GUÍA DOCENTE 5HLA001

ESPACIO CURRICULAR HISTORIA LATINOAMERICANA Y ARGENTINA

NIVEL / CICLO SECUNDARIO – CICLO ORIENTADO
AÑO QUINTO AÑO
CONTENIDO Los años 30 en América Latina
TÍTULO Populismo: concepto y orígenes.
PRESENTACIÓN Desde 1930, y hacia finales de la Segunda Guerra Mundial
surgieron en América Latina distintas experiencias políticas
y sociales conocidas como gobiernos populistas. En la
presente guía abordaremos el concepto de populismo
como ambiguo e impreciso desde su origen y clasificación
en los países latinoamericanos.
ACTIVIDADES
● Como primera actividad de inicio, la docente
SUGERIDAS
proyectará el video educativo de la plataforma
EducaPlay “Populismo: concepto y orígenes”, junto
a la bibliografía, organizará un debate en el cual los
estudiantes discutirán si el populismo es una forma
efectiva de gobierno en América Latina. Para ello,
cada respuesta será escuchada y respetada. Y
realizará la siguiente pregunta:
Actualmente… ¿Existen gobiernos populistas o
catalogados populistas?

● Análisis de noticias: En segundo lugar, para el

desarrollo, como sugerencia se propone a los
alumnos:
a) Visitar páginas en Internet, en cualquier red
social o web de noticias para filtrar la búsqueda
de la palabra populismo en Argentina y escribir
en sus carpetas, para luego responder: ¿De qué
manera se utiliza el término?
b) Los alumnos investigarán también sobre un país
de América Latina que esté experimentando un
gobierno populista en la actualidad, como
Venezuela o Bolivia. Se discutirá en grupos causas
y consecuencias del origen del populismo en ese
contexto.
● En tercer lugar, a partir del análisis de noticias se
procederá a hacer una interpretación del discurso
de destacados líderes populistas. Para ello, se
solicita que formen grupos de 4 estudiantes e
identifiquen las técnicas retóricas que utiliza el líder
populista para persuadir a su audiencia y justificar si
creen que el discurso les pareció eficaz o ineficaz
en su gobierno.
● Por último, se sugiere a los alumnos mantenerse en
equipos de dos o hasta cuatro estudiantes, para
 que, a modo de actividad extracurricular, vean
películas a elección que aborde el tema del
populismo en América Latina, como “Evita”, “La
estrategia del caracol”, “La hora de los hornos” o
“Memorias del subdesarrollo”, adjuntas en el
material extra de esta sección, para realizar un
ensayo que contenga una introducción que presente
el tema (película) en cuestión, un desarrollo que
explique cómo se presenta el populismo y puntos
claves relacionados a líderes populistas, a su origen
y características. Y, finalmente, un cierre con su
reflexión personal sobre el concepto de populismo
en la actualidad.
BIBLIOGRAFÍA
● Historia: Argentina y el mundo. La primera mitad del
siglo XX. Ed: Santillana. Serie: Saberes Clave.
● Historia: El período de entreguerras. Ed: Estrada.
Serie: Huellas. 2013
● Historia: La Argentina y el resto del mundo (primera
mitad del siglo XX). Ed: SM. Serie: Conecta2.0
● Historia IV: Argentina, América y el mundo en la
primera mitad del siglo XX. Ed: Maipue. 2010
MATERIAL EXTRA
● Eva Perón - Película Completa (1996) Dir. Juan
Carlos Desanzo con Esther Goris y Víctor Laplace.
La Baldrich TV (septiembre, 2023). Fuente;
YouTube.com. https://youtu.be/yNKSiSoCp2I?
si=XA-2v5LwS-YDH_vJ
● La estrategia del caracol [SUB.
POR./ENG./FRA./GER.] (1993) de Sergio Cabrera.
No es solo cine. https://youtu.be/1J2tNHNzwQA?
si=_1uEf5yNaRGOLLiw
● Memorias del Subdesarrollo 1968- película
completa. https://youtu.be/1vLXRahu994?si=n-
oX2htBYLGuSUya
● La Hora de los Hornos - Documental completo -
Cine Liberación (septiembre, 2023). Fuente:
YouTube.com https://youtu.be/z2HRWWyQ-kY?
si=rZDGUllecrj2Rlr8

Créditos (equipo docente): Carla Herrera, Analía Ramírez, Francisco Roas.