REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
DOCENTE: YULI PAULINA SALTARÍN SÁNCHEZ CC. 33.272.863
Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual
Área %
Diseñar e implementar estrategias de
aula virtuales, guías de aprendizajes,
evaluaciones; siguiendo como base
Dominio curricular
fundamental las directrices del MEN, las
(96)
mallas de aprendizaje, matrices de
referencia, los estándares de calidad y
los DBA.
Planear sistemáticamente las actividades
curriculares virtuales, a través de guías
de aprendizajes, teniendo en cuenta las
Planeación
necesidades, disponibilidad de recursos
y organización
tecnológicos e intereses de los
(96)
estudiantes, para un mejor rendimiento
Académica académico en medio del aprendizaje
desde casa.
Elaborar material didáctico físico y
Pedagógica y tecnológico de acuerdo con los textos, y
didáctica orientaciones del PTA, utilizando las TIC
como herramienta para facilitar y
(97) dinamizar la implementación de las
clases virtuales.
Organizar y ejecutar estrategias,
instrumentos y técnicas de evaluaciones
Evaluación del
como un proceso permanente y continuo
aprendizaje
en medio de la educación virtual,
(96)
respondiendo a los estándares básicos
DBA y Matrices de referencias.
Administrativa Uso de recursos Orientar a los estudiantes y padres de
(96) familia, a través de video clases, en el
manejo adecuado y pertinente de las
distintas plataformas utilizadas en esta
nueva modalidad de educación virtual y a
distancia.
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
Criterios de evaluación Evidencias
Elaboración de proyectos de
Fotografías de prácticas de aula.
aulas, talleres, guías de
(WhatsApp)
aprendizajes, que favorezcan
Guías de aprendizajes
la producción y comprensión
Material digital elaborado.
lectora así como la oralidad ,
Fotografías de Cuadernos, talleres,
las competencias matemáticas
guías, producciones escritas de los
y demás habilidades de
estudiantes.
acuerdo a los requerimientos
Videos de clases y proyectos.
de los estudiantes y los DBA.
Implementación de guías de Guías de aprendizajes
aprendizajes, de acuerdo con Planes de estudio.
los lineamientos y matrices de Podcasts creados por la docente
referencias del MEN. Video clases creados por la docente
-Utilización de los materiales
elaborados tales como Material didáctico elaborado, fotos, libro
podcast, videos, guías, de producciones de los estudiantes.
audios, video llamadas, etc. Podcast
--Verificación de su Audios de estudiantes
funcionalidad en los avances
del rendimiento académico de
los estudiantes.
Socialización de plataformas
de evaluaciones y actividades Talleres, evaluaciones en plataformas.
propuestas para verificar Audios y videos de estudiantes realizando
resultados y afianzar evaluaciones digitales.
conocimientos.
Conversatorios (audios, Audios, pantallazos WhatsApp, videos.
videos) sobre la importancia
del buen uso de los recursos y
plataformas digitales
(WhatsApp, zoom) para el
beneficio del correcto
aprendizaje.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias
Área %
-Entregar informes académicos
periódicos e informes de conectividad de -Socialización de Proyecto de Foto capturas de reuniones
acuerdo al calendario escolar y proceso aula. Registro fotográfico
de los estudiantes, vinculando -Realización de reuniones Informes semanal y mensual a
Seguimiento de
activamente en los procesos educativos virtuales teniendo en cuenta el coordinación sobre porcentajes de
procesos
del niño a los padres de familia para calendario institucional conexión de estudiantes.2°3 Pantallazos
(96)
fortalecer su aprendizaje. propuestas por la institución y WhatsApp y video llamadas.
-Participar en reuniones, talleres, docente para los padres y Consolidado calificaciones grado 2°3
capacitaciones, encuentros pedagógicos estudiantes. plataforma Colombia evaluadora
programados por la institución.
Implementación de proyectos
de aula, jugando con las
matemáticas. Leyendo y Socialización de proyectos de aula, fotos,
escribiendo mi maravilloso producciones escritas.
Comunicación Fortalecer los canales de comunicación mundo voy construyendo Videos de dramatizaciones.
institucional institucional entre pares a través de que favorezca las Audios de recitales poéticos.
(97) proyectos de aulas virtuales Inter cursos. competencias matemáticas, la Fotografías y videos de estudiantes con
comprensión, oralidad y sus juegos lúdico didácticos creados en
Comunitaria producción textual, en los casa con materiales reciclables.
estudiantes de la I E Valores
Unidos básica primaria.
Seguimiento de procesos
Realizar periódicamente direcciones de
académicos y disciplinarios
Comunidad y grupo, charlas en video llamadas, o Registro de asistencia en WhatsApp
desde las distintas áreas, que
entorno audios con padres de familia y Pantallazos video llamados.
favorezcan el mejoramiento
(97) estudiantes, para fortalecer procesos Pantallazos WhatsApp
del proceso escolar de los
pedagógicos y académicos.
estudiantes.

Competencias comportamentales
Competencia Evidencias

Socialización de proyectos de aula e institucionales con padres de familias, estudiantes, y docentes, miembro consejo
Liderazgo ( 97) académico, coordinación de proyecto institucional jornada pm reposición de tiempo competencias de producción textual
y oral.

Desarrollo de actos cívicos virtuales, proyectos institucionales, izadas de banderas, elaboración de guías de
Trabajo en equipo (97)
aprendizajes, capacitaciones con PTA, (Registro fotográfico digital)

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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Actas de reuniones, informes y estrategias digitales para divulgar información a la comunidad, fotos de actividades
Compromiso social e institucional (97)
desarrolladas dentro de la institución.

Nombre completo del evaluado: YULI PAULINA SALTARIN SÁNCHEZ Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula CC.33.272.863 Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación: CARTAGENA

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.