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NALIZ
Centro San Miguel de Heredia
ACIÓN
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Año: _2024___________
FEBRER
SEMAN ÁREA DEL BLOQUE CONTENIDO ESTANDAR
A DESARROLLO
O
1. Conocimiento del cuerpo y Normas de seguridad y -Demuestran confianza y seguridad frente a
del concepto de sí mismo convivencia social. personas y situaciones nuevas.
3. Aspectos cognoscitivos y Juegos sensorios, oído, tacto, -Comparten con sus compañeros (as) y
afectivos. vista, olfato y gusto. amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
Personal y Social actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
1. Conocimiento del cuerpo y Reconocimiento de colores: Color -Utilizan sus sentidos en diferentes
del concepto de sí mismo blanco situaciones de la vida cotidiana.
2
Paisaje urbano -Distinguen las características de un paisaje
y paisaje rural urbano y rural de acuerdo al clima, recursos,
hábitat, personas que allí viven y actividades
Relación con el que desarrollan.
Entorno 5.Formas de convivencia y
cuidado del entorno -Describen los principales elementos que
Cuidado del entorno conforman el paisaje natural, cuidados de
prevención y conservación del ambiente.
1. Desarrollo del lenguaje y la Las vocales: O/o -Identifica sonidos iniciales y finales en la
expresión escrita pronunciación de diferentes `palabras
gestual, escrita
1 conocimiento del cuerpo y Los sentidos y sus órganos: -Reconocen sus sentidos, el funcionamiento
concepto de sí mismo sentido de la vista y cuidado de cada uno de sus órganos.
Personal y Social
JUNIO
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A DESARROLLO
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita -Identifican sonidos iniciales y finales en la
y la expresión escrita Análisis fonético: pronunciación de diferentes palabras oral,
consonante C/c gestual y escritura.
Consonante CH/ch
JULIO
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A DESARROLLO
1. Conocimiento del cuerpo y Tipos de temperatura: -Utilizan sus sentidos en diferentes
del concepto de sí mismo frio – caliente, tibio – helado situaciones de la vida cotidiana.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita Análisis fonético: Consonante pronunciación de diferentes palabras: oral,
L/l gestual y escrita
1. Desarrollo del lenguaje oral Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
y la expresión escrita Idiomas y dialectos lengua.
AGOSTO
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A DESARROLLO
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonante N/n pronunciación de diferentes palabras: oral,
gestual y escrita.
Comunicación y 3. El mundo de las Calendario escolar. -Reconocen y utilizan las diferentes nociones
matemáticas de tiempo: antes-después, mañana-tarde,
Representación día-noche, ayer-hoy-mañana, días de la
semana.
3
Números cardinales: -Entienden la noción de número y símbolo.
continuar con el número 15
4
Dominio del esquema corporal -Coordinan movimientos con su cuerpo y sus
diferentes partes.
Semana de la familia.
3. El mundo de las Números ordinales 1º y 2º -Utilizan números ordinales (hasta 10º) para
matemáticas describir situaciones de la vida cotidiana.
Comunicación y 2. Las artes y sus diferentes Experiencias musicales. -Reproducen diferentes ritmos musicales con
Representación expresiones. objetos, instrumentos y con su propio
cuerpo.
4 3. El mundo de las La materia: sus
matemáticas características. -Reconocen y utilizan los diferentes
Diferentes tipos de elementos de la materia de que están
superficies: suave-áspero, compuestos y sus características.
liso-rugoso.
Direccionalidad.
-Identifican la direccionalidad, izquierda-
derecha, arriba-abajo, en la interpretación de
láminas y cuentos, entre otros.
1. Desarrollo del lenguaje oral Diversidad del lenguaje oral:
y la expresión escrita idiomas y dialectos. -Utilizan vocabulario básico de una segunda
lengua.
SEPTIE
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A DESARROLLO
1. Conocimiento del cuerpo y del Normas de seguridad y -Demuestran tolerancia frente a situaciones
concepto de si mismo. convivencia social. en que tienen que postergar sus deseos,
considerando que hay necesidades
prioritarias.
Personal y Social 5. Identidad Símbolos patrios -Identifican los héroes y símbolos nacionales.
Comunicación y
1 3. El mundo de las Números ordinales 3º y 4º -Utilizan números ordinales (hasta 10º) para
Representación matemáticas describir situaciones de la vida cotidiana.
3. El mundo de las Identificación espacial con -Reconocen la ubicación de objetos y figuras
matemáticas relación a posiciones consigo en el plano y el espacio (adentro-afuera,
mismo y con los objetos: cerca arriba-abajo, adelante-atrás).
– lejos, horizontal – vertical,
inclinada y otros.
1. Desarrollo del lenguaje oral Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
y la expresión escrita idiomas y dialectos. lengua.
1. Formas de organización y Deberes y derechos del niño y -Practican y demuestran trato igualitario son
2 actividades humanas. la niña. sus compañeros y compañeras de diferentes
Relación con el razas y etnias.
Entorno Análisis del artículo 2 de la
convención de los Derechos del
Niño.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonante Q/q pronunciación de diferentes palabras: oral,
gestual y escrita
Comunicación y 3. El mundo de las Números ordinales 5º y 6º -Utilizan números ordinales (hasta 10º) para
matemáticas describir situaciones de la vida cotidiana.
Representación
1. Desarrollo del lenguaje oral Expresión cultural: costumbres, -Participan expresando lo que sienten por
y la expresión escrita folklore, tradiciones, valores. medio de producciones artísticas basadas en
la cultura de nuestro país.
3. Aspectos cognoscitivos y
Juegos cívicos -Comparten con sus compañeros (as) y
afectivos.
amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
Personal y Social siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
3 recursos disponibles.
1. Desarrollo del lenguaje oral y la Diversidad del lenguaje oral: Utilizan vocabulario básico de una segunda
expresión escrita idiomas y dialectos. lengua.
2. Las artes y sus distintas Collage medio bidimensional y -Desarrollan y demuestran la capacidad creativa
expresiones tridimensional con el material que este a su alcance.
3. El mundo de las matemáticas La materia y sus características. -Reconocen y utilizan diferentes elementos de la
materia de que están compuestos y sus
características.
1. Desarrollo del lenguaje oral y la Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
expresión escrita idiomas y dialectos. lengua.
OCTUBR
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A DESARROLLO
3. Aspectos cognoscitivos y Juegos gimnásticos -Comparten con sus compañeros (as) y
afectivos. amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
4. Autonomía -Coordinan movimientos con su cuerpo y sus
Estado emocional y afectivo diferentes partes.
Fenómenos naturales y
desastres: huracanes, -Conocen las medidas de prevención, de
Relación con el 4. Cambios y transformaciones inundaciones, incendios, acuerdo a su edad, para enfrentar los
Entorno del entorno.
seísmos fenómenos naturales y situaciones de
Prevención de los desastres emergencia.
naturales.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonantes X/x pronunciación de diferentes palabras: oral,
Consonante Y/y gestual y escrita.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonantes Z/z pronunciación de diferentes palabras: oral,
gestual y escrita.
3. El mundo de las Nociones de tiempo: hoy, ayer, -Determinan la duración del tiempo en
matemáticas mañana, tarde, noche, día. relación a las actividades de la vida cotidiana.
NOVIEM
SEMAN ÁREA DEL BLOQUE CONTENIDO ESTANDAR
A DESARROLLO
5. Aspectos perceptivos y Movimientos de -Demuestran habilidades para desplazarse en
motores. desplazamiento en el tiempo: su espacio físico y en el tiempo.
repaso general.
3. Aspectos cognoscitivos y
Juegos libres -Comparten con sus compañeros (as) y
afectivos
amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
Personal y Social siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.