Silabo - Administración de Proyectos Tic 2024-1

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE ESTUDIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Experiencia curricular : ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS TIC
1.2. Tipo de estudios : OBLIGATORIO
1.3. Modalidad : Presencial
1.4. Código : 091791
1.5. Créditos : 3.00
1.6. Prerrequisito : INGENIERÍA DE SOFTWARE II
1.7. Semestre : 2024-1
1.8. Ciclo : IX
1.9. Duración del periodo : 16 semanas
1.10. Total, de horas : HT – 02 HP - 02 horas Total: 64 horas
1.11. Lugar : Trujillo
1.12. Sección : Única
1.13. Horario : lunes 7:45 pm – 8:30 pm
1.14. Docente de la EC : MS. Huamanchumo Casanova Frank C.
1.15. Agenda electrónica : f.huamanchumo@uct.edu.pe
II. SUMILLA
La asignatura de Administración de Proyectos de TIC pertenece al tipo de estudio de

Especialidad (Es) es obligatoria y de naturaleza teórica/práctica.
Aporta al desarrollo de las habilidades para formular proyectos de TIC mediante el
marco de trabajo PMI. Compromete el desarrollo de trabajo autónomo y en equipo,
proponiendo alternativas de soluciones a los problemas, basadas en normas y
estándares, proponiendo la innovación en el campo de acción de la profesión y la
optimización del uso de las TIC.
Universidad Católica de Trujillo Vicerrectorado Académico

III. COMPETENCIAS
3.11. Formula proyectos de TIC mediante el marco de trabajo PMI, en un ambiente de
trabajo autónomo y en equipo y proponiendo la innovación en el campo de acción de la
profesión además de alternativas de solución a los problemas, basadas en normas y
estándares establecidos.
IV. CAPACIDADES
3.11.1. Describe los fundamentos del marco de trabajo PMI para planear, organizar,
dirigir y controlar las actividades de un proyecto de TI.
3.11.2. Identifica los procesos de la Gestión de Integración, Gestión del Alcance y Gestión
del Tiempo, Gestión de costos, Gestión de Calidad y Gestión de Recursos Humanos en
un proyecto de TIC
3.11.3. Formula un proyecto de TIC basado en el marco de trabajo PMI proponiendo el
desarrollo e innovación en el campo de acción de su profesión.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad 1: Duración: 8 semanas Del 25 de marzo al 18 de mayo de 2024
2. Programación:
Logro de aprendizaje de la unidad (Aprendizajes esperados en la unidad, en función al perfil de egreso)
Recursos para el Evidencias

Contenido Actividades de Aprendizaje
Semana Sesiones Fecha aprendizaje del
Temático (teoría y práctica)
(concretos o digitales) aprendizaje
1 1 25/03/24 Socialización del sílabo. Teoría: Videos YouTube Lista de
Visión, misión, valores UCT Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
• Presentación del curso contenidos programados en la sesión. Lecturas en PDF
• Hábitos de estudio Práctica:
• actividades de inducción Participación de la presentación de los
contenidos.
Las indicaciones a los estudiantes a
revisar la información del tema que
está ubicada en el aula virtual.
• Interacción de docente y estudiantes
con preguntas y respuestas.
Indicaciones a los estudiantes para
que revisen con anticipación material
de la semana siguiente.
2 2 01/04/24 “Marco Conceptual de Proyectos y Ciclo de Vida Teoría: Videos YouTube Lista de
del Proyecto”: características de proyectos. Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
Importancia de los Procesos de Dirección de contenidos programados en la sesión. Lecturas en PDF
Proyectos Informáticos. Práctica:
Indicaciones a los estudiantes a

3 3 08/04/24 “Acta de constitución del Proyecto”. Teoría: Videos YouTube Lista de
Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
contenidos programados en la sesión. Lecturas en PDF
Práctica:
4 4 15/04/24 “Administración del Alcance”. Cómo definir qué Teoría: Videos YouTube Lista de
es lo que se hace y no se hace en un proyecto. Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
Práctica:
5 5 22/04/24 “Elaboración de WBS”: Cómo se estructura las Teoría: Videos YouTube Lista de
actividades, interrelaciones y el tiempo dentro de Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
un proyecto. contenidos programados en la sesión. Lecturas en PDF
Práctica:

6 6 29/04/24 “Gestión del Tiempo”: Cómo se estructura las Teoría: Videos YouTube Lista de
actividades, interrelaciones y el tiempo dentro de Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
un proyecto. contenidos programados en la sesión. Lecturas en PDF
Práctica:
7 7 06/05/24 “Gestión del Tiempo - continuación”. Cómo se Teoría: Videos YouTube Lista de
elabora la ruta crítica, el diagrama de red e Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
indicadores de tiempo contenidos programados en la sesión. Lecturas en PDF
Práctica:
8 8 13/05/24 Evaluación Parcial I Evaluación Parcial I PPT Exposición
Retroalimentación.

Unidad 2: Duración: 8 semanas Del 19 de mayo al 12 de julio del 2024
2.-Programación:
Logro de aprendizaje de la unidad (Aprendizajes esperados en la unidad, en función al perfil de egreso)
Recursos para el Evidencias
Contenido
Semana Sesiones Fecha Actividades de Aprendizaje aprendizaje del
Temático
(concretos o digitales) aprendizaje
9 9 20/05/24 “Gestión del Costo”: Cómo determinar los tipos de Teoría: Videos YouTube Lista de
costos que se incurren en un proyecto. Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
Práctica:
revisar la
información del tema que está ubicada
en el aula virtual.
10 10 27/05/24 Medición de costos. Teoría: Videos YouTube Lista de
Avance del trabajo de investigación formativa Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
Práctica:
revisar la
en el aula virtual.
11 11 03/06/24 “Herramientas de Gestión Microsoft Project” Teoría: Videos YouTube Lista de
Presentación PPT Cotejos

Presentación y/o Exposición de los Lecturas en PDF
contenidos programados en la sesión.
Práctica:
revisar la
en el aula virtual.
12 12 10/06/24 “Gestión de la Calidad” Teoría: Videos YouTube Lista de
Práctica:
revisar la
en el aula virtual.
13 13 17/06/24 “Gestión del Personal” Teoría: Videos YouTube Lista de
Práctica:
revisar la
en el aula virtual.

14 14 24/06/24 “Gestión de la comunicación” y la “Gestión del Teoría: Videos YouTube Lista de
Riesgo”. Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
Práctica:
revisar la
en el aula virtual.
15 15 01/07/24 “Gestión de las Teoría: Videos YouTube Lista de
Adquisiciones” Presentación y/o Exposición de los Presentación PPT Cotejos
Práctica:
revisar la
en el aula virtual.
16 16 08/07/24 Evaluación Parcial II Evaluación Parcial II PPT Exposición
Fecha de aplazados: Del 14 al 16 de julio del 2024

VI. METODOLOGÍA
▪ Favorecer el saber conocer: Resumen, lectura guiada, informes de lectura, fichaje.

▪ Favorecer el saber hacer: Redes semánticas, lluvia de ideas, cuadro sinóptico, mapa
conceptual, láminas secuenciales.
▪ Favorecer el saber actuar: Debate, argumentación, juego de roles, dramatizaciones.
VII. CONSEJERÍA ACADÉMICA

La consejería académica se realiza de manera permanente, entre docente y estudiantes, a
través del correo institucional, chat en línea, foros de trabajo.
VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

- Es vigesimal.
- La nota mínima aprobatoria es 11.
- El medio punto favorece al estudiante, únicamente en el promedio promocional.
- La asistencia será registrada en el ERP y en la plataforma del blackboard.
- Se inhabilitará al estudiante que tenga 30% de inasistencias.
- Se presentará el producto académico en la fecha señalada.
- Al final de cada unidad el docente informa los logros de los estudiantes durante el periodo
correspondiente.
- El promedio final resulta de sumar los promedios de las dos unidades en concordancia
con el peso determinado según la naturaleza de la experiencia curricular.
- Para rendir examen de aplazado la calificación promocional mínima debe ser 07.

Matriz de evaluación
teórico- criterio indicadores instrumentos

MODALIDAD práctico
SABERES
Saber conocer 50% Eficiencia en lo Comprende, sintetiza e Prueba objetiva/
aprendido. interpreta los desarrollo/mixta.
Habilidad de conocimientos. Producto académico
Trabajo
individual.
Saber hacer 30% Habilidad de Aplica el conocimiento con Rúbrica, guía de
trabajo en equipo, sentido crítico reflexivo evaluación, ficha de
creatividad, planteando propuestas de trabajo, laboratorio,
investigación. solución a problemas del práctica calificada, guía
propuesta de contexto. de exposición, de
mejora. argumentación o debate
Saber actuar 20% Trabajo en Respeta las opiniones Guía de observación, lista
equipo diferentes al suyo. de cotejo, escala
Emprendimiento Trabaja en equipo. valorativa, escala de
Respeto Coopera con los demás. actitudes.
Cooperación, Es tolerante ante la
Tolerancia diversidad.
La valoración integral de la competencia se da a través de las evidencias de desempeño de los estudiantes al

finalizar la experiencia curricular. Se establece cuatro niveles de logros:
8.1. Niveles de logro
Niveles Valoración
Numérica Descriptiva
Inicio 0 – 10 Requiere realizar un reforzamiento de sus desempeños.
Proceso 11 – 14 Es necesario fortalecer la mayoría de sus desempeños.
Intermedio 15 - 17 Demuestra el dominio de sus desempeños en un nivel

medio.
Avanzado 18 - 20 Demuestra un nivel alto de dominio de sus desempeños.
8.2. Retroalimentación
Se implementará estrategias de retroalimentación durante el proceso de aprendizaje y al culminar la

unidad, ya que requieren reforzar sus desempeños por no haber logrado los criterios planificados y
encontrarse en los niveles de inicio, proceso, intermedio.

IX. REFERENCIAS
9.1. Básica
• López Valerio, Cynthia. (2018). Guía Técnica-Metodológica de Definición de
Proyectos de TIC´s, una visión con enfoque en el modelo de 8 pilares para la gestión..
Revista Cubana de Ciencias Informáticas, 12(Supl. 1), 119-134. Recuperado en 18
de agosto de 2023, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2227-
18992018000500009&lng=es&tlng=es.
• Project Management Institute, Inc. (2021). PMBOK 7° Edición: Guía gratuita
descargable. We Educación Ejecutiva SAC. https://www.we-educacion.com/pmbok
• Rodríguez, I., & Trejos, A. (2017). Metodología de Administración de Proyectos de
TIC. Tra.go.cr. https://www.tra.go.cr/sites/default/files/2021-
09/Metodolog%C3%ADa%20para%20la%20administraci%C3%B3n%20de%20pro
yectos%20TIC.pdf
9.2. Complementaria
• Girón-Sevillano, Á. (2021). Metodologías de Gestión de Proyectos. Estudio
comparativo y propuesta de guía de elección. Biblus.us.es.
https://biblus.us.es/bibing/proyectos/abreproy/93363/fichero/TFG-
3363+GIRON+SEVILLANO%2C+ANGEL+DE+JESUS.pdf
Trujillo, 22 de marzo del 2024.
Frank Huamanchumo Casanova V B.

DNI: 18139608
78650
Firma

Silabo - Administración de Proyectos Tic 2024-1

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La asignatura de Administración de Proyectos de TIC pertenece al tipo de estudio de

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▪ Favorecer el saber conocer: Resumen, lectura guiada, informes de lectura, fichaje.

VII. CONSEJERÍA ACADÉMICA

VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

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teórico- criterio indicadores instrumentos

La valoración integral de la competencia se da a través de las evidencias de desempeño de los estudiantes al

Intermedio 15 - 17 Demuestra el dominio de sus desempeños en un nivel

Se implementará estrategias de retroalimentación durante el proceso de aprendizaje y al culminar la

Universidad Católica de Trujillo Vicerrectorado Académico

Trujillo, 22 de marzo del 2024.

Frank Huamanchumo Casanova V B.

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