Nombre del profesor: INGENIERO GIBRAN JALIL GARNICA CASTRO
PRODUCTO EVALUADO: ENSAYO
Asignatura: Aerodinámica GRADO: Segundo SEMESTRE GRUPO: “D” ESPECIALIDAD: F.A.E.M.A.
Muy bien
CRITERIOS
4 3
Las ideas cuentan con un
orden lógico distinguiendo
entre principio, desarrollo y
final; la forma en que son
1 Organización
presentadas capta el interés
del lector.
Su extensión es de 4
cuartillas.
Las ideas son expuestas de
manera clara, resaltando las
ideas primarias, así como las
2 Ideas características de las ideas
secundarias. Desglosándolas
y conectándolas de forma
adecuada.
Se plasman todos los hechos
de forma certera y concreta
utilizando 1 o 2 argumentos
3 Comprensión
para justificarlos aterrizando
el contenido total del texto.
Posee una buena
estructuración entre las ideas
primarias y secundarias, las
palabras y fraseos son
4 Redacción precisos con movimientos
claros para abrir y claros para abrir y desenlazar
desenlazar cada una de ellas
sin perder la secuencia
lógica.
No presenta errores de
puntuación, ortografía y
Ortografía, sintaxis. Utiliza mayúsculas
5 puntuación y según corresponda,
gramática Presenta una buena
concordancia, tiempo, caso y
uso de pronombres.
RUBRICA “ENSAYO”
Bien
Las ideas cuentan con un
orden lógico distinguiendo
entre principio, desarrollo y
final; la forma en que son
presentadas capta el interés
del lector.
Su extensión es de 3
cuartillas.
Las ideas son expuestas de
manera clara, resaltando las
ideas primarias y las
complementa en ocasiones
con ideas secundarias. Son
desglosadas de forma
coherente.
Se plasman casi todos los
hechos de forma certera y
concreta utilizando 1 o 2
argumentos para justificarlos
aterrizando el contenido total
del texto.
Posee una buena
estructuración entre las ideas
primarias y secundarias, las
palabras y, los fraseos son
precisos con movimientos
las ideas, aunque pierde la
secuencia en ocasiones.
Presenta menos de 5 errores
de puntuación, ortografía y
sintaxis. Utiliza mayúsculas
según corresponda,
Presenta una buena
concordancia, tiempo, caso y
uso de pronombres.
Regular Deficiente
Total
2 1
Las ideas cuentan con un orden Las ideas no cuentan con
lógico distinguiendo entre un orden lógico, no
principio, desarrollo y final; pero distingue entre principio,
la forma en que son desarrollo y final.
presentadas no capta el interés
del lector. Su extensión es de una
Su extensión es de 2 cuartillas. cuartilla.
Existen ideas primarias, pero no Las ideas no son
son complementadas por ideas plasmadas de forma clara y
secundarias. No son conectadas no resaltan las primarias de
de forma adecuada secundarias.
Se plasman solo algunos Los hechos carecen de
hechos de forma concreta justificación al aterrizando
utilizando solo 1 argumento para el contenido total del texto.
justificarlos aterrizando el
contenido total del texto.
Posee una buena estructuración La estructuración entre las
entre las ideas primarias y ideas primarias y
secundarias, pero las palabras, secundarias es deficiente
así como los fraseos son ya que no abre ni
imprecisos al abrir y desenlazar desenlaza ideas
cada una de ellas. adecuadamente.
Presenta más de 5 errores de Carece de una correcta
puntuación, ortografía y sintaxis. puntuación, ortografía,
En ocasiones presenta buena sintaxis y concordancia. No
concordancia, tiempo, caso y utiliza mayúsculas
uso de pronombres. adecuadamente.
 Entrega en tiempo (Primeros
5 minutos de la clase en
caso de ser tarea y si es
trabajo clase a la indicación
del docente) y forma (denota
pulcritud y orden, y la
portada contiene los
siguientes datos:
6 Presentación *Institución
*Nombre de discente
*Unidad de aprendizaje
*Tema
*Nombre de docente
*Especialidad
*Número de lista
*Fecha
Entrega en tiempo (Primeros 5
minutos de la clase en caso de
ser tarea y si es trabajo clase
a la indicación del docente)
pero la forma (a pesar de tener
la portada con los siguientes
datos:
*Institución
*Nombre de discente
*Unidad de aprendizaje
*Tema
*Nombre de docente
*Especialidad
*Número de lista
*Fecha
carece de orden y limpieza.
No entrega en tiempo (Primeros No entrega en tiempo
5 minutos de la clase en caso (Primeros 5 minutos de la
de ser tarea y si es trabajo clase clase en caso de ser tarea
a la indicación del docente) y y si es trabajo clase a la
forma (denota falta de pulcritud indicación del docente) No
y orden, la portada no contiene presenta portada.
alguno los siguientes datos:
*Institución
*Nombre de discente
*Unidad de aprendizaje
*Tema
*Nombre de docente
*Especialidad
*Número de lista
*Fecha

Utiliza 3 citas para Utiliza 2 citas para Utiliza 1 cita para conceptualizar No cita ideas textuales ni
conceptualizar ideas conceptualizar ideas textuales ideas de síntesis solo usando el de síntesis.
7 Citado textuales y de síntesis en los y de síntesis solo usando el entrecomillado sin mencionar y
casos correspondientes. entrecomillado y en algún caso reconocer al autor.
coloca el autor.
Presenta los datos Presenta los datos Presenta solo el nombre de las No presenta la referencia
correspondientes a 4 fuentes correspondientes a 3 fuentes fuentes abordado para la del trabajo abordado.
abordadas para su abordadas para su elaboración elaboración del ensayo.
elaboración en formato tipo en formato tipo APA pero el
APA. (Autor comenzado por formato no tiene el orden
Fuentes de
8 el apellido, año, titulo, correcto. (Autor comenzado
consulta
editorial, ciudad, páginas de por el apellido, año, titulo,
libro y en caso de fuentes editorial, ciudad, páginas de
electrónicas colocar libro y en caso de fuentes
retomado de: y la dirección electrónicas colocar retomado
URL. de: y la dirección URL.
Puntaje obtenido

Muy bien Puntaje Obtenido: 32

VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO Bien Puntaje Obtenido: 31-24
Regular Puntaje Obtenido: 23-16
Deficiente Puntaje Obtenido: 15-8
Nombre del profesor: INGENIERO GIBRAN JALIL GARNICA CASTRO
PRODUCTO EVALUADO: ENSAYO
Asignatura: Aerodinámica GRADO: Segundo SEMESTRE GRUPO: “A” ESPECIALIDAD: F.A.A.A.
Muy bien
CRITERIOS
4 3
Las ideas cuentan con un
orden lógico distinguiendo
entre principio, desarrollo y
final; la forma en que son
1 Organización
presentadas capta el interés
del lector.
Su extensión es de 4
cuartillas.
Las ideas son expuestas de
manera clara, resaltando las
ideas primarias, así como las
2 Ideas características de las ideas
secundarias. Desglosándolas
y conectándolas de forma
adecuada.
Se plasman todos los hechos
de forma certera y concreta
utilizando 1 o 2 argumentos
3 Comprensión
para justificarlos aterrizando
el contenido total del texto.
Posee una buena
estructuración entre las ideas
primarias y secundarias, las
palabras y fraseos son
4 Redacción precisos con movimientos
claros para abrir y claros para abrir y desenlazar
desenlazar cada una de ellas
sin perder la secuencia
lógica.
No presenta errores de
puntuación, ortografía y
Ortografía, sintaxis. Utiliza mayúsculas
5 puntuación y según corresponda,
gramática Presenta una buena
concordancia, tiempo, caso y
uso de pronombres.
RUBRICA “ENSAYO”
Bien
Las ideas cuentan con un
orden lógico distinguiendo
entre principio, desarrollo y
final; la forma en que son
presentadas capta el interés
del lector.
Su extensión es de 3
cuartillas.
Las ideas son expuestas de
manera clara, resaltando las
ideas primarias y las
complementa en ocasiones
con ideas secundarias. Son
desglosadas de forma
coherente.
Se plasman casi todos los
hechos de forma certera y
concreta utilizando 1 o 2
argumentos para justificarlos
aterrizando el contenido total
del texto.
Posee una buena
estructuración entre las ideas
primarias y secundarias, las
palabras y, los fraseos son
precisos con movimientos
las ideas, aunque pierde la
secuencia en ocasiones.
Presenta menos de 5 errores
de puntuación, ortografía y
sintaxis. Utiliza mayúsculas
según corresponda,
Presenta una buena
concordancia, tiempo, caso y
uso de pronombres.
Regular Deficiente
Total
2 1
Las ideas cuentan con un orden Las ideas no cuentan con
lógico distinguiendo entre un orden lógico, no
principio, desarrollo y final; pero distingue entre principio,
la forma en que son desarrollo y final.
presentadas no capta el interés
del lector. Su extensión es de una
Su extensión es de 2 cuartillas. cuartilla.
Existen ideas primarias, pero no Las ideas no son
son complementadas por ideas plasmadas de forma clara y
secundarias. No son conectadas no resaltan las primarias de
de forma adecuada secundarias.
Se plasman solo algunos Los hechos carecen de
hechos de forma concreta justificación al aterrizando
utilizando solo 1 argumento para el contenido total del texto.
justificarlos aterrizando el
contenido total del texto.
Posee una buena estructuración La estructuración entre las
entre las ideas primarias y ideas primarias y
secundarias, pero las palabras, secundarias es deficiente
así como los fraseos son ya que no abre ni
imprecisos al abrir y desenlazar desenlaza ideas
cada una de ellas. adecuadamente.
Presenta más de 5 errores de Carece de una correcta
puntuación, ortografía y sintaxis. puntuación, ortografía,
En ocasiones presenta buena sintaxis y concordancia. No
concordancia, tiempo, caso y utiliza mayúsculas
uso de pronombres. adecuadamente.
 Entrega en tiempo (Primeros
5 minutos de la clase en
caso de ser tarea y si es
trabajo clase a la indicación
del docente) y forma (denota
pulcritud y orden, y la
portada contiene los
siguientes datos:
6 Presentación *Institución
*Nombre de discente
*Unidad de aprendizaje
*Tema
*Nombre de docente
*Especialidad
*Número de lista
*Fecha
Entrega en tiempo (Primeros 5
minutos de la clase en caso de
ser tarea y si es trabajo clase
a la indicación del docente)
pero la forma (a pesar de tener
la portada con los siguientes
datos:
*Institución
*Nombre de discente
*Unidad de aprendizaje
*Tema
*Nombre de docente
*Especialidad
*Número de lista
*Fecha
carece de orden y limpieza.
No entrega en tiempo (Primeros No entrega en tiempo
5 minutos de la clase en caso (Primeros 5 minutos de la
de ser tarea y si es trabajo clase clase en caso de ser tarea
a la indicación del docente) y y si es trabajo clase a la
forma (denota falta de pulcritud indicación del docente) No
y orden, la portada no contiene presenta portada.
alguno los siguientes datos:
*Institución
*Nombre de discente
*Unidad de aprendizaje
*Tema
*Nombre de docente
*Especialidad
*Número de lista
*Fecha

Utiliza 3 citas para Utiliza 2 citas para Utiliza 1 cita para conceptualizar No cita ideas textuales ni
conceptualizar ideas conceptualizar ideas textuales ideas de síntesis solo usando el de síntesis.
7 Citado textuales y de síntesis en los y de síntesis solo usando el entrecomillado sin mencionar y
casos correspondientes. entrecomillado y en algún caso reconocer al autor.
coloca el autor.
Presenta los datos Presenta los datos Presenta solo el nombre de las No presenta la referencia
correspondientes a 4 fuentes correspondientes a 3 fuentes fuentes abordado para la del trabajo abordado.
abordadas para su abordadas para su elaboración elaboración del ensayo.
elaboración en formato tipo en formato tipo APA pero el
APA. (Autor comenzado por formato no tiene el orden
Fuentes de
8 el apellido, año, titulo, correcto. (Autor comenzado
consulta
editorial, ciudad, páginas de por el apellido, año, titulo,
libro y en caso de fuentes editorial, ciudad, páginas de
electrónicas colocar libro y en caso de fuentes
retomado de: y la dirección electrónicas colocar retomado
URL. de: y la dirección URL.
Puntaje obtenido

Muy bien Puntaje Obtenido: 32

VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO Bien Puntaje Obtenido: 31-24
Regular Puntaje Obtenido: 23-16
Deficiente Puntaje Obtenido: 15-8