República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Ciencia Y

Tecnología
Universidad De Las Ciencias De La Salud Hugo Chávez Frías
3er Tramo, 3do Trayecto P.N.F Fisioterapia
Núcleo Aragua

La Fisioterapia Integral Comunitaria en la ASIC Las Delicias - Período 2021 - 2024

Tutor metodológico: Autoras:

José Pérez Leal Andreina Olivo
Tutor especialista Aura Monzón
Dora Manzanilla Mario Morillo
Yaruma Muñoz
Zolbermar Rondón
Abril 2023
 Sistematización de la experiencia

La sistematización de experiencias es “un proceso de reflexión e

interpretación crítica sobre la práctica y desde la práctica, la cual se desarrolla
mediante la reconstrucción y ordenamiento de factores objetivos y subjetivos
que han intervenido en esa experiencia para extraer aprendizajes y
compartirlos” (Jara, 2011)
 La reconstrucción ordenada de la
experiencia (ROE)

La primera actividad que empezamos fue retomar los

conversatorios en la sala de rehabilitación y comunidad

Como se realizaron operativos de salud en la comunidad,

aprovechamos para dialogar, conversar, dar información con
respecto a temas importante como: higiene postural,
hipertensión, diabetes, se les dio orientaciones con respecto al
cuidado, alimentación y ejercicio físico para así poder optar a
una mejor calidad de vida y disminuir la probabilidad de un
proceso incapacitante a futuro
 Interpretación crítica de la experiencia y Aprendizaje

Resultados en relación a los objetivos y metas planteados en el diseño

Se logró promover la participación de la comunidad y
entorno familiar para la inclusión y participación de
las PcD en los diferentes ámbitos ya mencionados

Instruir a la comunidad y núcleo familiar lo importante de

prevenir discapacidades en el funcionamiento físico-
motor para las actividades diarias de la vida
 Interpretación crítica de la experiencia y
Aprendizaje

La falta de coordinación y unión por parte de los consejos

comunales dificulta un poco difundir la importancia del trabajo
comunitario; como aprendizaje se demostró que cualquier
persona es capaz de aprender cosas nuevas por sí misma.

Pero no se les debe excluir al contrario apoyar e incentivar a

realizar sus actividades en la medida de lo posible para que se
sientan tomados en cuenta y como estudiante entendimos que es
importante ponerse en lugar del otro escuchar y valorar el esfuerzo
de cada PcD.
 Propuesta transformadora

Título de la propuesta

Programa de Atención Comunitaria Integral para las Personas con Discapacidad

Musculoesquelética en la Comunidad Santa Eduvigis Parroquia Las Delicias Municipio
Girardot Maracay Estado Aragua
 Propuesta transformadora
¿A quién va dirigida la propuesta?
El Programa de Atención Comunitaria Integral para las Personas con
Discapacidad Musculoesquelética en la Comunidad Santa Eduvigis tiene
establecido brindar orientación para el cuidado y mejorar la atención de la
persona con discapacidad en el hogar y la comunidad de Santa Eduviges
 Propuesta transformadora
Fundamentación de la propuesta

Las acciones de promoción y prevención de la

salud en el sector han sido relevantes en la población
ya que pudimos notar que a mayor conocimiento
menor es el riesgo de enfermedades ya que hacen
cambios positivos para el mejoramiento de la
nutrición, ejercicios físicos y control del estrés las
cuales están relacionadas directamente con la
prevención de enfermedades.
 Propuesta transformadora
Fundamentación de la propuesta
Las actividades educativas y recreativas
han sido enfocadas para crear conciencia y
sensibilizar a la comunidad creando inclusión y
apoyo social a las personas que padecen
enfermedades o algún tipo de discapacidad y
sus participantes puedan expresar sus
emociones, conocer que otras personas
padecen algo similar, pero pueden sobrellevar
su condición.
 Propuesta transformadora
Estrategia para la apropiación social de la propuesta

Involucrando la colaboración y el trabajo directo de líderes comunitarios

de las organizaciones y misiones que hacen vida dentro de la comunidad,
tales como la UBCH, Negra Hipólita, Somos Venezuela, Misión José
Gregorio Hernández, voceras de calle, CLAP, y otros.
Estos son participes en todas las actividades que se realizan dentro de la
comunidad siendo el puente para acceder a los núcleos familiares dándonos
a conocer a la comunidad y facilitando el acceso a las familias con personas
con discapacidad.
 Plan de acción de la propuesta
Propósitos especificos
Promover la participación de la
comunidad y entorno familiar para
la inclusión y participación de las
PCD en los diferentes ámbitos ya
mencionados
Instruir a la comunidad y núcleo
familiar lo importante de prevenir
discapacidades en el
funcionamiento físico-motor para
las actividades diarias de la vida
Orientar a los familiares
cuidadores sobre el cuidado y
proceso de rehabilitación del
S.O.M.A para la mejora de la
persona con discapacidad
Actividades Recursos materiales y humanos Tiempo
-Orientaciones para accesibilidad -Papel bond, marcadores, tizas de
física y actitudinal en el hogar y colores, bolígrafos, hojas blancas, elementos de
Cada 2
comunidad bioseguridad.
semanas
-Plan de actividades físicas y -Líderes sociales, comunidad general, estudiante
por 3
recreativas PNF fisioterapia, médicos y líderes comunales,
meses
núcleo familiar
-Guía de atención comunitaria PCD
-Conversatorio sobre la -Papel bond, marcadores, tizas de
importancia y prevención de la colores, bolígrafos, hojas blancas, elementos de
inmunización (Covid) a la bioseguridad.
Cada 2
comunidad y personas con -Líderes sociales, comunidad general, estudiante
semanas
discapacidad PNF fisioterapia, médicos y líderes comunales,
por 3
-Orientaciones para higiene y núcleo familiar
meses
entrenamiento postural -Guía de atención comunitaria PCD
-Orientaciones para el cuidado de
sí mismo.
-Plan de ejercicios de -Espacios acondicionados, hidratación.
rehabilitación. -Ayudas técnicas, líderes sociales, comunidad
Cada 2
-Entrenamiento para transferencia general, estudiantes de PNF Fisioterapias, médicos
semanas
de la persona con discapacidad. y líderes comunales, elementos de bioseguridad,
por 3
núcleo familiar.
meses
-Guía de atención comunitaria para personas con
discapacidad.
Cronograma de actividades de la propuesta
ANEXOS
 Referencias Bibliográficas.
Cuadernillo G folletos 6 y 9 y guías 5-13 de ACPD

CEBRIÁN herreros, Mariano et al. (2010), Percepción de la imagen de las personas con
discapacidad por los profesionales de los medios de comunicación, Fundación once,
Madrid.

CERMI (2008), Derechos Humanos y Discapacidad. Informe de España 2008, colección convención
ONU, CERMI-cinca, 2009.

Gallardo Jáuregui, M.ª; Salvador López, M.ª. L. (1999). Discapacidad Motórica. Aspectos
psicoevolutivos y educativos. Málaga: Aljibe

Cuadernos de capacitación para la familia y la persona con dificultad para moverse.

Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud, Instituto
Salvadoreño de Rehabilitación de Inválidos. 2002
Gracias…

Las barreras son

obstáculos que impiden
que una persona con
discapacidad pueda
entrar o moverse e
incluso que se sienta
respetado y tomada en
cuenta, Se amable y
ten siempre la
disposición de
ayudarles…..