Aprendizajes esperados

Expresan, a través de la pintura y escultura, sus ideas y sentimientos hacia sí mismos y hacia el medio ambiente.

Indicadores de Logro
• Utilizan distintos tipos de líneas, formas y colores para crear sensaciones de movimiento.

Fecha Actividades • Inicio: Presentación del objetivo de la clase a los niños. Generación de un clima propicio para el aprendizaje y Activación de conocimientos previos. Lluvia de ideas y presentación de imágenes.
• Desarrollo: Finalización o cierre:

Recursos
Humanos: docente de Aula

Evaluación
Finalidad • Caracterización, reconocimiento y concientización.

• Reconocen y expresan características visuales personales en sus autorretratos.

Materiales: • Data- Show Propósito • Video • Formativo movie maker Procedimiento • Observación directa. Instrumento • Observación directa.

• Expresan visualmente sus sentimientos hacia la vida y el medio ambiente.

Aprendizajes esperados
Se expresan creativamente a través de la voz, del canto, del cuerpo y de instrumentos de percusión.

Indicadores de Logro
• Construyen instrumentos sencillos de percusión. • Producen diferentes sonidos con instrumentos de percusión. • Identifican el timbre de algunos instrumentos musicales. • Cantan canciones folclóricas infantiles, acompañándose con instrumentos de percusión. • Inventan una breve composición musical, combinando sonidos con distinto timbre, altura, duración e intensidad. • Bailan siguiendo el ritmo de la música.

Fecha Actividades • Inicio: Presentación del objetivo de la clase a los niños. Generación de un clima propicio para el aprendizaje y Activación de conocimientos previos. Lluvia de ideas y presentación de imágenes.
• Desarrollo: Finalización o cierre:

Recursos
Humanos: docente de Aula

Evaluación
Finalidad • Caracterización, reconocimiento y concientización.

Materiales: • Data- Show Propósito • Video • Formativo movie maker Procedimiento • Observación directa. Instrumento • Observación directa.

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