CENTINELAS DE LA ENERGÍA

TALLER N° 3
CENTINELAS DE LA ENERGIA
Temas principales: Uso racional y eficiente de la energía y liderazgo.
Población objeto: jóvenes veredas beneficiarias
El liderazgo es de mucha importancia en las personas y más en jóvenes rurales,
donde la responsabilidad que asuman será el pilar para marcar la diferencia en sus
comunidades; aprender desde jóvenes a tener iniciativa, los ayudara al momento
de tomar las decisiones ante cualquier circunstancia, y poder demostrar destrezas
aprovechando las oportunidades.
Objetivo:
Fortalecer en la juventud capacidades relacionadas con el Uso Racional y Eficiente
de la Energía (URE) y promover el liderazgo para que sean promotores de bienestar
en sus comunidades.

Actividad Intencionalidad Dinámica Tiempo Qué se

de necesita
duración
Apertura, Que los asistentes Presentación de los 5 min Aula
bienvenida y conozcan el personal profesionales sociales DIMEL –
construcción que estará a cargo del INTERVENTORIA.
de acuerdos taller y metodología a
para la utilizar. Explicación de la metodología
jornada que se implementará en el taller.

Actividad Presentación de los Los refranes: 15 min 1 caja de

de inicio asistentes al taller Fósforos
Se le entrega a cada participante
una tarjeta en donde se les pide Impresión
que busquen a la persona que de refranes
tiene la otra parte del refrán,
luego de encontrar a la otra
persona deberá platicar al
menos por dos minutos sobre lo
siguiente:
✓ ¿Mis dos nombres son?
✓ ¿Plato favorito es?
✓ ¿Le tengo miedo a?
✓ ¿Mis expectativas de este
taller son?
 Pasado los 2 minutos, cada
pareja se pondrá de pie y se
presentará al resto de
participantes; cada quien
presenta a su pareja y viceversa.
Lo interesante es que deben
hacerlo en el tiempo en que dure
un fosforo.

Incentivar en los • ¿Qué son las energías 20 min Marcadores

jóvenes el cuidado de renovables? borrables
la infraestructura y el • ¿Por qué es importante una
liderazgo juvenil para transición energética?
la conservación de • ¿De qué manera contribuye
proyectos de un nuevo sistema energético,
transición energética como el fotovoltaico, para
nuestros territorios rurales?
• ¿Por qué cuidar de la
infraestructura de este
proyecto energético?
Actividad Que las y los • ¿Que entienden por 15 min
central participantes se liderazgo?
apropien del concepto • ¿Qué cualidades deben tener
de liderazgo. un líder o lideresa?
• ¿Qué lideres o lideresas
conocen en su comunidad y
que cualidades tienen?
• ¿cómo se puede ser líder y
multiplicador del mensaje del
Uso Racional Y Eficiente de
la Energía en las
comunidades?
Que los participantes Dinámica Torre de Espagueti 30 min 1 paquete
reconozcan que Es una fantástica actividad grande de
existen estilos de grupal para la formación de espaguetis
liderazgo y las equipos y la resolución 3 caja de
responsabilidades colaborativa de problemas. plastilina
que esto conlleva. pequeña.
Objetivo de la dinámica:
– Explorar la influencia de cada
persona en el grupo
– Analizar los roles que se
asumen y como fluye el liderazgo
entre algunos participantes
 – Promover la creación de
iniciativas creativas.

El objetivo de esta actividad es

ver qué equipo puede usar los
materiales proporcionados para
construir la torre más alta en un
período de tiempo de 30
minutos. el equipo debe construir
la torre para que pueda
sostenerse por sí sola, sin
ningún tipo de apoyo.
Ganará el equipo de tenga la
torre más alta.

Este ejercicio de resolución de

problemas empuja al grupo a
pensar en el acto mientras
desarrollan habilidades de
comunicación y liderazgo.

Incentivar a los niños ¿Qué implica ser guardianes de 15 min

y jóvenes de las la energía?
veredas para que se
conviertan en -En los grupos anteriormente
guardianes de la conformados, realizaran una
energía y lista de acciones que se pueden
multiplicadores del emprender desde las
mensaje de Uso comunidades para ser
Racional de Energía guardianes y multiplicadores de
(URE) la energía

¿Por qué debemos hacer uso

eficiente y racional de la
energía?

¿Porque al adoptar nuevos

hábitos de uso eficiente y
racional de la energía?
Se les solicitara a los asistentes 15 min Aula
Reflexión de los que de manera asertiva
temas abordados. compartan los conocimientos
adquiridos durante el taller.
Actividad Dar cumplimientos a • Encuesta de satisfacción 15 min Formato
de cierre los requerimientos entregada por el IPSE Encuesta
solicitados. • Toma de asistencia. de
Entrega de refrigerio. satisfacción

Formato
Planilla de
asistencia

CAPACITACIONES CENTINELAS DE LA ENERGIA- VEREDA BOBALI 1

CAPACITACIONES CENTINELAS DE LA ENERGIA- VEREDA BOBALI 1

CAPACITACIONES CENTINELAS DE LA ENERGIA- VEREDA BOBALI 1

CAPACITACIONES CENTINELAS DE LA ENERGIA- VEREDA BOBALI 1