Docente: Alejandra Rangel

Área: Inglés y otras lenguas extranjeras (italiano)

Año: 1er Sección: “A,B,C”

Momento: II / Fecha de inicio: 08-01-2024 / Fecha de Cierre: 22-03-2024

REFERENTE ACTIVIDAD INDICADORES FECHA ESTIMADA

TEÓRICO-PRÁCTICO DE EVALUACIÓN
*Puntualidad y
responsabilidad: 2
Lesson N° 1: The Diálogo escrito y *Comportamiento: 2
Alphabet / oral “How do you Participación en clase: 2 16 de enero al 26 de
Members of Family spell your name?” *Usa el vocabulario enero.
(en pareja). facilitado por la docente
(miembros de la familia): (sujeto a cambios)
*ABC song. 2
*Members of *Pronuncia la canción
family. del alfabeto en inglés
*Writing and oportunamente: 3
pronunciation. *Aporta ideas para el
*Conversation. diseño y presentación
del diálogo en pareja: 3
*Presenta el diálogo con
el alfabeto y los
miembros de la familia
en inglés: 4
*Refleja la información
en el cuaderno: 2

Lesson N° 2: The Diseño y *Puntualidad y

Animals / The presentación en responsabilidad: 2
Colors hojas blancas de *Comportamiento: 2
dibujos de los *Participación en clase: 2
*Vocabulary. animales estudiados *Usa el vocabulario
*Translate. en clase, facilitado por la docente
*Writing and identificados en (animales y colores): 2
pronunciation. inglés. Diseño y *Pronuncia los nombres
presentación de de animales y colores en
escarapela con dos inglés: 2
colores *Presenta los dibujos de
seleccionados los animales
(reflejando su identificados en inglés: 4
nombre, año y *Desarrolla creatividad
 sección). en el diseño de la
escarapela asignada: 4
*Refleja la información
en el cuaderno: 2
Lesson N° 3: The Taller en aula. *Puntualidad y
numbers (cardinal) responsabilidad: 2
*Comportamiento: 2
*Vocabulary. *Participación en clase: 2
*Translate. *Usa el vocabulario
*Pronunciation. facilitado por la docente
*Exercises. (números): 3
*Pronuncia los números
cardinales en inglés del
0-9, “What is your phone
number?”: 3
*Resuelve dos ejercicios
usando los números
cardinales en inglés del
0-100: 3
*Pronuncia los números
cardinales en inglés de
los ejercicios resueltos: 3
*Refleja la información
en el cuaderno: 2

Lección (Lezione) N° *Diseño de cartel *Puntualidad y

4: Saludos y con saludo y responsabilidad: 2
despedidas en despedida en *Comportamiento: 2
italiano (Saluto e italiano y grabación *Participación en clase: 2
arrivederci) de audio *Comprende la
respectivamente. importancia del italiano
como otra lengua
*Frasi. *Ejercicio de extranjera: 2
*Sapere. completación y *Usa el vocabulario
*Italiano. pronunciación de facilitado por la docente:
*Saluto. frases de saludo y 2
despedida en *Practica la escritura y
italiano, a través de pronunciación del
un diálogo italiano por medio del
propuesto por la diálogo facilitado por la
docente. docente: 2
*Presenta el cartel con el
saludo y despedida en
italiano y la grabación en
audio respectivo: 3
*Resuelve el ejercicio de
completación y
pronunciación de frases
 de saludo y despedida en
italiano: 3
*Refleja la información
en el cuaderno: 2

Objetivo General: