Educación

PROYECTO 0 Religiosa

2024 De Vuelta a clases

VI CICLO DE SECUNDARIA

DOCENTE: Mileydi Guevara Mendoza FECHA 11/03/2024

al15/03/2024
ESTUDIANTE: GRAD/SEC 2”
COMPETENCIA  Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
PROPÓSITO En esta actividad, los estudiantes evidenciaran el logro de aprendizajes de los estudiantes respecto a
los desempeños del año anterior.
EVIDENCIA En esta actividad, los estudiantes desarrollaran el examen de evaluación diagnostica
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica la importancia de la pasión de Jesús y el significado de la cruz
 Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación y el cumplimiento de las promesas de salvación a la
luz del evangelio.

Situación Significativa
Los estudiantes de la I.E "SAN PEDRO", como parte del proceso de
aprendizaje, cada año regresamos a nuestras aulas con mucho
entusiasmo, esperando mejorar y aprender nuevos conocimientos;
esto implica que los estudiantes al llegar al colegio se encuentren con
nuevos docentes y compañeros(as) de aula. Para que este tránsito
sea positivo, es preciso realizar actividades que les permitan sentirse
acogidos. Asimismo, es importante que puedan crear en su aula
espacios donde todos puedan disfrutar y que les ofrezca condiciones
para aprender juntos. Para lograr esto, retamos a los estudiantes a
responder las interrogantes: ¿Qué podemos hacer para sentirnos bien en
nuestro salón creando un clima reflexivo y armonioso en la presencia de
Dios?
¿Qué responsabilidades como buenos cristianos debemos asumir para

COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro

personal y comunitario con Dios en su proyecto de
Analiza las siguientes imágenes sobre la
vida en coherencia con su creencia religiosa pasión de Jesús y completa el esquema
 Escena que Cita de un Personajes que Dia que se
representa evangelio aparecen conmemora
A Domingo de ramos

H Jesús y los 12
apóstoles
Jesús acusado ante LC 23, 1-2 Noche jueves,
Pilato viernes santo
G JN 19, 1-3 Noche jueves,
viernes santo
Pilato se lava las Noche jueves,
manos viernes santo
F LC 23, 26-32

Jesús muere en la Jesús, María y Juan

cruz
E MC 15, 42-47

Recuerda algún crucifijo que hayas visto y descríbelo

Recuerda brevemente ¿Cuál es el mensaje principal que transmite
el crucifijo? ¿Qué emociones te provoca

Define Define cada una de estas palabras

CALVARIO EVANGELIO

FARISEOS APOSTOLES

VIA CRUSIS BIBLIA

Lee estas frases Lee y completa el cuadro

 “Ámense unos a otros como Yo los he amado”

 “Padre, perdónalos porque no saben lo que hacen”
 “Si YO, que soy maestro y señor, les he lavado los pies, también ustedes deben lavarse los pies
mutuamente”
FRASE DE JESUS SIGNIFICADO SITUACION EN MI VIDA ¿Cómo DEBERIA DE
ACTUAR?
Si YO, que soy maestro y señor, Mandamiento nuevo:
les he lavado los pies, también amar a otros como lo hizo
ustedes deben lavarse los pies Jesus
mutuamente”
 COMPETENCIA: Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, Lee el relato y responde las preguntas
abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Se aparece a María Magdalena

María estaba llorando frente al sepulcro y ve dos ángeles vestidos de blanco, sentados:
uno a la cabecera y otro a los pies de donde había estado el cadáver de Jesús. Le dicen: -
Mujer, ¿por qué lloras? Responde: - Porque se han llevado a mi señor y no sé dónde lo
han puesto. Dicho esto, dio media vuelta y ve a Jesús de pie; pero no reconoció que era
Jesús. Le dice Jesús: - Mujer, ¿por qué lloras?, ¿a quién buscas? Ella, tomándolo por el
hortelano, le dice: - Señor, si tú te lo has llevado, dime dónde lo has puesto y yo iré a
recogerlo. Le dice Jesús: -¡María! Ella se vuelve y le dice (en hebreo): - Rabboni (que
significa maestro). Le dice Jesús: - Suéltame, que todavía no he subido al Padre. Ve a decir
a mis hermanos: Subo a mi Padre y vuestro Padre, a mi Dios y vuestro Dios. Llega María
Magdalena anunciando a los discípulos: - He visto al Señor y me ha dicho esto (Juan 20.
11-18).
RESPONDE:

¿En que momento María Magdalena reconoce a Jesús? ¿qué significa este hecho?

Completa con palabras del texto

María Magdalena antes María Magdalena después

Tristeza…… Alegría….

¿Con que dos palabras María Magdalena se refiere a Jesús? ¿Qué significa cada una?

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Lee Marcos 15, 42-47 y Marcos 16, 1-11 redacta un texto de 3 líneas sobre la importancia de María Magdalena
como testigo de resurrección de Jesús

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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando. Recuerda responder con
sinceridad.
 Estoy en ¿Cómo sé que
Lo
Criterios de evaluación proceso de lo estoy
logré
lograrlo logrando?
Identifica la importancia de la pasión de Jesús y el significado de
la cruz

Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación y el

cumplimiento de las promesas de salvación a la luz del
evangelio.

Mis logros fueron:
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Mis errores que me
ayudaron a mejorar
fueron:
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¿Qué haré para seguir
mejorando?
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