REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
Competencias Funcionales
Área de Gestión
Competencia Contribución Individual
Área %
Promueve espacios de reflexión sobre
el plan de estudios y el currículo del
Dominio curricular
establecimiento educativo, propiciando
estrategias de actualización y cambio.
Propone, explica y analiza con los
Planeación educadores participantes, ambientes,
y organización estrategias e instrumentos favorables
académica para los procesos de enseñanza –
aprendizaje.
Académica 40% Motiva un clima propicio de trabajo para
la construcción de aprendizajes en
Pedagógica y didáctica equipo, con apertura para recibir
sugerencias, disposición para compartir
experiencias y aprender de las de otros.
Realiza procesos de seguimiento,
Evaluación del observación y retroalimentación
aprendizaje presencial y virtual con los educadores
a su cargo.
Solicita y devuelve los espacios y
equipos que requiere para el desarrollo
Uso de recursos
de su labor, oportunamente y siguiendo
los procedimientos establecidos.
Administrativa 15% Reconoce al rector del establecimiento
educativo, como la máxima autoridad
Seguimiento de
administrativa del mismo, e interactúa
procesos
acertadamente con él para el desarrollo
de su actividad tutorial.
Interactúa acertadamente con los
diferentes miembros de la comunidad
Comunicación
educativa, para obtener de ellas
institucional
información pertinente que contribuya a
su labor tutorial.
Comunitaria 15%
Promueve actividades donde involucra
a los padres de familia y/o acudientes,
Comunidad y
para el desarrollo de su labor, en
entorno
espacios definidos y con planificación
eficiente de las mismas.
Criterios de Evaluación
Dirige el proceso de formación de los
docentes, aplicando sus conocimientos,
métodos y herramientas disciplinares y
pedagógicas.
Lleva una programación sistemática de la
ejecución del acompañamiento y optimiza
el tiempo utilizado en cada práctica.
Promueve comunidades de aprendizaje
para el estudio y mejoramiento de las
prácticas de aula.
Maneja la información (acopia, analiza,
sistematiza y transfiere) que permite
documentar, cuantitativa y
cualitativamente, el proceso de formación,
acompañamiento y seguimiento a los
educadores bajo su tutoría.
Prevé y gestiona los recursos necesarios
para el desarrollo de su actividad tutorial.
Adecua y desarrolla sus actividades
tutoriales al calendario y a la jornada
escolar que deben cumplir los docentes a
su cargo.
Promueve actividades con los diferentes
miembros de la comunidad educativa para
el desarrollo de su labor, en espacio
definidos y con planificación eficiente de
las mismas.
Interactúa con los padres de familia y/o
acudientes de los estudiantes como
fuentes de información, para llevar a cabo
su proceso de tutoría.
DOCENTE: GERMÁN ALFONSO GAVIRIA URIBE
Evidencias para la Valoración
Fotografías, videos, actas de reuniones de cierre,
informes de cada ciclo de trabajo.
(CD ANEXO)
Legalización de agendas en SIPTA, registros de
observación de clases en formato establecido,
fotografías.
(CD ANEXO)
Fotografías, retroalimentación de observaciones de
clases, desarrollo de sesiones de trabajo situado
con docentes y directivos docentes, formatos de
cumplimiento firmados por el rector.
(CD ANEXO)
Plegables de reflexión docente, acompañamiento
en el desarrollo de pruebas diagnósticas, Pruebas
Saber, Pruebas Supérate, EGMA/EGRA, informes
de dichos acompañamientos
(CD ANEXO)
Fotografías, videos y de desarrollo de varias STS y
de Talleres de Lectura y Escritura en el EE.
(CD ANEXO)
Actas de reuniones con la rectoría y la coordinación
académicas. Firmas de cumplimiento de visitas y de
participación de docentes (subidas a SIPTA)
(CD ANEXO)
Legalización de agendas en SIPTA, Fotografías
(CD ANEXO)
Fotografías con el desarrollo del Día E y del Día E
de la Familia.
(CD ANEXO)
C.C. 16.928.499
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Competencias Comportamentales
Competencia Evidencias para la Valoración

INICIATIVA:
Actúa con autonomía sin necesidad de supervisión y hace su Legalización de agendas en SIPTA, actas de reuniones con docentes y directivos, fotografías y videos.
trabajo con entusiasmo. Demuestra recursividad y (CD ANEXO)
flexibilidad, se adapta con rapidez a diferentes contextos.

COMPROMISO SOCIAL E INSTITUCIONAL:

Muestra respeto hacia los docentes bajo su cargo, los
directivos docentes, estudiantes y en general hacia todos los Participación en los distintos eventos desarrollados en el establecimiento educativo. (Fotografías)
miembros de la comunidad educativa. Exhibe un (CD ANEXO)
comportamiento ético dentro y fuera del establecimiento
educativo.

NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN:
Interviene efectiva y oportunamente ante situaciones de
conflicto. Facilita acuerdos y soluciones multilaterales,
anteponiendo los intereses comunes y generando confianza
en el proceso de mediación.
Actas de acuerdos e informes de acompañamiento con la descripción de las acciones de mediación
efectivas con propósitos de mejoramiento del ambiente escolar e institucional
(CD ANEXO)

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula: Firma y número de cédula:

Ciudad y fecha de concertación:

DOCENTE: GERMÁN ALFONSO GAVIRIA URIBE C.C. 16.928.499