SILABO DEL CURSO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Carrera
Facultad CIENCIAS DE LA Ciclo 6° Créditos 3
SALUD profesional PSICOLOGÍA

PC
Código de HT HP HL
Requisitos Horas
curso
PSOR1302A Psicología Organizacional (*) 2 2 0 0

Tipo de Modalidad Periodo

curso Obligatorio del curso A Distancia sincrónica lectivo 2024-1

El curso aporta a las • Inteligencia Social

• Resolución de Problemas
competencias generales:
El curso aporta a las • Gestión
competencias específicas: • Investigación

El curso desarrolla el • Emprendimiento

componente:

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico práctico y tiene como propósito desarrollar competencias y habilidades para la gestión del Talento Humano, así como su comprensión
como herramienta integral dentro de las organizaciones. Para lo cual, la participación del psicólogo en la Gestión del Talento Humano es un elemento importante para lograr
los objetivos de una organización.

Los temas principales son: Organización y gestión del talento, elementos y etapas de la gestión del talento y programa de gestión de RRHH.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora y sustenta un trabajo técnico-aplicativo proponiendo estrategias de mejoras en base a los conocimientos teóricos y
procedimientos aprendidos en clase, demostrando dominio del tema, Creatividad y visión analítica de la Gestión del Talento Humano en organizaciones estatales y
privadas de Perú.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica, buscando
motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.

Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: Activas transversales (Bola de Nieve, Jigsaw Group,
KWL, Carrusel, gamificación, entre otros), Revisión de casos y literatura, Rounds clínicos profesionales (Aulas), Simulación y entrenamiento de habilidades, aprendizaje
colaborativo, aprendizaje basado en problemas y proyectos, estudio de casos, exposiciones grupales e individuales, debates en foro, análisis e interpretación de diversos
materiales y recursos, elaboración de trabajos colaborativos e individuales de investigación, aplicación, diálogo y discusión, entre otras que el docente considera
adecuadas de acuerdo con la naturaleza del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales.

El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y
asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar
orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UN NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO
Logro de unidad: Al finalizar la unidad, el
estudiante identifica los formatos para
elaborar los perfiles de puestos detrabajo
de una empresa, teniendo en cuenta
I los temas estudiados, evidenciando
dominio de tema y aspectos técnicos de
cada puesto.
ELEMENTOS Y ETAPAS DE LA
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
Logro de unidad: Al finalizar la segunda
unidad, el estudiante sustenta un plan de
carrera para una línea de puestos de una
empresa demostrando conocimiento del
proceso y los requerimientos de la
organización.
II
PROGRAMA DE GESTIÓN DE
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
SEM SABERES ESENCIALES
• Introducción a Talento Humano. Conceptos.
• Enfoques de gestión.
1
• Modelo integrado de la administración del Talento Humano
• La Digitalización del departamento de GTH.
• Planeamiento de talento humano.
• Procesos de gestión de Talento Humano.
2
• Políticas y objetivos de Talento Humano.
• Gestión integrada de Talento Humano y su ubicación del área
• Modelo de gestión por Competencias.
• Competencias organizacionales genéricas y específicas.
3
• Implementación de modelo por competencias
• Diccionario de competencias
• Diseño organizacional y de puestos:
• Modelos organizacionales
4 • Organigramas.
• Manuales
• Diseño de puestos
• Incorporación de personas:
• Proceso de reclutamiento.
• Tecnología aplicada al reclutamiento moderno.
5
• Proceso de selección de personal: Selección de personal tradicional versus selección
por competencias.
• Métodos y técnicas empleados en la selección de personal.
• Plan de Inducción de personal
• El proceso de evaluación de desempeño.
6
• Métodos y tipos de evaluación de desempeño. Evaluación 180ª y 360ª.
• Retroalimentación constructiva.
EVALUACIÓN T1: Elabora perfiles de puestos trabajo de una empresa.
• Capacitación: concepto y proceso.
7
• El proceso de diagnóstico de necesidades de capacitación DNC
• Evaluación, costos y beneficios de la capacitación.
• Desarrollo de Talento Humano
• Métodos de desarrollo de personal dentro y fuera del trabajo.
8 • Assessment Center: pruebas situacionales.
• El mentoring, el coaching y el outdoor training.
• Desarrollo de un caso aplicativo.
• Los planes de carrera y de sucesión.
9
• Tipos de plan de carrera
• Estructura y elaboración de plan de carrera
• Remuneración y salarios.
• Valoración de puestos de trabajo.
10 • Encuesta salarial.
• La evaluación de la gestión de recursos humanos.
• Auditoria de recursos humanos
• Indicadores cuantitativos e indicadores cualitativos.
EVALUACIÓN T2: Elabora un plan de capacitación de una empresa.
• Gestión del cambio
11 • Modelos de trabajo híbrido.
• Gestión de seguridad y salud en las empresas
• Ley de seguridad y salud organizacional
12
• Salud mental en las organizaciones.
• Riesgos psicosociales.
• Estrés laboral
• Diseño y gestión de la experiencia del colaborador
 TALENTO HUMANO
Logro de unidad: Al finalizar el curso, el
estudiante sustenta un trabajo técnico-
III aplicativo proponiendo estrategias de
mejoras en base a los conocimientos
teóricos y procedimientos aprendidos en
clase, demostrando dominio del tema,
creatividad y visión analítica de la Gestión
del Talento Humano en organizaciones
estatales y privadas de Perú.
• Modelo conceptual.
13
• Employee Journey Map
• Indicadores clave de la experiencia del empleado
• Employee Persona.
• Introducción a data analytics en recursos humanos
14 • Happy Management
• La psicología positiva en la empresa
• La felicidad como elección
• Condiciones para ser feliz.
• Ambientes positivos y sanos
EVALUACIÓN T3: Sustenta un plan de carrera para una línea de puestos de una
empresa sistematizando los elementos y etapas para la gestión del talento – Uso de la norma APA.

15 • Presenta un avance del trabajo técnico-aplicativo basado en un desarrollo de caso.

EVALUACIÓN FINAL: Sustenta un trabajo técnico-aplicativo proponiendo estrategias
16 de mejoras aplicado en empresas privadas y/o públicas, sustentado de manera clara, precisa y
con evidencias del trabajo realizado.
Se realiza evaluación por competencias
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: Evaluación teórica practico de la semana 1 a las 15
designado por el docente.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS SEM DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN (Acción + Producto de la evidencia que debe presentar
el estudiante)

T1 (a) 10% 6 Elabora perfiles de puestos trabajo de una empresa.

T2 (a) 20% 10 Elabora un plan de capacitación de una empresa.

Sustenta un plan de carrera para una línea de puestos de una empresa sistematizando los elementos y
T3 (a) 30% 14 etapas para la gestión del talento – Uso de la norma APA.

Evaluación Final (a) 40% 16 Sustenta un trabajo técnico-aplicativo proponiendo estrategias de mejoras aplicado en empresas privadas
y/o públicas, sustentado de manera clara, precisa y con evidencias del trabajo realizado.
Se realiza evaluación por competencias
Evaluación Sustitutoria (a) -- (-) Evaluación Sustitutoria: Evaluación teórica practico de la semana 1 a las 15 designado por el docente .
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico, los días que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Nº AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE
URL
1 Martha Alles Dirección estratégica de recursos humanos: 2016 https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnor
gestión por competencias. Vol. 1 (3a. ed.) te/titulos/66750

a) BIBLIOGRAFÌA COMPLEMENTARIA (Opcional a la necesitad de la carrera)

Nº AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE
URL
1 -------------------

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REFERENCIA ENLACE
https://biblioteca.upn.edu.pe/
Biblioteca Virtual UPN
https://www2.trabajo.gob.pe/promocion-del-empleo-y-autoempleo/informacion-del-
Ministerio de Trabajo
mercado-de-trabajo/publicaciones-especiales/
OIT (Organización Internacional del Trabajo)
https://www.ilo.org/inform/online-information-resources/labordoc/lang--
es/index.htm

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo