PLANIFICACIÓN

Nombre de la Institución Centro de educación inicial “MI PEQUEÑA JUNGLA”

Nombre del Docente Lcda. Gabriela Fernanda Chicaiza Peralta Tiempo estimado 40 MINUTOS

Grupo de edad 5 a 6 AÑOS N.º Niños: 6 Subnivel Inicial 2 Fecha de inicio 31/01/2024

Año lectivo 2023 – 2024 Fecha de final 31/01/2024

Objetivo de la experiencia de
aprendizaje
Eje Transversal
¿Qué van a aprender?
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
Desarrollar el amor por la música y fomentar habilidades musicales básicas en los niños de educación inicial
Cantando aprendo a hablar "Crear mi propia orquesta”
¿Qué y cómo evaluar?
EVALUACIÓN
¿Cómo van a aprender?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
Indicadores de Técnicas e instrumentos
(Estrategias Metodológicas)
Evaluación de la unidad de Evaluación

▪ Actividades iniciales ▪ Computadora

▪ Parlante CRITERIO DE
Saludo Canción “Hola Hola”
https://www.youtube.com/watch?v=7wT ▪ Sillas para el juego EVALUACIÓN.
“baile de la silla” -Observación constante.
kHmpDE9k ▪ Observación
• Himno nacional del Ecuador ▪ Hojas de trabajo continúa del -Lista de cotejo.
Expresión Artística • Conversatorio sobre lo que hicieron el fin para la desarrollo
de semana identificación de motor y
Realizar las actividades instrumentos
ANTICIPACIÓN participación
planificadas en el rincón de música ▪ Instrumentos activa
▪ Presentación de los instrumentos
musicales simples ▪ Identifica
musicales básicos.
▪ Material reciclado correctamente
▪ Exploración táctil de los instrumentos
para la creación de los
básicos
los instrumentos instrumentos
▪ Escuchar melodías simples. Identificación
de sonidos y diferenciación de ritmos
▪ Canciones infantiles básicos
y melodías simples ▪ Desarrolla su
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
▪ Imágenes y gráficos creatividad en
▪ Reconocer los instrumentos básicos
para facilitar la la creación de
presentados.
identificación de
 ▪ Creación de los instrumentos simples con instrumentos los
materiales reciclados. musicales instrumentos.
▪ Estimular la creatividad y el intercambio
de ideas.
▪ Juegos rítmicos y de coordinación motora.
Fomentar la relación entre movimientos y
sonidos (Juego el baile de la silla).
▪ Integración de los instrumentos en
canciones infantiles y conocidas para los
niños.
▪ Con los instrumentos y al ritmo de la
música cantar en grupo una canción
infantil.

CONSOLIDACIÓN
▪ Presentar hojas de trabajo con los
instrumentos básicos presentados, en
donde cada niño reconocerá cada
instrumento encerrándolo en un círculo.
▪ Ensayos para una pequeña interpretación
musical. Integración de lo aprendido.
▪ Presentación ante los compañeros y
profesores. Fomentando la confianza y la
expresión artística.

ELABORADO POR: Gabriela Chicaiza Peralta

FECHA: 31/01/2024