Código : F15D-PP-PR-01.

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Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
Página :1

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SÍLABO DE TUTORÍA III: PROTAGONISTA DEL CAMBIO

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202302
1.4 Ciclo de estudios: III
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 1.0
1.8 Duración: 16 semanas (04/09/2023 - 23/12/2023)
1.9 N° de horas totales: 16.00 (16.00 Teoría y 0.00 Práctica)
(0.00 presenciales y 16.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 16.00 horas)
Práctica (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Luis Arturo Castro Valle (lcastrova@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

COMPETENCIA GENÉRICA

Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos emprendedores empresariales,
socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y nacional.

III. SUMILLA

La experiencia curricular pertenece al área de estudios generales y es de carácter obligatorio. Busca que el estudiante, desde su posición,
detecte la problemática que afecta su entorno y sea capaz de generar un cambio desde su iniciativa y sentido común relacionado con los
valores asumidos. Se hará hincapié en las competencias de liderazgo y creatividad.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Emprendimiento.

4.1 PRIMERA UNIDAD: IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE MI ENTORNO

4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (04/09/2023 - 28/10/2023)

Centro de Innovación Vicerectorado

Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó
Académica Académico

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica el plan de mejora a una problemática detectada que afecta su entorno destacando sus habilidades emprendedoras y considerando el
contexto actual.

ACTITUD:

Liderazgo Trabajo en equipo Emprendimiento

SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Aprendizaje Trabajo Práctico: Matriz con lista de
colaborativo, problemas(hábitos) que afectan su entorno
1 Plan de mejora a una problemática.
presentación del personal, afectación y resultados deseados al
sílabo. cambiar su cuclo del hábito
Trabajo Práctico: Matriz con lista de
Aprendizaje
Identificación del Problema: Problemáticas que problemas(hábitos) que afectan su entorno
2 colaborativo Trabajo
afectan el entorno. personal, afectación y resultados deseados al
individual.
cambiar su cuclo del hábito
Trabajo Práctico: Matriz con lista de
Aprendizaje
El Ciclo del hábito (Habit Loop)) El disparador o problemas(hábitos) que afectan su entorno
3 colaborativo Trabajo
señales la rutina y la recompensa. personal, afectación y resultados deseados al
individual.
cambiar su cuclo del hábito
Aprendizaje Trabajo Práctico: Matriz de identificación y
Causas del Problema (hábitos). Identificación de la
4 colaborativo Trabajo Consolidación del Ciclo del hábito personal
Señales.
individual. (semana 06).
Aprendizaje Trabajo Práctico: Matriz de identificación y
El Ciclo del hábito (Charles Duhigg.)
5 colaborativo Trabajo Consolidación del Ciclo del hábito personal
Identificación de la Rutina
individual. (semana 06).
Aprendizaje Trabajo Práctico: Matriz de identificación y
Efectos del Problema (hábitos). Identificación de la
6 colaborativo Trabajo Consolidación del Ciclo del hábito personal
recompensa.
individual. (semana 06).
¿Cómo cambio de hábitos? Charles Duhigg Plan Aprendizaje Trabajo Práctico: Matriz de identificación y
7 de mejora: Alternativas viables 2: Anulación, colaborativo Trabajo Consolidación del Ciclo del hábito personal
disminución de la Señal y cambio de rutina. individual. (semana 06).
Aprendizaje
Examen parcial I Presentación de la problemática colaborativo. Aula Examen Parcial: Avance del portafolio.
8
(Ciclo del hábito personal) en el E-Portafolio. invertida. Examen Problemática. Ciclo del hábito personal
Parcial I

4.2 SEGUNDA UNIDAD: PLAN DE MEJORA Y POTENCIANDO MIS HABILIDADES EMPRENDEDORA

4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (30/10/2023 - 23/12/2023)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica el plan de mejora a una problemática detectada que afecta su entorno destacando sus habilidades emprendedoras y considerando el
contexto actual.

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ACTITUD:

Creatividad y Trabajo en equipo

SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Aprendizaje colaborativo
Plan Emprendedor de mejora Problemática y
9 Aprendizaje Interactivo Informe: Plan de mejora. Problemática y Objetivos
Objetivos.
Trabajo individual
Aprendizaje colaborativo
Plan Emprendedor de mejora Acciones y
10 Aprendizaje Interactivo Informe: Plan de mejora. Problemática y Objetivos
actividades a realizar
Trabajo individual
Aprendizaje colaborativo
Plan Emprendedor de mejora Problemática y Informe: Plan de mejora. Acciones, actividades y
11 Aprendizaje Interactivo
Objetivos. cronograma a realizar.
Trabajo individual
Aprendizaje colaborativo
Plan Emprendedor de mejora Resultados y Informe: Plan de mejora. Acciones, actividades y
12 Aprendizaje Interactivo
Anexos cronograma a realizar.
Trabajo individual
Aprendizaje colaborativo
Plan Emprendedor de mejora Evidencias y Informe: Plan de mejora. Acciones, actividades y
13 Aprendizaje Interactivo
referencias bibliográficas. cronograma a realizar.
Trabajo individua
Examen Final: Presentación y exposición de
Examen Final: Presentación y exposición de informe de resultados de videos Plan de Mejora, en
14 Examen Final
informe de resultados del Plan de Mejora el E Portafolio. Examen de rezagados y
recuperación.
Examen Final: Presentación y exposición de
Examen Final: Presentación y exposición de
informe de resultados de videos Plan de Mejora, en
15 informe de resultados del Plan de Mejora. Examen Final
el E Portafolio. Examen de rezagados y
Examen de rezagados y recuperación
recuperación.
Examen Final: Presentación y exposición de
Examen Final: Presentación y exposición de Examen Final. Examen
informe de resultados de videos Plan de Mejora, en
16 informe de resultados del Plan de Mejora. de rezagados y
el E Portafolio. Examen de rezagados y
Examen de rezagados y recuperación recuperación.
recuperación.

V. MEDIOS Y MATERIALES

● Material para consulta e investigación: Especificados en la bibliografíaamp;nbsp;

● Material audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías, etc.amp;nbsp;
● Campus virtual: plataformas Blackboard Ultra y Trilce.amp;nbsp;
● Blackboard Allyamp;nbsp;
● Aplicación Zoomamp;nbsp;
● Presentaciones con los temas de cada unidadamp;nbsp;
● Herramientas virtuales como Mentimeter, Padlet, Jamboard, Canva, entre otras.amp;nbsp;
● Equipos: Laptop, celulares o equipo de cómputoamp;nbsp;
● Herramienta Zoom

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VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDA EVIDENCIAS DE CÓDIG PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE

D APRENDIZAJE O O UNIDAD EVALUACIÓN
Trabajos Prácticos. TP 70 % Rúbrica.
1 40 %
Examen Parcial. EP 30 % Rúbrica.
Trabajos Prácticos. TP 70 % Rúbrica.
2 60 %
Examen Parcial. EF 30 % Rúbrica.

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)

X1 = 0.70*TP+ 0.30*EP X2 = 0.70*TP+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.40*X1+ 0.60*X2

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

● Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.

● Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeada al dígito inmediato superior.
● El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante.
● La inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificarán con la nota cero (00).
● El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales o el final (avance o entrega final), podrá rendirlos en el
período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Haridasani, Alisha. “The Power of Habit Charles Duhigg Random House UK.” Business traveller (Asia Pacific
Libros Digitales Edition) (2013): 71–. Print.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=86942856&lang=es&site=ehost-live

John Donvan. (2012). The “Power” To Trade Naughty Habits For Nice Ones. Talk of the Nation (NPR).
Libros Digitales https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nfh&AN=6XN201212241503&lang=es&site=eho
st-live

Material Bibliográfico Físico

378.1794 G21 García Córdoba, F., Trejo García. M., Flores Rosete, L. y Rabadán Calvillo, R. (2016). La tutoría una estrategia

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educativa que potencia la formación de profesionales ([1a ed.]). Limusa.

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