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NALIZ
Centro de Educación Prebásica
ACIÓN
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Año: ____________
3. Aspectos cognoscitivos y Juegos sensorios, oído, tacto, -Comparten con sus compañeros (as) y
Personal y Social afectivos. vista, olfato y gusto. amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
Comunicación y 3. El mundo de las Disposición espacial en relación -Reconocen la ubicación de objetos y figuras
Matemáticas. a un marco: Dentro – Fuera en el plano y en el espacio Dentro – Fuera
Representación
1. Desarrollo del lenguaje oral Letra script: El Punto (.) -Reconocen y nombran el punto, las líneas
y la expresión escrita. abiertas, cerradas, curvas y mixtas.
ABRIL
Maestra: Kency Julissa Diaz Orellana
SEMAN ÁREA DEL BLOQUE CONTENIDO ESTANDAR
A DESARROLLO
1 SEMANA SANTA
3. Aspectos cognoscitivos y Dia del idioma -Comparten con sus compañeros (as) y
Personal y Social afectivos. Juegos imitativos amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
2. Aspectos perceptivos y Desplazamiento en el -Demostrar habilidad para desplazarse en su
motores. espacio: Lejos – Cerca espacio físico y en el tiempo.
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1. Conocimiento del cuerpo y Reconocimiento de -Utilizar sus sentidos en diferentes
del concepto de sí mismo colores: Morado situaciones de la vida cotidiana.
2. Entorno físico. El huerto escolar -Conocen la importancia de las actividades
agropecuarias en el centro educativo.
Relación con el
5. Formas de convivencia y El trabajo como medio de -Conocen y describen las diversas actividades
Entorno cuidado del entorno. convivencia social que se realizan en su comunidad para
generar ingresos económicos de la familia.
(oficios, ocupaciones, actividades
agropecuarias y forestales).
Personal y Social 3. Aspectos cognoscitivos y Juegos familiares -Comparte con sus compañeros-compañeras
afectivos y amigos – amigas situaciones de juego –
(Rincón de la dramatización)
1 trabajo siguiendo reglas establecidas y
respetando sus diferencias individuales
6. Autoestima
Relaciones socio afectivas -Demuestran confianza en sí mismo y valoran
sus posibilidades respetando las de las
Día de la Madre
demás
1. Conocimiento del cuerpo y Reconocimiento de colores: Color -Utilizan sus sentidos en diferentes
del concepto de sí mismo blanco situaciones de la vida cotidiana.
2
Paisaje urbano -Distinguen las características de un paisaje
y paisaje rural urbano y rural de acuerdo al clima, recursos,
Relación con el hábitat, personas que allí viven y actividades
que desarrollan.
Entorno 5.Formas de convivencia y
cuidado del entorno -Describen los principales elementos que
Cuidado del entorno conforman el paisaje natural, cuidados de
prevención y conservación del ambiente.
JUNIO
Numero cardinales:
número 5
Número 6
1. Desarrollo del lenguaje oral -Reconocer héroes y personajes importantes
Composición y
y la expresión escrita de Honduras y tratar de imitar sus buenas
descomposición del número
acciones en beneficio de la patria.
Día de José Trinidad
Cabañas -Utilizan vocabulario básico de segunda
lengua.
-Utilizan un vocabulario sencillo referido a
personas, acciones, objetos y cualidades de
Diversidad del lenguaje su entorno próximo.
oral: idiomas y dialectos
JULIO
Maestra: Kency Julissa Diaz Orellana
SEMAN ÁREA DEL BLOQUE CONTENIDO ESTANDAR
A DESARROLLO
1. Conocimiento del cuerpo y Tipos de temperatura: -Utilizan sus sentidos en diferentes
del concepto de sí mismo frio – caliente, tibio – helado situaciones de la vida cotidiana.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita Análisis fonético: Consonante pronunciación de diferentes palabras: oral,
L/l gestual y escrita
Comunicación y
3. El mundo de las
Representación matemáticas Números cardinales: número -Entienden la noción de número y símbolo.
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1. Desarrollo del lenguaje oral Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
y la expresión escrita Idiomas y dialectos lengua.
AGOSTO
Maestra: Kency Julissa Diaz Orellana
SEMAN ÁREA DEL BLOQUE CONTENIDO ESTANDAR
A DESARROLLO
Movimientos de -Coordinan adecuadamente sus habilidades
2. Aspectos perceptivos y desplazamiento en el tiempo: psicomotoras (gruesas y finas).
motores Lento y rápido
Juegos Sensorios -Comparten con sus compañeros (as) y
Personal y Social amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
3. Aspectos cognoscitivos y siguiendo reglas establecidas y desarrollando
afectivos actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
1. Conocimiento del cuerpo y Relaciones interpersonales -Demuestran confianza y seguridad frente a
concepto de sí mismo. personas y situaciones nuevas.
Las aves
1 2. Entorno Físico -Describen las características físicas de los
Relación con el Características generales
diferentes seres vivos (animales, plantas y
Entorno Reproducción de las aves
personas).
Aves en peligro de extinción.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita Análisis fonético: Consonante pronunciación de diferentes palabras: oral,
Ll/ll gestual y escrita
Comunicación y
3. El mundo de las
Representación matemáticas Números cardinales: continuar -Entienden la noción de número y símbolo.
2. Las artes y sus distintas con el número 13
expresiones. Modelado en medio -Manifiestan sentimientos, emociones y
tridimensional. fantasías creativas a través de varias
1. Desarrollo del lenguaje oral expresiones artísticas, (pintura, dibujo,
Día de la Bandera.
y la expresión escrita música, teatro, cuento, modelado otros).
Bandera de la Raza.
Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
Idiomas y dialectos. lengua.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonante M/m pronunciación de diferentes palabras: oral,
gestual y escrita
Comunicación y
3. El mundo de las Números cardinales: continuar -Entienden la noción de número y símbolo.
Representación matemáticas con el número 14
2. Las artes y sus distintas Instrumentos musicales -Reproducen diferentes ritmos musicales con
expresiones. objetos, instrumentos y son su cuerpo.
3. El mundo de las Fracciones: El todo y sus partes -Representan gráficamente el todo y sus
matemáticas (entero, medio, tercio, cuarto) partes: la mitad, un cuarto
1. Desarrollo del lenguaje oral Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
Maestra: Kency Julissa Diaz Orellana
y la expresión escrita idiomas y dialectos. lengua.
Movimiento de
3 desplazamiento en el tiempo:
-Demuestran habilidades para desplazarse en
su espacio físico y en el tiempo.
lento, rápido, despacio.
Personal y Social
3.Aspectos cognoscitivos y -Comparten con sus compañeros (as) y
afectivos Juegos familiares (rincón de la amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
dramatización) siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
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Dominio del esquema corporal
-Coordinan movimientos con su cuerpo y sus
diferentes partes.
Semana de la familia.
3. El mundo de las Números ordinales 1º y 2º -Utilizan números ordinales (hasta 10º) para
Comunicación y matemáticas describir situaciones de la vida cotidiana.
4 Representación
2. Las artes y sus diferentes Experiencias musicales. -Reproducen diferentes ritmos musicales con
expresiones. objetos, instrumentos y con su propio
cuerpo.
3. El mundo de las La materia: sus
matemáticas características. -Reconocen y utilizan los diferentes
Diferentes tipos de elementos de la materia de que están
superficies: suave-áspero, compuestos y sus características.
liso-rugoso.
Direccionalidad.
-Identifican la direccionalidad, izquierda-
derecha, arriba-abajo, en la interpretación de
láminas y cuentos, entre otros.
1. Desarrollo del lenguaje oral Diversidad del lenguaje oral:
y la expresión escrita idiomas y dialectos. -Utilizan vocabulario básico de una segunda
lengua.
1. Desarrollo del lenguaje oral Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
y la expresión escrita idiomas y dialectos. lengua.
2 1. Formas de organización y Deberes y derechos del niño y -Practican y demuestran trato igualitario son
Relación con el actividades humanas. la niña. sus compañeros y compañeras de diferentes
razas y etnias.
Entorno Análisis del artículo 2 de la
convención de los Derechos del
Niño.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonante Q/q pronunciación de diferentes palabras: oral,
gestual y escrita
Comunicación y
3. El mundo de las Números ordinales 5º y 6º -Utilizan números ordinales (hasta 10º) para
Representación matemáticas describir situaciones de la vida cotidiana.
1. Desarrollo del lenguaje oral Expresión cultural: costumbres, -Participan expresando lo que sienten por
y la expresión escrita folklore, tradiciones, valores. medio de producciones artísticas basadas en
la cultura de nuestro país.
3. Aspectos cognoscitivos y
Juegos cívicos -Comparten con sus compañeros (as) y
Personal y Social afectivos.
amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
3 recursos disponibles.
1. Conocimiento del cuerpo y Conductas agradables y
del concepto de si mismo. -Demuestran confianza y seguridad frente a
desagradables
personas y situaciones nuevas.
Día del Maestro.
1. Desarrollo del lenguaje oral y la Diversidad del lenguaje oral: Utilizan vocabulario básico de una segunda
expresión escrita idiomas y dialectos. lengua.
Personal y Social 3. Aspectos cognoscitivos y Juegos cívicos -Comparten con sus compañeros (as) y
afectivos. amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
2. Las artes y sus distintas Collage medio bidimensional y -Desarrollan y demuestran la capacidad creativa
expresiones tridimensional con el material que este a su alcance.
4 3. El mundo de las matemáticas La materia y sus características. -Reconocen y utilizan diferentes elementos de la
Comunicación y
materia de que están compuestos y sus
Representación características.
Temperatura de los cuerpos:
Caliente – frio
1. Desarrollo del lenguaje oral y la Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
expresión escrita idiomas y dialectos. lengua.
Lenguaje imitativo
1. Desarrollo del lenguaje oral interpretativo. -Utilizan descripción y narración, al repetir
y la expresión escrita cuentos, historietas cortas y trabalenguas,
declamar poesías o al reproducir canciones y
rondas.
Diversidad del lenguaje oral:
idiomas y dialectos. -Utilizan vocabulario básico de una segunda
lengua.
Fenómenos naturales y
Relación con el desastres: huracanes, -Conocen las medidas de prevención, de
4. Cambios y transformaciones acuerdo a su edad, para enfrentar los
Entorno del entorno.
inundaciones, incendios,
seísmos fenómenos naturales y situaciones de
Prevención de los desastres emergencia.
naturales.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonantes X/x pronunciación de diferentes palabras: oral,
Consonante Y/y gestual y escrita.
Personal y Social
3. Aspectos cognoscitivos y Dominio de su esquema -Coordinan movimientos con su cuerpo y sus
afectivos corporal diferentes partes.
Juegos sensorios -Comparten con sus compañeros (as) y
amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
3 recursos disponibles.
1. Desarrollo del lenguaje oral Lengua escrita: Análisis -Identifican sonidos iníciales y finales en la
y la expresión escrita fonético: Consonantes Z/z pronunciación de diferentes palabras: oral,
gestual y escrita.
Comunicación y
3. El mundo de las Nociones básicas de división y -Realizan aproximaciones de adiciones,
Representación matemáticas repartición. sustracciones y divisiones sencillas.
Diversidad del lenguaje oral: -Utilizan vocabulario básico de una segunda
1. Desarrollo del lenguaje oral idiomas y dialectos. lengua.
y la expresión escrita.
Medios de comunicación oral: -Practican el uso y manejo de los diferentes
teléfono, televisión, cine, medios de comunicación oral.
Maestra: Kency Julissa Diaz Orellana
internet y otros
3. El mundo de las Nociones de tiempo: hoy, ayer, -Determinan la duración del tiempo en
matemáticas mañana, tarde, noche, día. relación a las actividades de la vida cotidiana.
NOVIEM
SEMAN ÁREA DEL BLOQUE CONTENIDO ESTANDAR
A DESARROLLO
5. Aspectos perceptivos y Movimientos de -Demuestran habilidades para desplazarse en
motores. desplazamiento en el tiempo: su espacio físico y en el tiempo.
repaso general.
3. Aspectos cognoscitivos y
Juegos libres -Comparten con sus compañeros (as) y
Personal y Social afectivos
amigos (as) situaciones del juego-trabajo,
siguiendo reglas establecidas y desarrollando
actividades espontaneas, utilizando los
recursos disponibles.
1. Conocimiento del cuerpo y Reconocimiento de colores:
del concepto de si mismo. repaso general -Utilizan sus sentidos en diferentes de la vida
1 cotidiana.