Criterios: L: logrado OD: Objetivo en desarrollo NL: No logrado. NT: no trabajado INDICADORES EVALUACIÓN Desarrollo Personal y Social 1.Señala partes del cuerpo al ser nombradas OD 2.Reconoce su sexo L 3.Colorea respetando margenes NL 4.Toma correctamente el lápiz NL 5.Recorta con tijera línea recta NL 6.- Toma correctamente la tijera NL Comunicación Integral/Plan Específico 1.Copia un circulo L 2.Copia un corazón OD 3. copia vocal A NL 4.Reconoce vocales A-U-I OD 5. Responde a imagen mostrada, relata lo observado. OD 6. Escucha atento(a) cuento, responde a preguntas alusivas. OD 7. Identifica elemento que no corresponde a la serie NL Interacción y comprensión del entorno 1.Comprende y utiliza cuantificadores (todos-algunos-ninguno) OD 2.Realiza secuencia temporal de 3 partes. OD 3. Reconoce el rectángulo. NL 4. Identifica figura según patrón OD 5.- Reconoce números 2, 3, 4 y 5. L 5.Cuenta y asocia número a cantidad (1-5), pega número según L corresponde Observaciones: La estudiante reconoce género en sí mismo, reconoce experiencias significativas, identifica sus pertenencias, clasifica elementos por tamaño, utiliza frases simples, reconoce números del 1 al 5. Se debe reforzar figuras iguales, concepto largo- corto, toma correcta del lápiz, uso de tijera, verbalizar acciones observadas, conversar con sus pares en actividades libres, el responder a preguntas sobre información relevante de un relato, asociar el grafema de la vocal con su respectivo sonido, asociar cantidad de elementos con el número que corresponda, identificar figuras geométricas: círculo/cuadrado/triangulo.
Firma Profesora Firma Directora Firma Apoderado y Fecha