GUÍA N° 2.

TRIANGULOS Y CLASES DE TRIANGULOS

PERIODO II
Nivel: Secundaria y Media Fecha: 31 de Mayo del 2021 Grados: 6° y 7°
Área: Matemáticas Asignatura: Geometria N° de Guía: 2
Docente: Jhon Jairo Ariza Fecha de finalización de la guía: 31 de Mayo del 2021
Nota: Esta guía se desarrollará durante la clase de matemáticas.

Buenos días, queridos estudiantes para la Institución Educativa Institución Educativa Fernando Villalobos
Arango es un placer recibirlos en este nuevo año escolar cargado de esperanza y voluntad para continuar
con el proceso educativo, como ustedes saben aún el planeta está pasando por la pandemia ocasionada
por el Covid19, que nos ha permitido estudiar desde casa, por ende continuaremos nuestro proceso de
aprendizaje de las matemáticas desde casa, bajo la orientación de los docentes, quienes desean ustedes
aprovechen el tiempo y tengan muchos aprendizaje significativos.

1. OBJETO DE APRENDIZAJE: Define de forma adecuada un triángulo y según sus características lo

clasifica.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE SUSTENTACION

1. RECOMENDACIONES Y/O INSTRUCCIONES

En la jornada académica del día de hoy lunes 31 de Mayo los estudiantes deberán realizar los
siguientes procedimientos:
1. De acuerdo al desarrollo de la Guía N°1, periodo 2, que explica la definición de un
triángulo y las características para clasificarlo. Sustentar la Guía 1: TRIANGULO Y
SUS CARACTERISTICAS
2. Van a tomar los siguientes ejercicios y van a grabar un pequeño video de no más
de 2:54 minutos, donde me expliquen como hicieron para desarrollar los siguientes
enunciados, deben utilizar sus cuadernos de geometria, donde desarrollaron los
ejercicios que a continuación, solicito me expliquen. RECUERDEN PARA CADA
EJERCICO DEBEN GRABAR UN VIDEO DE NO MAS DE 2:54 Y ENVIARLO POR
WHATSAP EL DIA DE HOY

SUSTENTACION GUIA 1 DE GEOMETRIA, PERIODO 2.

VIDEO 1:

1. De acuerdo a esta información.

1
Desarrolla el procedimiento para construir el siguiente triangulo, haciendo uso de la regla y el
transportador, de acuerdo a la solicitud realizada.
a. Lados de 3 cm y 5 cm y ángulo comprendido entre ellos de medida 58°

2. Clasifica los siguientes triángulos y explique las características que encontró para su
clasificación por ejemplo la medida de sus lados (la debe hacer con regla), la medida de los
ángulos (la debe hacer con transportador).

a. b. c.

3. Explica el proceso que realizo para determinar cuál es la clasificación que tienen los
siguientes triángulos considerando la longitud de sus lados.

4.

Acá finaliza el proceso de sustentación de la guía N°1 de Geometria periodo 2.”TRIANGULOS

Y SU CLASIFICACIÓN”