modelos económicos tanto en la economía positiva (que
describe tal como funciona la economía de la forma más objetiva posible), como en la
economía normativa (que nos dice cómo debería funcionar la economía).

Referencias bibliográficas
 Larroulet, C. y Mochón, F. (1995). Economía. Madrid, España: McGraw Hill.
 Mankiw, G. (2012) Principios de Economía, 6ª edición. México: Editorial Cengage
Learning.
 Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2002) Economía (17ª edición). España: McGraw-
Hill.