Sesión N°1

TC-227: COMPUTER INTEGRATED MANUFACTURING

MEng MSc MSc Roberto Furukawa

10 de septiembre del 2023
 Contenido
• AutoPresentación
• Forma de trabajo virtual
• Sílabus
• Identificación de los alumnos
• Formación de grupos
• Proyecto
• Revisión de proyectos
 Industria 4.0/Medicina 3.0/ Sociedad 5.0
¿Quién soy?
MEng, MSc, MSc Roberto Furukawa
MD en la UPCH (3er año)
Docente en Bioingeniería en
UTEC desde el 2020.
IEEE CIS/TEMS/RAS/EMBS -
Asesor
AYKP – Director de Cultura,
Educación y Deporte
COEN - Director
Cofundador de Centros de
Excelencia nacionales
empresas industriales
Tengo 40 años (alimentos, minería y energía).
Soltero Promotor de los vehículos
eléctricos autónomos en Perú.
Miembro del equipo al premio Mejor Científico, Innovador
Académico, Producción Científica y mejor capítulo mundial IEEE
Robotics & Automation Society en el 2014.
Doctorando en la PUCP (1er año).
Docente en la PUCP en el pregrado de
mecatrónica, mecánica y electrónica
desde 2012 y posgrado de mecatrónica.
Docente en UNI desde 2015 del
pregrado de mecatrónica y docente del
posgrado de mecatrónica e industrial
desde el 2020.
Docente en UNMSM 2013 (medicina) e
(industrial) 2020.
Proyectos SIADE-PNIPA por s/1.5 millones
el 2019. Diplomado IA contra la pandemia
por S/0.5 millones el 2021. Nanorobots
y (2008-2009) JP y PE(2012-2013).
4.0
Gerente General de F REMISE SAC
(empresa de servicios tecnológicos en
el sector transporte) desde el 2016.
Director de Tecnología en Technology
& Quantum for All desde el 2020.
Gerente Corporativo de FUHER SA
desde el 2021.
• ¿Cómo les ha ido? (mejor curso, mejor
proyecto, mejor profesor)
• ¿Qué les motivó a llevar la maestría en la UNI?
• ¿Cuáles son las expectativas de la maestría?
• ¿Qué área de interés tienen?
 IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

• https://forms.gle/ReUjbAW8eAy8oVaY6
 Forma de trabajo virtual

• Horario: domingos de 2:00pm a 5:00pm

• Uso de herramienta Zoom para teleconferencia síncrona:
https://us02web.zoom.us/j/89906010662?pwd=NGxsZzVIWUVrNDZUTk9DUG1SM1k2Zz09
Meeting ID: 899 0601 0662
Passcode: 347651
Archivos en la Nube:
https://drive.google.com/drive/folders/18yU0gFEdC03UanaKGJBrj-AM2D-odlZk?usp=sharing
Grupo de Whatsapp:
https://chat.whatsapp.com/CXIzgiLl2dy3f4shmXKBRn
Delegado:
Revisión del Sílabus
 Descarga de libros

• https://drive.google.com/drive/folders/1HWkvdXzmuFcdIgn4aLcpa1Oz1thd
cKSE?usp=sharing
 Código de Ética del IEEE

• https://www.ieee.org/about/corporate/governance/p7-8.html
¿Cuál es la demanda de Ing. Industriales por
sectores?
Oportunidades Laborales para Ing. Industriales

• Áreas comerciales y de administración concentran más del 50% de oportunidades

laborales para los ingenieros industriales
• Debe destacarse además la fuerte presencia de ventas dentro del área comercial, la cual es
la sub-área con mayores requerimientos durante el periodo estudiado (8.2%)
• Es significativo también que las áreas de logística, proyectos y operaciones agrupen
alrededor del 30% de las oportunidades laborales recibidas
 Áreas de conocimiento más solicitadas

• Análisis y mejora de procesos

• Evaluación comercial
• Gestión de proyectos
• Gestión logística
• Ventas
• …se observó, con todo, diversos comportamientos particulares por las distintas áreas funcionales de las
empresas
 Requisitos más solicitados

• Experiencia (82% de los casos)

• El 50% de las convocatorias requirieron que los postulantes manejaran
conocimientos especializados
Resalta la importancia que las organizaciones otorgan a la expertise
 Competencias más requeridas

• Profesionales y Personales:
• Capacidad de comunicarse de manera efectiva
• Liderazgo
• Trabajo en equipo
• Capacidad de análisis
• Proactividad
• Como competencias técnicas generales, algunas ligadas a la administración:
planificación, dirección, y control
Cargos ofrecidos
Sueldo promedio por cargo
 15+10+5+5*8

Actividad 1
• Cuentan con un área (2500m2) que ha sido agrícola (ahora es I2 con trifásica,
agua, GN, desagüe), está ubicado en Comas y cuentan con una inversión de
50000$.
• ¿Qué desarrollarían?
• ¿Cuál sería el modelo de negocio?
15+10+5+5*8
 Espacio para un laboratorio de investigación y
11/04 desarrollo en biomecatrónica industrial (de
13000m2 o 0.5% del cluster industrial de
Comas o el equivalente a 5% de una Giga
fábrica). Con este espacio se quiere
desarrollar empresas para potenciar (ya
tenemos 12 empresas instaladas), con
responsabilidad social, ambiental y a través
de la tecnología de industria 4.0 , sectores
productivos como el agro, minería, transporte,
construcción y energía.
Al 2030 esperamos poder llevar la papa
08/07 peruana a la luna.
 Horario

• ¿Está bien el horario?

 15’

Organización

• Delegado del aula

• Formación de grupos de 2 (1 líder del grupo)
 10’

Formación de grupos
• Ejercicio 1:
• En grupos profundizar acerca de los desafíos en el Perú y el mundo al 2030 sobre industrial.
• Responder:
1. ¿Cuáles son los 10 desafíos de ing industrial en el Perú al 2030?
2. ¿Cuáles son los 10 desafíos de ing industrial en el mundo al 2030?
• Tiempo: 30 a 40 min

Plazo: 16/09/2023
Presentar una propuesta de tema de
proyecto para el sábado 16/09
Ese va a ser el proyecto que van a
desarrollar a lo largo del curso.
Voy a presentar un par de temas que
desarrollo para ver si tienen interés,
relacionados al curso.
PROYECTO
 Revisión de proyectos

• https://drive.google.com/drive/folders/1jnpfR5shCEwIBzuMzxkDulQ_dlT36
JRL?usp=sharing
• Búsqueda de información de la problemática
• Contexto Local
• Estado de la tecnología
 5’

Interiorización
• Delegado:

• Responder:
• ¿Qué?
• ¿Para qué?
• ¿Qué harías si llegases?
• ¿Cómo lo podrías hacer?
• Hacer una lista de 10
elementos que se requiere
para lograr.
 5’
Gestión del tiempo
Elaborar evaluación semanal
Elaborar evaluación mensual

https://www.utec.edu.pe/autoridades/eduardo-hochschild-beeck
1. ¿Cómo es tu horario semanal?
Hábito de la excelencia
http://boceto.pe/estilo-de-vida/cual-es-la-rutina-diaria-de-un-robert-maes/

Las 3 primeros puestos, tienen el hábito de hacer con

bastante anticipación las lecturas, tareas y repasar.
También tienen tiempo para estar con la familia y
amigos.
Revisión de la Gestión del Proyecto según PMI 10’

Revisión de actividades semanales (de acuerdo a su tiempo

disponible).
1 responsable, 1 apoya, 1 revisa
Total de horas invertidas: 6x(2+4)+3
Aplicar la metodología PMI, Scrum

Empresas que sobresalen

Revisión del formato de tesis 10’

https://docs.google.com/document/d/1h_jS_ZE3MNupkdqsfSM885414aYd7awQT
zMpBV7Vxtw/edit

Introducción
Contexto
Marco teórico
Estado de la tecnología
Propuesta
Análisis
Resultados
Conclusiones
Bibliografía
 Formato de Informe parcial

• Fundamentos
• Estado de la tecnología
• Antecedentes
• Justificación/Problemática
• Estudio de mercado
• Propuesta de diseño
• Fecha de entrega: (S7 impostergable)
Afinamiento del Reto 10’
Fundamento 10’

1) ¿Cómo funciona?
2) Metodología de aprendizaje (saber,
conocer, aplicar, corto y mediano
plazo).
3) Te motive e interese: (c+h)a = éxito
4) hacer actividades por 12 horas,
bloques de 50 min: maratón e-sport
¿Qué actividades puedes hacer por
12 horas?
5) Ikigai
Gestión de dedicación
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1f2wY95kAyMieui45PMXpVvi4CuX5aHhrujsdRoyPq2Y/e
dit?usp=sharing
 5’

https://www.becas-
santander.com/es/progra
m/santander-skills-for-
professional-development-
esade
1. ¿Cuáles son las habilidades profesionales que
requiere el ingeniero para afrontar los desafíos
profesionales?
CONTEXTO
MUNDIAL
2. ¿Cómo se define el pobre en Perú?
3. ¿Cómo aprovechar mejor la conexión por internet?
4. ¿Qué nuevos negocios, modelos y ecosistemas se
pueden crear?
5. ¿Qué tendencia tienes interés?
6. ¿Qué coste se ha reducido dramáticamente en
Perú?
7. ¿Conoces de alguna Startup peruana? O ¿En qué te
gustaría hacer una Startup?
8. ¿Qué proyectos en salud te interesan?
9. ¿Cuál sería un gran problema a resolver?
Evolución de la tecnología
10. ¿Conoces algún peruano que se encuentre
desarrollando la cuarta revolución industrial?
11. ¿Cuáles son los retos que tu grupo piensa
enfrentar?
Evolución de la medicina

Precisión
Personalización
Predicción
12. ¿Conoces algún peruano que se encuentre
desarrollando la tercera revolución médica?
VISIÓN MACRO
Sector Actividad %PB
I
Primario agricultura, la ganadería, la silvicultura, la apicultura, la 7.6
acuicultura, la caza y la pesca
Perú
Secundario Artesanía, Industria, Construcción, Energía, Minería 32.7

Terciario Comercio, Actividades financieras, Servicios personales, 59.9

Función pública, Hotelería, Transporte y comunicación

Cuaternari información, tecnología, consultoría, educación, 0

o investigación y desarrollo
PEA (M) GDP [BS/] Var [BS/a]

Agricultura 1.259 29.5 0.5

Minería 0.21 66.5 0.33

Utilities 0.03 10.2 0.1

Servicios 1.58 57.1 0.3

Transporte 0.85 30.6 0.17

Construcción 0.891 32.1 0

Consumidores 352 4

Administración pública 1.3 28.5 0.33

Crédito privado 0.1 375 18.7

13. ¿Qué sector de la economía puede participar el
ingeniero?, y ¿en qué actividad específica?
 • Población: 32 824 358

• PEA: 5 037 000 | 13 618 000

• PIB: 228B$ | 225B$

• Área: 1 285 216 km2

• Empresas (millones): 0.9 | 4.4

Mi Pe Me G

Número 95.1 4.3 0.2 0.4

PBI% 10 14 25 51

PEA 71.3 13.7 5 10

14. ¿Cómo mejorar la productividad de las empresas
en Perú?
15. ¿Cómo aumentar el tamaño de las empresas en
Perú?
 Panorama de recuperación Perú
• Exportaciones  Industrial Production  Empleo

 Importaciones  GDP
16. ¿Cómo aumentar el empleo en Perú?
Exportación
Country Exports [B$] Exports [B$] Exports
2022 2021 [B$] 2020

China 17.99 10.96 13.55

US 7.19 6.24 5.75
South Korea 2.80 2.27 2.28
Japan 2.78 1.72 1.98
Canada 2.74 2.39 2.41
17. ¿Cómo aumentar las exportaciones del Perú?
Importación
Country Imports Imports Imports [B$]
[B$] 2022 [B$] 2021 2020
China 14.61 10.31 10.27
US 9.56 6.66 8.81
Brazil 3.43 1.98 2.43
Argentina 2.31 1.67 1.77
México 1.89 1.51 1.85
 Agricultura Minería

• GDP S/30.8B (3%)

• GDP S/61.516B (6%)
• S/0.2B por año de crecimiento
• S/0.33B por año de crecimiento
• Poco valor agregado (mayoría es fresco y
embazado). • Sin valor agregado.
18. ¿Cómo aumentar el valor agregado en la
agricultura?
19. ¿Cómo aumentar el valor agregado en la Minería?
20. ¿Cómo hacer sostenible la minería?
Utilities (Energía) Transporte

• S/12.5B • S/26.4B

• Crecimiento de S/0.125B anuales • Crecimiento de S/0.16B anuales

21. ¿Cómo hacer accesible más la energía en Perú?
para los más vulnerables.
• Son s/129 mil millones de presupuesto del
estado para todas las regiones. El pbi formal es
s/1299 mil millones (x10 el presupuesto público)
y el pbi informal es s/610 mil millones (x5 el
presupuesto público). El 43.8% del presupuesto
público va para Lima porque produce el 46.2%
del PBI. Y concentra el 38.6% de la población del
Perú, unos 13.5 millones de personas. Unos 6
millones más de personas respecto al año 2000,
donde era el 29.1% de la población de Perú.
Unos 10.3 millones más de personas respecto al
año 1970.
22. ¿Cómo distribuir mejor los recursos económicos
en las regiones?
RETOS 2050 - 2100
2050: +1.5 a 3°C (acá a 30 años)
El cambio climático tiene un efecto de mortalidad
similar al COVID-19 (14 muertes por cada 100 000
personas al año) y económico cada 10 años.
2100 +4 a 8°C
El cambio climático tiene un efecto de mortalidad 5
veces mayor que el COVID-19 (75 muertes por cada
100 000 personas al año).
No hay una vacuna que puede cambiar el cambio
climático.
En el COVID-19 el porcentaje de personas vulnerables
(que pueden fallecer) por el virus es del 5% de la
población. En el Perú, en ciertos momentos el
empleo ha caído el 50%. Y más del 7% de
estudiantes dejó la universidad, así como el 15% de
los estudiantes escolares.
23. ¿Qué podemos hacer para reducir a 0 las
emisiones de CO2?
24. ¿Cómo podemos reducir a 0 las emisiones de
CO2?
Cuáles son los desafíos urgentes que enfrenta la humanidad
1. ¿Qué podemos hacer para conservar el agua, especialmente ante el cambio climático y la
urbanización?
2. ¿Cómo podemos evitar la resistencia a los antibióticos?
3. En un mundo interconectado, ¿cómo luchar contra las enfermedades globales?
4. ¿Cómo la era de los grandes datos y la inteligencia artificial modelan nuestra salud?
5. ¿Cómo podemos utilizar de manera segura la tecnología de edición genética en los seres
humanos?
6. ¿Cómo podemos seguir extendiendo nuestra expectativa de vida?
7. ¿Cómo convertimos las ciudades en más sostenibles y agradables para quienes viven en
ellas?
8. ¿Cómo lidiar con la sobrepoblación?
9. ¿Cómo las regiones con desarrollo rápido pueden crecer eficazmente?
25. Responder a las 9 desafíos urgentes que enfrenta
la humanidad
Poseo propiedad intelectual equivalente al 3.7% de la
UNI, 6% de la PUCP o 31% de UTEC.
26. ¿Cómo podemos mejorar más la producción
científica en UNI?
27. ¿Cómo podemos aumentar las patentes en UNI?
28. ¿Cómo vivieron la pandemia del COVID-19?
Demanda de carreras
29. ¿Cómo será la demanda de carreras en el futuro?
¿CÓMO LES HA IDO
EN LA PANDEMIA?
Protectores faciales
04/20
06/20
 Proyectos Biomédicos

• https://www.nasa.gov/feature/jpl/nasa-develops-covid-19-prototype-ventilator-in-37-days

06/20
Producción de oxígeno

06/20
Producción de oxígeno

07/20
Producción de oxígeno

07/20
07/20
Acá la reunión de los profes (colaboración de 4 países: Utec de Perú, Unicamp de Brasil, Unam de México y Clinica de
Cleveland, Georgia Tech y Pittsburgh U de EEUU)
FONDOS DE
INNOVACIÓN
FONDOS DE
INVESTIGACIÓN
 RESUMEN
• Definición:
• Tipos:
• Fundamento:
Nos vemos en la siguiente sesión