Los Rosales del Bajo

Profesora Carolina Arredondo Cid

Clase n° 1 Orientación

Nombre: _________________________________Curso: 3° año A y B Fecha: ____/____/2024

Objetivo: Observar, describir y valorar sus características, habilidades y fortalezas (en lo familiar, afectivo, académico y
social, entre otros) y proponerse acciones concretas para los aspectos que requiera superar

Consejo de curso
En esta instancia se pueden realizar diversas
actividades, tales como: división de
responsabilidades, analizar el funcionamiento del
curso, evaluar la convivencia, organizar
actividades, etc.

1.- En primer lugar, realizaremos una elección democrática de nuestros representantes del curso “La
directiva”. La cual podrá tener reuniones y dirigirá los consejos de curso, para que todos los estudiantes
puedan participar, opinar y aporten en la toma de decisiones.
Para ello, escogeremos a niños o niñas que representen los siguientes cargos:

Presidente/a Secretario/a Tesorero/a

Lidera y organiza tareas para Mantiene las cuentas y

Lleva el registro de las tareas,
llevar a cabo los proyectos y resguarda los fondos del
de los plazos y responsables de
alcanzar las metas. curso.
cada actividad.

2.- A continuación recorta los siguientes recuadros para escribir por cuál de tus compañeros votarás para
cada cargo:

Presidente/a Secretario/a

Tesorero/a Ayudante

Señala una iniciativa o propuesta que te gustaría realizar en conjunto con el curso, para evaluar la
posibilidad de llevarla a cabo entre todos:
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Profesora Carolina Arredondo Cid

Clase n° 2 Orientación
Nombre: ___________________________________ Curso:3°____ Fecha: _______________
Objetivo: Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias personales de manejo
emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los demás).

¿Cómo podemos contribuir a

formar relaciones
interpersonales positivas dentro
del curso?

1.- Escribe en cada uno de los globos una conducta o actitud que se pueda poner en práctica para favorecer
las relaciones interpersonales positivas entre todos los compañeros del curso. Luego coméntalas al resto de
tus compañeros.
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Profesora Carolina Arredondo Cid

Orientación 3 básicos
Nombre: ___________________________________ Curso:3°___ Fecha: _______________
Objetivo: Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias personales de manejo
emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los demás).

Empatía
Es “ponerse en el lugar del otro”, imaginarse
cómo se siente, cómo piensa la otra persona en
una situación determinada. Todos somos
diferentes y por eso hay que intentar entender
el punto de vista de la otra persona.

1.- Analiza las siguientes situaciones y señala cómo crees que se siente y por qué crees que se siente así:

Situación ¿Cómo se siente? ¿Por qué crees que se siente así?

a) Pedro y Daniel están jugando y de
pronto Pedro se va sin aviso, dejando a
Daniel solo.

b) Javiera invita a jugar a una nueva

compañera y le muestra el colegio.

c) Marta le quita la colación a Lucía.

d) Pablo defiende a Francisco de otros

compañeros mayores que lo insultaban
en el patio.

e) Antonia se sacó una mala nota en

una prueba y Vicente la molesta.