Evaluacion diagnostica hsitoria segundo Grado

Secretaría de Educación Pública
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa No. 1
ZONA ESCOLAR 10
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA “LUIS DE CAMOENS”
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

PERÍODO: _______________________
Asignatura: HISTORIA II. Grado: 2º GRUPO _________
Nombre del alumno (a):______________________________________________________________________
Número de aciertos: _____ Calificación (con número y letra): ______________________________________
Nombre y firma del Profesor que evaluó : _______________________________________________________
Propósitos de la evaluación diagnóstica

Que el estudiante evidencie en sus reactivos las siguientes competencias
• Desarrollen nociones espaciales y temporales para la comprensión de los principales hechos y procesos
históricos del país y el mundo.
• Desarrollen habilidades para el manejo de información histórica para conocer y explicar hechos y procesos
históricos.
• Reconozcan que son parte de la historia, con identidad nacional y parte del mundo, para valorar y cuidar el
patrimonio natural y cultural.
• Participen de manera informada, crítica y democrática en la solución de problemas de la sociedad en que viven.
NOTA. la presente evaluación se ejecuta con fines diagnósticos, no tiene valor para su promedio, pero es
un antecedente es un punto de partida para desarrollar estrategias de trabajo en la asignatura
I. INSTRUCCIONES: Rellena los alvéolos que correspondan a las respuestas que hagan verdaderas las
siguientes proposiciones.
1. ⓐⓑⓒⓓ 2. ⓐⓑⓒⓓ 3. ⓐⓑⓒⓓ 4. ⓐⓑⓒⓓ 5. ⓐⓑⓒⓓ 6. ⓐⓑⓒⓓ
25. ⓐⓑⓒⓓ 26.ⓐⓑⓒⓓ 27.ⓐⓑⓒⓓ 28. ⓐⓑⓒⓓ 29. ⓐⓑⓒⓓ 30. ⓐⓑⓒⓓ
31.ⓐⓑⓒⓓ 32.ⓐⓑⓒⓓ 33.ⓐⓑⓒⓓ 34.ⓐⓑⓒⓓ 35.ⓐⓑⓒⓓ 36.ⓐⓑⓒⓓ
37.ⓐⓑⓒⓓ 38.ⓐⓑⓒⓓ 39.ⓐⓑⓒⓓ 40.ⓐⓑⓒⓓ
Av. Rio Consulado No. 1553, Col. Peralvillo, CP 06220, Cuauhtémoc, Ciudad de México.
Teléfono: 5571297770 mail docente : oscar.angr@aefcm.gob.mx
ZONA ESCOLAR 10
A.E Reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual.
1.-Guerra en curso a gran escala que empezó el 24 de febrero de 2022. Se trata del mayor ataque militar
convencional en suelo europeo desde las guerras yugoslavas. Está generando miles de víctimas mortales, así
como la mayor crisis de refugiados en el continente desde la Segunda Guerra Mundial.
a) Guerra de Afganistán y Pakistán b) Primera Guerra Mundial
c) Guerra Rusia-Ucrania d) Guerra Rusia-USA
A.E Distingue entre los conflictos violentos que tienen lugar dentro de algunos países y las guerras entre
estados.
2.- ¿Cuál es la diferencia entre los conflictos de carácter armados internos y los conflictos internacionales?
a) Los conflictos internos son los que involucran a dos o más países; los conflictos internacionales, ocurren entre
un gobierno de un país y grupos de este.
b) Los conflictos internos ocurren entre un gobierno de un país y grupos de este; los conflictos internacionales
son los que involucran a dos o más países.
c) Los conflictos internos ocurren solamente por problemas económicos y los conflictos internacionales son los
que involucran únicamente problemas ambientales.
d) Los conflictos internos no ocurren y los conflictos internacionales se desarrollan solo en Europa.
AE: Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVIII a
mediados del siglo XX.
3.- Cambio en el modo de producción de artesanal a fabril, iniciado durante el siglo XVIII en Inglaterra.
a) 1ra. Revolución Industrial b) 2da. Revolución industrial c) 3ra. Revolución Industrial d) 4ta.
Revolución Industrial
A.E Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución, industrialización e imperialismo.
4.- Durante el régimen de la monarquía absoluta la organización social se basaba en:

a) Castas b) Grupos Sociales c) Estamentos d) Sociedades
5.- Grupo social surgido hacia el siglo XIV y consolidado plenamente en el siglo XVII. Se integra por prestamistas
o banqueros, comerciantes, artesanos y profesionistas (médicos, intelectuales, abogados, etc.) Después, a estos
sectores se sumarían los industriales.
a) Burguesía b) Capitalistas c) Imperialistas d) Liberalismo
6.- Corriente filosófica aplicable tanto a la política tanto a la economía. Propone que el ser humano debe ser libre
para elegir su destino y propone que el límite de la libertad está en no transgredir de los derechos de los demás.
a) Burguesía b) Capitalistas c) Imperialistas d) Liberalismo
7.- Proceso de sustitución de la fuerza natural, animal y humana por la de las máquinas para elaborar productos.
a) Industrialización b) Capitalistas c) Imperialistas d) Liberalismo
8.- Disposición de controlar a otras regiones con base en el poder militar con la intención de aprovecharse de
ellas.
a) Industrialización b) Capitalistas c) Imperialismo d) Liberalismo
ZONA ESCOLAR 10
A.E Identifica cuáles fueron los motivos principales del descontento de los colonos con la metrópoli.
9.-Conflicto entre los años 1756 y 1763 que involucró a Gran Bretaña, aliada con Prusia y Portugal, frente a
Francia, respaldada por el Imperio austriaco y España, entre otros, convirtiéndose en una de las causas más
relevantes para el proceso de Independencia de las Trece Colonias.
a) La Primera Guerra Mundial b) La Guerra de los Siete Años c) La Segunda Guerra Mundial d) La
Guerra entre Rusia y Ucrania
A.E Reflexiona sobre las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la
independencia de los territorios ingleses de Norteamérica.
10.-Fue la primera de las colonias de Norteamérica en fundarse en 1607:

a) Carolina del Norte b) Georgia c) Nueva Jersey d) Virginia
11.-En 1776 las Trece Colonias inglesas se independizaron, creando una nueva entidad política llamada:
a) Nueva España b) Estados Unidos de América c) Estados Unidos Mexicanos d) Nueva Gran Bretaña
12.- Poder de los Estados Unidos de América, encabezado por un presidente que gobierna por períodos limitados
de cuatro años.
a) Legislativo b) Ejecutivo c) Judicial d) Ninguno de los anteriores
13.-Son los ideales del Acta de la Declaración de Independencia por los cuales el pueblo de Estados Unidos de
América luchó, excepto:
a) Igualdad de todos los hombres

b) Derecho a la vida, a la libertad, a la propiedad y a la búsqueda de la felicidad.
c) La libre elección de los gobernantes por parte de sus ciudadanos y la dirección del ejecutivo a manos de un
presidente.
d) Autoritarismo y dependencia de la Corona británica.
14.-Primero en ocupar el cargo de presidente de los Estados Unidos de América en 1789.

a) Thomas Jefferson b) George Washington c) James Madison d) John Adams
A.E Analiza la relación entre la historia de Europa y la independencia de las colonias.
15.-Argumentaba que el poder residía esencial y originalmente en el pueblo, y que el pueblo lo delegaba en un
gobernante. Sin embargo, si dicho gobernante no trabajaba por el bienestar del pueblo, éste tenía derecho a
removerlo. Fue el creador del liberalismo inglés.
a) Samuel Adams b) George Washington c) John Locke d) Voltaire
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A.E. Identificará el efecto transformador de la industrialización
I.-INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente el siguiente texto sobre los efectos sociales de la

industrialización y contesta las cuestiones con la letra que corresponda a la respuesta correcta. Utiliza
la hoja de respuestas, ahí deberás poner tu opción elegida.
A partir de la Revolución industrial las ciudades crecieron, sobre todo las que tenían industrias textiles, de
la construcción de la cerveza y del hierro. A medida que crecían las ciudades, también lo hacía el número
de personas que trabajaban en la industria.
Durante el siglo XVIII, se desarrolló en Inglaterra, una nueva forma de producción basada en máquinas cuyo
mecanismo se movía gracias al vapor. Esto aumentó la producción de mercancías a gran escala y abarató
su costo. A este proceso lo conocemos como Revolución industrial y sus consecuencias fueron muy
relevantes, ya que los cambios en el campo provocaron una migración de las zonas rurales hacia las
ciudades. Los recién llegados a los centros urbanos se emplearon en las fábricas como trabajadores
industriales llamados obreros. En esta posición de empleados industriales, se enfrentaron a una realidad
distinta a la del campo. Ya que si no había empleo en las fábricas o el trabajador era despedido, éste se
quedaba sin posibilidad de ganarse la vida y corrían el riesgo de que el trabajador y su familia pasaran
hambre, lo cual en el campo esto no pasaba ya que el trabajador encontraba apoyo en su comunidad
durante los tiempos difíciles de desempleo. Las fábricas transformaron las relaciones sociales ya que niños
y mujeres se incorporaron al trabajo en jornadas laborarles de entre 12 y 16 horas con 20 minutos para el
descanso y comer algo.
En 1769, el Escocés James Watt inventó la primera máquina de vapor que proporcionaba energía barata
para la industria textil minería y metalúrgica. A esta Revolución Industrial se le conoce como: La época del
vapor. La Revolución industrial se extendió de Inglaterra a Francia, de Bélgica a Holanda.
Las fábricas sustituyeron a los talleres artesanales. Con la producción mecanizada, los trabajadores solo
tenían que aprender a operar las máquinas. Otro elemento fundamental de la Revolución industrial fue el
desarrollo de los medios de transporte como el Ferrocarril y barcos los cuales facilitaron el intercambio
comercial.
16.- ¿Dónde inició la Industrialización?

a) En Inglaterra b) En París c) En Nueva York d) En Cuba
17.- ¿En qué siglo inicio la Industrialización?

a) XXII b) XVIII c) XVI d) XV
18.- ¿Cómo se le llama al proceso de producción a gran escala?

a) Mercantilismo b) Globalización c) Revolución industrial d) Comunicación
19.- Son 3 características que trajo consigo el efecto de la Revolución Industrial y que originó que las ciudades
crecieran.
I. La industria textil III. La construcción de la cerveza
II.- La construcción del Hierro IV. El colonialismo
a) I, II y III b) II, III y IV c) I, III Y IV d) I, II Y IV
ZONA ESCOLAR 10
20.- ¿Por qué las fábricas transformaron las relaciones sociales?

a) Porque Mujeres y niñas trabajaban b) Porque la gente trata con amabilidad
d) Para que resuelvan los conflictos d) Para contribuir a la repartición
21.- Medios de transporte que facilitaron el intercambio comercial…

a) Los caballos b) Las carretas c) Las bicicletas d) Ferrocarril y barcos
22.- ¿Quién inventó en 1769 la primera máquina de vapor que proporcionaba energía a la industria textil?
a) Mahatma Gandhi b) Carlos Marx c) El Escocés James Watt d) Napoleón Bonaparte
23.- ¿Quién descubrió en 1880 la electricidad?

a) James Watt b) Carlos Marx c) Tomás Alva Edison y Nikola Tesla d) Mahatma
Gandhi
A. E. Identificarás el impacto del colonialismo en Asia y África. Analizará la competencia

existente entre los estados europeos antes de 1914. Identificará las circunstancias que
desencadenaron la primera guerra mundial. Reconocerá la guerra de trincheras y el uso de
armas químicas como características de la primera guerra mundial.
Reconocerá el tratado de Versalles como consecuencia del triunfo aliado y como factor de la
segunda guerra mundial.
III.-INSTRUCCIONES: Elige la opción que complete cada uno de los siguientes enunciados y coloca la respuesta
en la hoja de respuestas.
24.-El _________________es el establecimiento de poblaciones de colonias procedentes de otras regiones.

a) El capitalismo b) El budismo. c) El romanticismo. d) El colonialismo.
25.- El colonialismo surge en _____________________en el siglo XVI y se expande hasta el XX.

a) Europa. b) México. c) Brasil. d) Canadá.
26.- Potencias coloniales más importantes__________, _________, ___________y ______________

a) Inglaterra, Francia, Alemania y Bélgica. b) México, Suiza, Polonia y Marruecos.
c) China, Cuba, Colombia y Chile. d) Sudáfrica, Cuba, Suecia y Noruega.
27.- El 90% del territorio de África se gobernaba de forma independiente, pero estaban bajo el dominio de:
a) América. b) Asia. c) Oceanía. d) Europa.
28.- La principal causa que detonó la 1era Guerra Mundial fue______________________________

a) El asesinato del Archiduque Francisco Fernando b) El querer más territorios.
c) Porque no tenían dinero. d) Asesinato del presidente.
29.- Austria le declara la guerra a_______________ el 28 de julio de 1914.

a) Serbia. b) Estados unidos. c) Austria. d) Italia.
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30.-Eran un modo de combate, surco o zanja que los soldados hacían en la tierra para su defensa personal y
protegerse del enemigo
a) Túnel. b) Noria. c) Trincheras. d) Cavidad.
A.E. Reconoce la formación de grandes bloques hegemónicos en el mundo tras el fin de La

Segunda Guerra Mundial. Identifica el armamentismo como parte de la confrontación de los
bloques y reflexiona sobre el peligro nuclear. Analiza el concepto de Guerra Fría y reconoce la
presencia de conflictos regionales como parte de ella. Reflexiona sobre la construcción del muro
de Berlín.
31.- Nombre que recibieron los dos bloques de países antagónicos que se formaron después del fin de
la Segunda Guerra Mundial.
a) Capitalista y Socialistas b) Liberales y conservadores c) Nazismo y Fascismo d)
Orientales y Federales
32.- La organización de las naciones unidas fue fundada al término de la segunda guerra mundial. ¿Cuál
es su finalidad?
a) Para ser amigo de más países
b) Para tener alianzas y poder invadir a los países que no estén en la organización
c) Es mantener la paz y seguridad internacionales, fomentar las relaciones de amistad y promover el
progreso social.
d) Es una organización opresora de la libertad internacional.
33.- Es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos económico, político, tecnológico,
social y cultural, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado. En ese sentido,
se dice que este proceso ha hecho del mundo una aldea global.
a) Globalización b) Guerra fría c) Apertura económica d)
Hegemonía.
34.- Es una estrategia que tiene como objetivo disminuir los obstáculos al intercambio de bienes,
servicios y capitales entre distintos países.
Hegemonía.
35.- Enfrentamiento político, económico, social, ideológico, militar e informativo iniciado tras finalizar la
Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental-capitalista) liderado por los Estados
Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética.
Hegemonía.
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36.- Puede decirse que el muro de Berlín representaba:

a) La división del mundo entre el sistema económico Capitalista y el Socialista.
b) Los límites de la unión europea.
c) El castigo a los fascistas italianos.
d) La división del mundo por la lucha de los judíos.
37.- Se trata de la organización que lucha en beneficio de una mejor distribución de los alimentos en
el mundo a través de la mejora de actividades agrícolas, ganaderas, forestales y pesqueras:
a) ONU b) UNICEF c) FAO d) OMS
38.-El periodo conocido como Guerra Fría también fue una etapa reconocida por:
a) La carrera armamentista b) La paz y el nulo desarrollo
de equipos que amenazaron al mundo.
c) El gran crecimiento económico de América Latina d) La etapa en la que se consolido
la Globalización.
39.- ¿Qué pacto fue creado y firmado por la URSS junto con sus aliados?
a) Versalles b) OTAN c) Varsovia d) De la Noria
40.- ¿Qué países fueron aliados de la Unión Soviética hasta la desintegración de esta?
a) México y España b) China e Inglaterra c) Vietnam y China d) Estados unidos
y Cuba

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Propósitos de la evaluación diagnóstica

1. ⓐⓑⓒⓓ 2. ⓐⓑⓒⓓ 3. ⓐⓑⓒⓓ 4. ⓐⓑⓒⓓ 5. ⓐⓑⓒⓓ 6. ⓐⓑⓒⓓ

7. ⓐⓑⓒⓓ 8. ⓐⓑⓒⓓ 9. ⓐⓑⓒⓓ 10. ⓐⓑⓒⓓ 11. ⓐⓑⓒⓓ 12. ⓐⓑⓒⓓ

31.ⓐⓑⓒⓓ 32.ⓐⓑⓒⓓ 33.ⓐⓑⓒⓓ 34.ⓐⓑⓒⓓ 35.ⓐⓑⓒⓓ 36.ⓐⓑⓒⓓ

37.ⓐⓑⓒⓓ 38.ⓐⓑⓒⓓ 39.ⓐⓑⓒⓓ 40.ⓐⓑⓒⓓ

A.E Reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual.

A.E Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución, industrialización e imperialismo.

4.- Durante el régimen de la monarquía absoluta la organización social se basaba en:

10.-Fue la primera de las colonias de Norteamérica en fundarse en 1607:

a) Igualdad de todos los hombres

14.-Primero en ocupar el cargo de presidente de los Estados Unidos de América en 1789.

A.E Analiza la relación entre la historia de Europa y la independencia de las colonias.

a) Samuel Adams b) George Washington c) John Locke d) Voltaire

A.E. Identificará el efecto transformador de la industrialización

I.-INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente el siguiente texto sobre los efectos sociales de la

16.- ¿Dónde inició la Industrialización?

17.- ¿En qué siglo inicio la Industrialización?

18.- ¿Cómo se le llama al proceso de producción a gran escala?

20.- ¿Por qué las fábricas transformaron las relaciones sociales?

21.- Medios de transporte que facilitaron el intercambio comercial…

23.- ¿Quién descubrió en 1880 la electricidad?

A. E. Identificarás el impacto del colonialismo en Asia y África. Analizará la competencia

24.-El _________________es el establecimiento de poblaciones de colonias procedentes de otras regiones.

25.- El colonialismo surge en _____________________en el siglo XVI y se expande hasta el XX.

26.- Potencias coloniales más importantes__________, _________, ___________y ______________

28.- La principal causa que detonó la 1era Guerra Mundial fue______________________________

29.- Austria le declara la guerra a_______________ el 28 de julio de 1914.

A.E. Reconoce la formación de grandes bloques hegemónicos en el mundo tras el fin de La

36.- Puede decirse que el muro de Berlín representaba:

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26.- Potencias coloniales más importantes______, _, _y ________