Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

GUIA DE OBSERVACIÒN

DATOS GENERALES
Institución: Melchor Ocampo_____________ Clave: __________________

Nivel: Tercer Grado 3º Turno: Mixto______ Horario: 08:00 am- 04:00 pm

Localidad: Huecorio Michoacán Municipio: Pátzcuaro_________

Fecha de visita de observación: 16 de marzo del 2021______________________

Nivel educativo que se imparta:

• Inicial

• Basico

• Medio

• Superior

• Otros:

Observaciones: En esta organización, su horario de trabajo varía de las ocho de la

mañana a las cuatro de la tarde, atendiendo a los grupos de primero a sexto grado.
Proporcionar actividades extracurriculares como cocina, manualidades, costura,
música y equipos deportivos.
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

• Desarrollo cognitivo del niño

El niño está en tercer grado el cual tienen un leve grado de problema con las
matemáticas y su desanimo hace que el proceso de enseñanza de las mismas
parezca desagradable, ya que tiene dificultad con las tablas de multiplicar para
memorizar y recordarlas. Como de igual manera realizar cuentas como resta,
división y multiplicación.

• Desarrollo Socio-afectivo del niño

Su desarrollo socio afectivo es buena ya que se pudo observar que abraza a sus
hermanas menores, al igual lo comento la madre del niño en la entrevista, en
cuanto con su hermano mayor no es muy reflejado; ya que influye la diferencia
de edades.

• Desarrollo del lenguaje y/o comunicación del niño

El desarrollo del lenguaje en el niño en malo, ya que se puede observar que no

articula bien las palabras cuando habla, esto debido a que tiene presencia de
“Frenillo Lingual” (está ubicado entre la base de la lengua y la parte inferior de la
boca; el frenillo restringe el movimiento de la lengua). Por otra parte, se vio que aun
no tiene un amplio vocabulario ya que no utiliza palabras nuevas en las
conversaciones que establece.

• Desarrollo físico-motor del niño

Según su edad, el desarrollo físico y motor del niño; es adecuado debido a que se
observó que puede correr, salta ya que se ha podido ver que cuando sale a jugar
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

con sus amigos todo lo mencionado lo realiza adecuadamente. Su viso-motricidad

aún está en proceso de mejorar, ya que se pudo ver que no tiene buen tino como
comúnmente se le conoce.

• Discapacidad del niño

Este aspecto no se encontró en el niño, aparentemente todo está bien y sin ningún
problema físico o cognitivo.

Observaciones Generales

En general el niño no presenta problema fisico, neurologico

etc. Lo que se puede ver es que solo tiene conflictos
emocionales, lo cuales le afectan en al ambito educativo
como distraccion cocurrentemente, inseguridad, problemas
de socializacion con personas ajenas al contexto familiar,
como de igua manera requiere de estimulacion del lenguaje
adaptada al problema biologico que presenta “Frenillo
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

GUION DE ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA

➢ Características del niño:

¿Cómo describiría a su hijo?

Es un niño que no esconde y no le cuesta trabajo expresar sus emociones, es

demasiado expresivo.

➢ Intereses:

¿Qué es lo que más le gusta hacer a su hijo?

Le gusta meterse a la cocina, pero solo si se trata de preparar postres o comida

dulce, porque si es salda no le gusta.

➢ Contexto familiar:

¿Cómo es su hijo en el hogar?

Se la pasa tranquilo jugando con juegos en la Tablet o viendo caricaturas en la

televisión.

¿Cómo es la relación con sus hermanos?

Con su hermano mayor es buena mientras esta de buenas, ya que cuando lo enfada
se comienzan a pelear; en cuanto con su hermana de dos años se lleva un poco
mejor ya que como es más pequeña, siendo este un factor para jugar de manera
más tolerable.
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

➢ Contexto escolar:

¿Qué es lo que más le gusta y lo que menos le gusta de la escuela?

Lo que más le gusta al niño es la hora del recreo ya que juega con sus amigos y
tiene más tiempo libre para estar al aire libre; lo que menos le gusta es el estar en
clases sean presenciales o virtuales, ya que se distrae mucho y suele perderse en
las indicaciones que dan los maestros, causando que pierda interés en los temas
que se están viendo.

¿Qué opinión tiene su hijo de la escuela?

No se habia puesto a pensar en esta pregunta (No contesto nada al respecto)

➢ Contexto social:

¿Cómo se llaman los mejores amigos de su hijo?

Su mejor amigo se llama Dilan, ya que es con el niño con el que juega más.

¿Cómo se percibe su hijo en relación al resto de los niños de su edad?

En algunas se siente más que otros niños, pero esto solo lo hace cuando los otros
niños lo tratan mal, lo molestan, se burlan etc. El niño suele tratar como lo tratan a
él.
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

¿Qué es lo que le gusta hacer a su hijo con sus amigos?

Jugar futbol, escondidas, carreras o jugar por internet, todo lo que tenga que ver
con jugar es lo que suele hacer con sus amigos.

➢ Irregularidades o Problemáticas:

¿Ha tenido su hijo alguna problemática en su desarrollo?

No ninguno hasta el momento.

¿Qué mejoraría de su hijo?

Que sea más obediente, en indicaciones o reglas que se le establecen.

➢ Expectación:

¿Cuál sería el mayor logro de su hijo, en el futuro?

Que llegue a tener una carrera Universitaria, para que no sufra trabajando en
empleos donde explotan a las personas.
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

ENTREVISTA AL NIÑO

• Nombre
Carlos Uriel Cervantes Jacinto

• Mi cumpleaños es
NOTA: El niño no sabe su fecha de nacimiento,
01 de octubre de 2012
esta pregunta fue respondida por su mamá.

• Soy bueno para

Dibujando

• Me hace feliz
Jugar con mi hermano Miguel

• Qué materia me gusta menos

Matemáticas, porque no sé cómo contestar las restas, divisiones y
multiplicaciones.

• Como ayudo en casa

Lavando los platos

• Como me llevo con mis hermanos

Con mis hermanas bien, porque juego con mi hermana Sofia, y con la bebé,
pero aun esta pequeña; con mi hermano Miguel más o menos porque a veces
me pega y no me deja jugar con su celular.
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

• Como me llevo con mis compañeros y maestros

Me llevo bien con mis compañeros menos con un niño porque me molesta y
no me cae bien; con mis maestros me llevo muy bien.

• Cuantos hermanos tengo

Tengo cuatro
• Qué materia me gusta más
Me gusta más español
NOTA: El niño aun esta en proceso de entender el
termino cuantos hermanos tienes ya que el se sigue
contando dentro de esta pregunta, ya que contesto
que son 4 hermanos, siendo solo 3 los que tiene.

• Que hago después de la escuela

Juego con mi Tablet o con el celular de mi mamá

• Como me relaciono con mis papas

Bien

• Me molesta
Que me quiten mis cosas, o ya no me dejen jugar

• Le tengo miedo a
El agua me da mucho miedo, porque siento que me ahogo

• Que me pone triste

Me pegan con el valón

• Se me dificulta
Los trabajos de matemáticas, las divisiones, restas y multiplicaciones,
porque no sé cómo contestarlos.
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

ANEXOS:

NOTA: Dentro de cada globo se encontraba una

pregunta, y conforme se tronaban los globos se iban
contestando las 16 preguntas.
 Universidad Privada de Michoacán

Licenciatura en Psicopedagogía

8º Cuatrimestre

ENTREVISTA AL DOCENTE

Nombre del Maestro:

No se tienen más información
Formación Académica:

Años de Servicio:

1. ¿Cómo se relaciona usted con sus alumnos, particularmente con Carlo?

2. ¿Qué tipo de dificultades se presentan en la relación Estudiante- ¿Profesor,

Alumnos- Compañeros y como lo soluciona?

3. ¿Qué estrategias utiliza para promover un ambiente dinámico e inclusivo

dentro del aula de clases?

4. ¿Qué material didáctico utiliza para las actividades de enseñanza?

5. ¿Qué dificultades encuentra en sus alumnos y de qué manera los motiva?

6. ¿Tiene conocimientos de las habilidades y destrezas que presentan sus

alumnos?

7. ¿Cómo es la relación y participación de los padres de familia en su grupo?