ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA”

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CICLO ESCOLAR: 2022 - 2023

PLAN DE TRABAJO

NOMBRE DEL DOCENTE: Adriana Bayardo Calvillo GRADO: 3 GRUPO: “D”

PERÍODO DE REALIZACIÓN: DEL 19/09/2022 AL 23/09/2022.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y/O PROPÓSITOS

 Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado
 Reconoce los tipos de texto
 Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000.
 Usa el algoritmo convencional para sumar.
 Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de
números pares menores que 100.
 Distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
 Cumple puntualmente con la tarea específica que le corresponde en un trabajo colaborativo.
DÍA ASIGNATURA(S) ACTIVIDADES RECURSOS Y/O
MATERIALES
Lunes 19 de ESPAÑOL Termino de aplicación de exámen diágnostico
septiembre del 2022

MATEMÁTICAS

CONOCIMIENTO DEL
MEDIO
Martes 20 de LENGUA MATERNA: INICIO: Dictado general
septiembre del 2022 ESPAÑOL DESARROLLO: Se les preguntará si recuerdan lo que es un sustantivo, adjetivo y verbo, realizaran Cuaderno de español
en su cuaderno 6 oraciones donde subrayaran de azul el sustantivo, de verde el verbo y el adjetivo
Cuaderno de dictado
de rojo, cada una con su dibujo
CIERRE: Pasaran al pizarron a escribir un ejemplo de cada uno al azar
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MATEMÁTICAS INICIO: Cálculo mental Cuaderno de

matemáticas y de
DESARROLLO: Se les preguntará si conocen el significado de los símbolos mayor que , menor que e cálculo mental
igual, se colocarán ejemplos en el pizarron , y un ejercicio para que lo realicen en su cuaderno

CIERRE: Paasarám al pizarron a colocar el simbolo en algunas cantidades que yo escribire en el.

INICIO:planteare la siguiente situación y responderán las preguntas correspondientes:alexis y paco

EDUCACIÓN son compañeros de clase y buenos amigos. paco siempre quiere jugar fútbol al salir de la escuela,
SOCIOEMOCIONAL pero alexis se niega porque tiene responsabilidades. paco se molesta porque su amigo nunca Cuaderno
puede. paco tiene la responsabilidad de hacer su tarea, ordenar sus útiles, tender su cama y
guardar sus juguetes cuando deja de usarlos, en cambio alexis debe ayudar a su papá sembrando
en el campo, cuidar a sus hermanos menores por las tardes y barrer el patio. ¿crees que paco
deba enojarse con alexis?, ¿quién tiene más responsabilidades?, ¿te parecen justas las
responsabilidades de paco?, ¿y las de alexis?

DESARROLLO: los alumnos deberán dialogar sobre qué son las responsabilidades y por qué es
necesario cumplirlas. en su cuaderno, escribirán e ilustraran las responsabilidades que tienen en su
casa y en la escuela.

CIERRE: Compartiremos en plenaria sus propuestas.

Miércoles 21 de LENGUA MATERNA: INICIO: Dictado

septiembre del 2022 ESPAÑOL DESARROLLO: Con las palabras que se les dicto los alumnos escribirán un cuneto inventado por Cuaderno
ellos mismos y su dibujo.
CIERRE: Compartirán en plenaria la lectura de su cuento

INICIO: calculo mental

MATEMÁTICAS DESARROLLO: Resolverán la siguiente situación: Imaginaran que van al banco a cambiar un cheque
y ese día sólo tienen billetes de $1,000 y $100 y monedas de $10 y $1 y el cheque es por la
cantidad de $5,893
¿Cuántos billetes o monedas de cada valor pudieran recibir, si sólo pueden recibir como máximo 9
billetes o monedas de cada denominación? _______ Cuaderno
¿Cuántos billetes y monedas pudieran recibir de cada valor? _______
Escribirán en el cuaderno otros ejemplos en los cuales se puede llevar la descomposición numérica,
por ejemplo: Manejo de rejas de 100 naranjas, bolsas de 10 naranjas y naranjas individuales.

CIERRE: Explicare de forma oral cómo resolvieron los problemas planteados.

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INICIO: Les preguntaré si conocen los derechos de los niños

FORMACIÓN CIVICA Y
ÉTICA DESARROLLO: Plasmaré en el pizarron estos para que puedan escribirlos en su cuaderno y harán
un dibujo de 5 ejemplos Cuaderno

CIERRE: Dialogaremos de la importancia de estos. ( Se repetirá está actividad en planeación ya que

la semana pasada por falta de tiempo no se logró realizar)

Jueves 22 de LENGUA MATERNA: INICIO: Dictado general, preguntaré si conocen los antónimos
septiembre del 2022 ESPAÑOL DESARROLLO: Se les dará el concepto de estos y algunos ejemplos, se les pedirá que escriban 5 Cuaderno
ejemplos con su dibujo cada uno.
CIERRE: Los compartirán en plenaria

INICIO: Calculo mental

MATEMÁTICAS DESARROLLO: Se formarán 3 grupos de 10 integrantes que estarán jugando diversos juegos de Juegos didácticos
mesa como memorama, serpientes y escalertas , etc con tematica de las tablas de multiplicar

CIERRE: En orden salteado preguntaré algunas tablas de multiplicar

Cuaderno
INICIO: Se les preguntará sobre el plato del buen comer
CIENCIAS NATURALES DESARROLLO: En su cuaderno dibujarán la jarra y plato
CIERRE: Platicaremos de la importancia de la buena alimentación

Viernes 23 de INICIO: Dictado general, preguntarles si conocen lo que son los sinónimos
septiembre del 2022 LENGUA MATERNA:
DESARROLLO: Se les dará el concepto de estos y algunos ejemplos, se les pedirá que escriban 5
ESPAÑOL Cuaderno
ejemplos con su dibujo cada uno.

CIERRE: Los compartirán en plenaria

INICIO: Calculo mental

MATEMÁTICAS DESARROLLO: Realizarán diversas operaciones básicas como sumas , restas y multiplicaciones de Cuaderno
llevar
CIERRE: Se realizarán en el pizarron para que observen el desarrollo de las mismas ya que es un
tema de mucho refuerzo.
ARTES
INICIO: Se aomodarán los niños con su material
DESARROLLO: Se les dará en tapitas diversos colores de pitura para que puedan desarrollar su Cuaderno marquilla,
pintura en el cuaderno marquilla pinceles y pintura
CIERRE: Podrán presentarlo ante el grupo y explicar porque quisieron dibujarlo

EVALUACIÓN OBSERVACIONES
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Identifica las partes del cuento

Indetifica la diferencia de un antónimo y un sinónimo
Decodifica algunas cantidades de números de 3 y cuatro cifras.
Realiza operaciones básicas
Identifica la moneda
Reconoce obligaciones derechos y valores
Reconoce la vida saludable a través de la alimentación
Desarrolla habilidades artísticas de la pintura.

Vo. Bo.

MAESTRO DE GRUPO SUBDIRECTORA ACADÉMICA DIRECTORA DE LA ESCUELA

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PROFR(A). PROFA. KARINA ELIZABETH BERNAL LOZANO PROFA. ELVIA GONZÁLEZ SUARET