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MY FAMILY
1. Observe the genealogical tree and the writing of each of its members in English. Draw yourself in
the empty box, color and practice their pronunciation. (Observa el árbol genealógico y la escritura de
cada uno de sus miembros en inglés. Dibújate en la casilla vacía, colorea y practica su pronunciación)
2. In the crossword puzzle given below the names of the relatives are incomplete. Complete the
crossword. (En el crucigrama que figura a continuación, los nombres de los familiares están
incompletos. Completar el crucigrama)
INGLES GRADO 2° 1
3. Write in front of each family member their writing in English. (Escribe al frente de cada miembro de
la familia su escritura en inglés)
Abuela Hermano
Abuelo Hermana
Mamá Tío
Papá Tía
Colegio María Auxiliadora – Ingles – Grado Segundo GUÌA # 2
Tema: My house Fecha
Desempeño: Incorpora significados y palabras del idioma extranjero en el
reconocimiento del lugar donde vive “My house” 3° PERIODO
INGLES GRADO 2° 2
Estudiante:
1. Observe each of the parts of the house, color and pronounce. (Observa cada una de las partes de la casa,
colorea y pronuncia)
2. Write the name of each of the parts of the house in English, color and pronounce. (Escribe el
nombre de cada una de las partes de la casa en inglés, colorea y pronuncia).
INGLES GRADO 2° 3
3. Search the alphabet soup for the parts of the house. (Busca en la sopa de letras las partes de la casa)
INGLES GRADO 2° 4
MY SCHOOL
INGLES GRADO 2° 5
INGLES GRADO 2° 6