Fundación Universitaria Compensar

Matemática Fundamental
Actividad Día sin IVA
Docente: July Palechor.
Indicaciones:

• La actividad se realizará el día martes 14 de noviembre a las 10:00 am en la plazoleta las

Mercedes.
• Realizar la actividad en grupos haciendo uso de la teoría y procesos vistos en clase y entregarla
en físico al inicio de la siguiente clase de Matemática fundamental.
• Revisar la rúbrica de evaluación que se adjunta, esto les dará las pautas a tener en cuenta para la
entrega de la actividad.
• Se deben escribir todas las fórmulas usadas y los procesos, no se aceptan solo respuestas.
• Aprovechen este espacio para resolver dudas entre compañeros. No olviden que esta actividad es
en grupo y no para resolver ejercicios individualmente, tómense el tiempo de discutir ideas de
solución.

Objetivo de la actividad:
Transferir conceptos aprendidos en clase de Matemática fundamental, a los estudiantes y colaboradores de la
Fundación Universitaria Compensar, con el fin de fortalecer competencias genéricas a través de la solución de
un problema de la vida cotidiana.

Desarrollo
. de la actividad.

1. Cada grupo debe decorar un stand donde simularán vender productos (a elección de ustedes). Debe
acompañarse de letreros donde se incluyan el nombre del Stand y la publicidad del día sin IVA.
2. Consultar 3 de los impuestos mas importantes que se cobran en Colombia y a qué productos se les
incluye el impuesto.
3. En el desarrollo de la actividad, ustedes ofrecen productos a precio normal y los participantes deben
encontrar el valor que deben pagar al hacer el descuento del IVA. En caso de que, los participantes no
consigan hallar el valor de manera correcta, ustedes les explican el proceso para hacerlo.

Ejemplo: Si un Smart TV de 50” cuesto $ 2’999.900, el proceso para hallar el descuento es:

Planteamiento:
2299900 → 119 %
𝑥 → 100%
de donde,
2299900 ∙ 100
𝑥= = 1932689,076
119

Valor a pagar por el Smart TV de 50” es $1932689,076.

 4. Se debe indagar sobre las percepciones de los participantes en el desarrollo de la actividad, si les
gustó, si les pareció útil, es muy importante esta parte.
5. Realizar un video con toda la información recolectada en el desarrollo de la actividad, se debe cargar
en la tarea de Teams con fecha límite de entrega el 19 de noviembre a las 16:00 h.
a. Presentación de los integrantes del equipo, indicando el curso, docente y el objetivo de la actividad.
b. Indicar el nombre del Stand y qué productos venden (se hacen tomas del Stand).
c. Anexar cortos de los participantes (estudiantes y/o colaboradores U Compensar) en el desarrollo
de la actividad.
d. Incluir las percepciones de los participantes, frente al desarrollo de la actividad.
e. Incluir sus percepciones frente al desarrollo de la actividad.
.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Indicador Porcentaje %
Decoración del Stand:
1. El stand cuenta con letreros donde se indica su
nombre y Día sin IVA.
2. Se evidencia material como impresiones, fotos o
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maquetas que representan los productos que van a
simular vender en el stand.
3. Brindan productos como dulces (u otro elemento) a
los participantes de la actividad
Consulta de los temas adicionales: Se evidencia buen
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manejo de los temas consultados
Evidencia Genérica Razonamiento Cuantitativo:
3.3. Establece la validez o pertinencia de una solución
propuesta a un problema dado.

Transferencia de conocimiento:
Se evidencia un excelente manejo al transferir el
conocimiento adquirido en clase, a los visitantes del
30
stand.
1. Indican el objetivo de la actividad
2. Explican los pasos necesarios para establecer el valor
del producto, después de aplicar el descuento del IVA.
3. Toman las percepciones de los participantes de la
actividad (Estudiantes y/o colaboradores de
UCompensar)
Video:
1. El video respeta el tiempo estimado (máx 6 minutos)
2. El video incluye presentación de los integrantes del
grupo, curso, docente, objetivo de la actividad, cortos de 30
los participantes de la actividad en el estand,
percepciones de los participantes y percepciones
personales, sobre el desarrollo de la actividad.
Total 100