INFORME ESCOLAR

Fecha del informe: 12 de Agosto de 2015

Nombre y apellido del alumno: Miguel Ángel Albono

DNI: ……………………FN: / /200 Edad: años meses

Domicilio:………………………………………………………………………………
Escuela Nº: 1-097 Grado: 3° D turno: tarde
Consignar repitencias (año y grados): no ha recursado ningún grado.
Nombre y Apellido del Docente: Viviana Torres
Nombre y Apellido. de la Madre: ……………………………………………………….
Nombre y Apellido. del Padre: …………………………………………………………..

Área Social:
Es un niño muy dulce, alegre y tímido; colaborador cuando se le solicita algo.

Área Aprendizaje:
Miguel durante el transcurso escolar ha tenido variaciones en el desarrollo e internalización
de sus aprendizajes.
Al iniciar el ciclo lectivo le costó adquirir el ritmo de trabajo; a medida que el tiempo
trascurría pudo ir lográndolo, llegando al receso invernal con un muy buen nivel de
competencia, tanto en la parte oral como en la escrita.
Al iniciar las clases nuevamente, se pudo observar una actitud parecida a lo vivenciado en
el los primeros meses de clases; al ir trascurriendo las semanas comenzó a lograr
nuevamente las pautas de trabajo.
Se lo nota desprolijo pero a la fecha puede finalizar la mayor parte de las actividades,
(cuando no las finaliza, su mama las pide y el las va completando de a poco).

Área Conducta
Es respetuoso con la docente, tiene un grupo de compañeros a los que busca en forma
permanente tanto en el aula como en los momentos de recreo, es muy querido por sus pares.
Área Lenguaje:

Oralmente tiene una buena articulación de palabras, utiliza un vocabulario adecuado a su

edad, (aunque para que se exprese hay que incentivar el dialogo, ya que es muy tímido),
pero, gana confianza y se expresa espontáneamente, narrando situaciones de su vida
cotidiana, se interesa por relatos, utiliza correctamente las secuencias temporales,
reconociendo la idea principal del texto.

Soluciones intentadas por la escuela

Se elaboran en forma conjunta estrategias que puedan ayudar a que el logre alcanzar los
conocimientos que se abordan, su ubicación en el aula, el incentivo permanente ante los
pequeños logros etc.

Compromiso/participación de la Familia frente al problema

El apoyo familiar de Miguel es incondicional, su mamá a diario pregunta cuál fue el

rendimiento del niño, y está en forma constante comunicando lo que Miguel va trabajando
en terapia.

Fecha del informe: 12 de Agosto de 2015

……………………………………… ……………………………...
Firma del informante –aclaración Firma del Directivo – aclaración