Ensayo

El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema.

Características:

• Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema de gran significación.

• Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico.
• Se expresa en un estilo denso y no se acostumbra la aplicación detallada.
• La lógica es crucial en un ensayo para lograr convencer al lector hay que proceder de
modo organizado desde las explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de
los hechos a las conclusiones. Para lograr esto el escritor puede utilizar dos tipos de
razonamiento: la lógica inductiva o la lógica deductiva.

Capacidades de los alumnos que pueden evaluarse con él.

• Manejo y sistematización de la información.

• Uso de conceptos esenciales de la disciplina.
• Calidad de la argumentación: estructura, precisión conceptual, desarrollo de los
argumentos, capacidad de formular hipótesis y conclusiones (en caso de que sea
pertinente).

Elaboración: Para su elaboración se debe considerar:

Organización

 Debe estar organizado en párrafos.

 Generalmente no debe incluir subtítulos
 Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el profesor
en forma seguida (no tipo cuestionario)

Estructura

Introducción

Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o
capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo
y abarca más o menos 6 renglones.
 Además, esta parte puede presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a
abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea,
entonces el objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre dicho
problema (su posible explicación y sus posibles soluciones).

Desarrollo

Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan
con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras.
Constituye el 75% del ensayo. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura
interna: 50% de síntesis, 15% de resumen y 10% de comentario.

Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la misma, ya

sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al
lector a reflexionar.

Conclusión

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas
sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y
proponer líneas de análisis para posteriores escritos.

Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia directa
a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la tesis debe ser
profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo.

Al finalizar el documento deben indicarse las referencias consultadas para su elaboración,

siguiendo el estilo APA.

Matriz de Evaluación para el Ensayo

Aspectos a Nivel de desempeño
evaluar Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
Plantea Plantea el Plantea el Plantea el No muestra
claramente el tema, Ubica tema, no tema, no evidencia de
tema, Ubica el contexto, ubica el ubica el planteamient
el contexto, Precisa el contexto, Es contexto, Es o y no se
Estructura Precisa el objetivo que confuso el confuso el encuentra
(Introducción) objetivo que pretende objetivo que objetivo que ubicado en
pretende alcanzar, pretende pretende el contexto.
alcanzar, especifica la alcanzar o no alcanzar y no
especifica la lógica de la especifica la especifica la
lógica de la argumentación lógica de la lógica de la
argumentació . argumentació argumentació
n. n. n.
Estructura Explica, Explica, Explica y Explica Solo cortó y
 analiza, analiza, y compara los aspectos del pegó
compara y compara los aspectos del tema, Expone información
ejemplifica, aspectos del tema, Expone sus ideas con que obtuvo
los aspectos tema, Expone sus ideas con una redacción de otras
del tema, y defiende sus una redacción que no fuentes,
(Desarrollo) Expone y ideas con una propia pero parece propia pero no hay
defiende sus redacción no todas las y la mayoría ninguna
ideas con una propia pero no fundamenta no las congruencia
redacción todas las en un fundamenta en sus
propia y las fundamenta sustento en un partes.
fundamenta en un sustento teórico sustento
en un teórico teórico
sustento
teórico
Discute sus Discute sus Discute sus Discute sus La
ideas, retoma ideas, retoma ideas, pero no ideas, pero no conclusión
el objetivo del el objetivo del retoma el retoma el no tiene
ensayo y ensayo y objetivo del objetivo del relación con
enumera sus enumera sus ensayo y ensayo. el objetivo
Estructura hallazgos, hallazgos o , enumera sus del ensayo.
(Conclusión) Identifica Identifica hallazgos o,
aquellos aquellos Identifica
aspectos que aspectos que aquellos
pueden/debe pueden/deben aspectos que
n tomarse en tomarse en pueden/debe
cuenta en el cuenta en el n tomarse en
futuro futuro cuenta en el
futuro
Aborda de Aborda de Aborda el No se Nulo empleo
manera muy manera tema de incluyen otras de fuentes
creativa el apropiada manera fuentes Bibliográfica
tema, incluye el tema e confusa, de s o de otro
referencias y incluye incluye información o tipo.
fuentes de algunas algunas referencias
Originalidad información referencias y referencias y adicionales
o creatividad diversas y fuentes de fuentes de que pudieran
para apropiadas información información mejorar la
que mejoran diversas y diversas que solidez del
abordar el la apropiadas. no mejoran la ensayo.
tema comprensión utilizando el comprensión
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Lógica en la Los Los Las ideas Algunas de Muchas de
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en un orden en un orden esperado, lo distraen al distraen al
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 hace las lógico que el lector se ensayo es ensayo es
ideas del hacen distraiga y el confuso. confuso.
autor fáciles e razonablement ensayo sea
interesantes e fácil seguir confuso
de seguir las ideas del
autor.
Se cumple Falla en Falla en Falla en No sigue los
con todos los algunos de los algunos de varios de los lineamientos
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establecidos establecidos lineamientos establecidos (extensión,
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Valoración 18-20% 15 -17 % 11 -14 % 74 - 70 NA (no

numérica alcanzada)