Fecha: 22/08/199

Guía del Tutor Área: Agente de Cambio

LÍDERES COMO AGENTES Objetivo: Conoce y valora su rol como

agentes de cambio y se compromete
con algunas acciones a favor de su

DE CAMBIO
comunidad.

Apunta a tu Objetivo
Que tus alumnos conozcan y valoren su rol como agentes de cambio y se comprometan con algunas
acciones a favor de su comunidad.

Prepara el Ambiente
Bienvenida (2 min)

Saluda y da la bienvenida a los participantes y compárteles el título del tema y cuál es el objetivo
de esta clase.

#Regresoaclases: No olvides cumplir con todas las medidas de seguridad para proteger tu salud y
la salud de los demás.

El Club de Fans (10 min)

Dile a tus jóvenes que empezarán compartiendo sobre personajes reales

(bíblicos o no), que ellos admiren por algunas cualidades personales o
acciones sobre salientes que hayan visto en dichas personas. Cada uno Recuerda que
compartirá su personaje diciendo: “Admiro a…. porque…” puedes adaptar
tu sesión a la
Anima a que todos participen y comenten no sólo sobre el personaje que modalidad que
ellos eligieron sino sobre los que mencionen sus compañeros. mejor se acomo-
de a tu realidad
Profundiza en la Enseñanza
Trabajando en Grupo (15 min)
Divide a tus jóvenes en tríos y pídeles que trabajen las siguientes preguntas:

1. ¿Qué piensan que significa ser un agente de cambio?

2. ¿Qué características tiene un agente de cambio?
3. Ejemplos de personas como agentes de cambio

Dales 8 minutos para que trabajen y luego pasa a las conclusiones.

Revisemos el Material (20 min)

Pide que cada joven tenga a la mano su material de esta clase, en la sección “Aprendo” y realiza
junto con ellos lo siguiente:

1. Haz que los jóvenes lean el material de sus guías por turnos o de forma grupal.
2. Conforme vayan leyendo, que subrayen las ideas que les llamaron la atención.
3. Que compartan por turnos qué les impresionó del video y que expliquen en sus propias palabras
lo que significa para ellos uno de los párrafos subrayados de la lectura.

Hora de Reforzar (15 min)

En esta parte cada joven completará la sección “Participo” de su material de lectura, para ello reali-
za lo siguiente:

1. Pide que cada uno llene el cuadro que aparece en sus hojas de trabajo.
2. Pide a 3 o 4 jóvenes que compartan sobre uno de los personajes que registraron en sus hojas de
trabajo.
1
 Sella la Lección Aprendida
Introspección Personal (10 min)

Para este momento los participantes contestarán las preguntas de la sección “Pienso y me Evalúo”
de su material:

1. Pide que contesten las preguntas que aparecen en su material.

2. Diles que traten de ser lo más honestos posibles ya que es de beneficio para ellos mismos.
3. Ofrece tu apoyo para cualquiera que luego de culminar la clase reconoce que necesita ayuda.
4. Termina leyendo Lucas 19:10, diles que como seguidores de Jesús debemos seguir su ejemplo y
continuar su misión. Jesús vino a buscar lo que se había perdido, vino a transformar sus vidas. La
tarea sigue en pie, ahora nos toca a nosotros continuar la labor y ser instrumentos de cambio perso-
nal, familiar, social. Termina orando para que el Señor los haga conscientes de la necesidad existente
y de la capacidad que cada uno tiene en Cristo de ser esos instrumentos de cambio.

Toma Decisiones (5 min)

Por último, cierra este tiempo con lo siguiente:

• Pide que contesten la última pregunta en la sección “Soluciono” que aparece en su hoja de traba-
jo, donde se comprometan a realizar una acción durante esta semana que los ayude a mejorar en
este aspecto de sus vidas.
• La acción debe ser específica en respuesta a las siguientes preguntas ¿qué? ¿Cuándo? ¿dónde?
¿a qué hora? ¿con quién?
• Entrega la hoja de evaluación de manera individual, para conocer cuánto han aprendido de la
clase. Motívalos a ser honestos con sus respuestas.

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EVALUACIÓN
1. ¿Qué es un Agente de Cambio? (6pts)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. Menciona 3 características de un Agente de Cambio (6pts)

a. ______________________________________________________________

b. ______________________________________________________________

c. ______________________________________________________________

3. ¿En qué proyecto de cambio te gustaría que Dios te use como agente de Cambio? (8pts)

__________________________________________________________________________

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 Área: Agente de Cambio

Manual del Alumno Fecha: 22/08/199

LÍDERES COMO AGENTES Nombre:

DE CAMBIO
Aprendo
Introducción

El modelo que nosotros tenemos de un Liderazgo efectivo, transcendental, que a pesar del tiempo
transcurrido sigue vigente es el modelo de Liderazgo de Jesús, un modelo de Liderazgo de Servicio.
En Marcos 10:42-45, vemos algunas cualidades de este tipo de Liderazgo:

• El más grande es el que sirve.

• La marca del servicio lo distingue sobre los otros tipos de liderazgo.
• Tiene una cultura del poder orientada a servir.
• Es de imperiosa necesidad en el mundo actual.
• Sólo los líderes siervos pueden ser y formar agentes de cambio.

Agente de Cambio
Es alguien que tiene o consigue los recursos para alcanzar las transformaciones, tanto internas como
externas, personales y colectivas, que desea alcanzar, a fin de lograr cambios beneficiosos para su
familia y su entorno cercano. Un agente de cambio:

• Siempre busca caminar en la voluntad buena, agradable y perfecta de Dios, obedeciendo sus man-
damientos a fin de vivir una vida de trascendencia y de impacto en su entorno.
• Reconoce sus limitaciones como punto de trabajo de Dios.
• Busca en todo lo que hace dirigir las miradas hacia Dios.
• Está insatisfecho con la realidad negativa actual.
• Asume la responsabilidad donde otros sólo presentan excusas.
• Ve oportunidades donde otros sólo ven limitaciones.
• Crea en otros la capacidad de imaginar y de comprometerse.
• Inspira a otros con la visión.
• No está enfocado en un beneficio personal sino en lo mejor para todos, usando su propio espacio
personal ganado para dicho fin.
• Tiene mucha valentía para lograr ver sus objetivos hechos realidad.

Ejemplos de Agentes de Cambio

PERSONAJES BÍBLICOS
Gedeón Ester Pablo
• Probó a Dios • No se olvidó de su origen • Su pasado no lo marcó
• Accedió al llamado • Aprovechó la oportunidad de • Su confianza en Dios lo fortale-
de Dios
• Dejó que Dios lo guíe la posición ció
• Valiente y creyente • Tuvo un mentor • No trabajó solo
• Se arriesgó por un fin noble • Formó líderes para el futuro
PERSONAJES CONTEMPORÁNEOS
• William Booth, fundador del Ejército de Salvación en 1865, con presencia en 132 países y cuyo fin
es “el avance de la fe cristiana, la educación, el alivio de la pobreza y el bienestar de la comunidad
humana en su totalidad”.
• Henry Dunant, fundador de la Cruz Roja Internacional, organización que brinda protección y asis-
tencia humanitarias a las víctimas de conflictos y situaciones de violencia.
• Everett Swanson, fundador de Compassion International.
• Malala Yousafzai, activista paquistaní a favor del derecho de las mujeres a la educación. Ganadora
más joven del Premio Nobel. En el 2012, recibió una bala en la cabeza por defender esta causa, afor-
tunadamente se recuperó.
• Mark Zuckerberg, dueño de Facebook y otras redes sociales.
•Walter Velásquez Godoy, profesor peruano del Vraem, creador de Kipi, la primera robot quechua
hablante del mundo. 1
Características Internas del Agente de Cambio

VISIÓN
• Imagen de futuro que te impulsa a seguir con energía.
• Demanda esfuerzo y valor para lograrla.
• Inspira a otros porque uno mismo encarna esa visión.
• Genera una esperanza de cambio, Proverbios 29:18.

INTEGRIDAD
• Es donde se conectan las palabras con las acciones.
• Jesús es el modelo de Integridad a seguir.
• Se refleja en nuestro carácter.
• Es una bendición para los demás.

HONESTIDAD
• Expresa el respeto por uno mismo y por los demás.
• Incluye ser sincero sobre nuestras limitaciones y fortalezas.
• Siembra la confianza porque uno es real, genuino y auténtico.
• Actuar con honestidad es la base de nuestra autoridad moral.

PENSAMIENTO CRÍTICO
• Es el proceso de analizar y revisar la manera de pensar para mejorarlo.
• No deja que los supuestos inhiban la capacidad de pensar creativamente.
• Requiere estar informado, preguntar, ser curioso y validar los argumentos.

Características Internas del Agente de Cambio

COMUNICACIÓN
• Es siempre bidireccional
• La clave es saber escuchar
• Saber elegir el momento para las conversaciones valientes
• Eliminar toda forma de prejuicio
• Comprender los códigos y mantener los canales accesibles

CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS

• Búsqueda de alternativas y soluciones diferentes a problemas recurrentes.
• Se desarrolla con la creatividad e innovación.
• Se basa en la observación atenta del entorno y de los actores que conviven.
• Hay que observar desde los distintos ángulos.
• Aprender a negociar.

EMPATÍA
• Es ver al otro con la mente y el corazón.
• Es ser consciente de que lo que le sucede al otro me afecta.
• Se da en 2 aspectos; en lo emocional cuando me identifico “rio o lloro” con mi prójimo; y en el
mental cuando lo comprendo y actúo para ayudarlo
• Se desarrolla a lo largo de la vida con cada experiencia nueva para impactar en la vida del otro.

CARIDAD
• Se refleja en la ayuda para los más necesitados.
• Es la pura expresión de la generosidad, de dar y recibir a otro ser humano.
• Se enfocan en acciones dirigidas directamente a aliviar el sufrimiento de aquel que lo necesita: un
pobre, un enfermo, un discapacitado o una persona con un grave problema

En Lucas 10, Jesús nos ofrece la poderosa historia de un samaritano que ayudó a un judío que había
sido asaltado por ladrones y abandonado con peligro de muerte en medio del camino. Ni el sacerdo-
te (líder religioso) ni el levita (servidor en la Iglesia), que pasaron por allí y vieron la condición de
este hombre se detuvieron para ayudarlo. Sólo el samaritano, un agente de cambio, cambió el desti-
no de este hombre judío, lo vio con la mente y el corazón, se expuso, dio su tiempo y hasta sus finan-
zas, con tal de lograr su objetivo de ayudar a cambiar el destino de este hombre. La lección final de
Jesús al cerrar la historia dice algo que tú y yo debemos meditar y poner en acción: “Ve y haz tú lo
mismo”.

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Participo
Llena el cuadro que tienes a continuación: En la columna de la izquierda escribe los nombres de 4
personajes que puedas identificarlos como agentes de cambio. En la columna de la derecha identifi-
ca características internas o influyentes, de las que tratamos el día de hoy, por las cuales los conside-
ras agentes de cambio.

Personaje Características internas o

influyentes observadas

Pienso y Me Evalúo
Ahora contesta estas preguntas con toda sinceridad. A través de ellas podrás darte una idea sobre
las cosas que estás avanzando y aquellas que necesitas avanzar:

1. ¿Has llegado a ser en algún momento un agente de cambio para alguien o para un grupo? Com-
parte tu experiencia.

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_________________________________________________________________________________

2. Menciona 3 características internas o de influencia que poseas, que te pueden ayudar a ser un
agente de cambio

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3. ¿Qué cosas negativas de tu entorno consideras que afectan a las personas que te rodean y qué
crees que podrías empezar a hacer para generar un cambio?

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_________________________________________________________________________________ 3
 Soluciono
En base a la autoevaluación hecha en la sección anterior ¿Qué acciones prácticas puedes tomar
esta semana para mejorar en esta área de tu vida? Sé específico en las decisiones que piensas
tomar.

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EVALUACIÓN
1. ¿Qué es un Agente de Cambio? (6pts)

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2. Menciona 3 características de un Agente de Cambio (6pts)

a. ______________________________________________________________

b. ______________________________________________________________

c. ______________________________________________________________

3. ¿En qué proyecto de cambio te gustaría que Dios te use como agente de Cambio? (8pts)

__________________________________________________________________________

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