DIVISIÓN PREPARATORIA

NOMBRE DE LA MATERIA: BIOLOGIA II TETRAMESTRE: PRIMERO

DURACIÓN DEL TETRAMESTRE : 14 SEMANAS

OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: Desarrollar cambios a través de metas de aprendizaje , así como. desarrollar el conocimiento y aptitudes.

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA Estudia los seres vivos de manera integral, desde el nivel molecular hasta como integrante de los ecosistemas, a fin de conocer su estructura, función, diversidad, origen, evolución, e interrelaciones.

ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL

bloque 1dentificas los tipos de reproducción celular y de los organismos, y su relación con el avance bloque 5 Conoces los principios estructurales y funcionales de los seres humanos y los comparas
bloque 3 Valoras las aportaciones más revelantes de la biotecnología
científico con otros organismos del reino animal

tema1 Funciones de protección, soporte y locomoción,

tema 1 Tipos de reproducción tema 1 Biotecnología digestión, nutrición, reproducción
y excreción de animales
tema 2 Ciclo celular, las enfermedades relacionadas y avances científico-tecnológicos para
bloque 4 Describes los principios de la evolución biológica y los relacionas con la biodiversidad
su tratamiento las especies
bloque 6 Estructura y función de las plantas terrestres

tema 3 Reproducción sexual tema 1 Tipos de selección y biodiversidad tema 1 Importancia de las plantas

bloque 2 Ciclo celular, las enfermedades relacionadas y avances científico-tecnológicos para Paginas 111 a 143 Paginas 153 a 260
su tratamiento tema1 Genética: el estudio de la herencia tema 2 Mutaciones y padecimientos genéticos pags 1 a 56 65 a 103
Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje
Actividades de aprendizaje ACT 1: Lee el texto y apunta en tu cuaderno de trabajo describe “Teorías de la evolución ACT 1:escribe en tu libreta 10 ideas principales Importancia en el flujo de energía Puntos (7)
fundamentos de la teoría de la evolución de Darwin-Wallace. actividad. puntos (10)
ACT 1: elaborar mapa conceptual unicelular o ACT 2: haz un cuadro con las carecteristicas “Evolución y Genética Puntos (10). ACT 2: Puntos (6)
pluricelular de cualquier reinol (actividad con puntaje Puntos(7)

ACT 2: escribir 10 ideas principales reproducción, ADN, cromosoma, procarionte, eucarionte, ACT 3 haz una sopa de letras del siguiente tema Tipo de tejidos y células presentes en las plantas
organismo y genActividad Puntos (7) Puntos 7

ACT 3: hcaer una tabla con las características y organismos que ejemplifican cada tipo de
reproducciónActividad Puntos (6) Nota: total de actividades debe sumar 20 puntos nombre del tema link https://www.iberdrola.com/innovacion/que-es-la- LAS PLANTAS COMO ORGANISMOS COMPLEJOS
link https://www.importancia.org/seres-vivos.php
biotecnologia
Recursos Didacticos investiga las aplicaciones de la biotecnología DE GRAN IMPORTANCIA PARA LOS SERES VIVOS
libro digital de biologia II
nombre del tema
link http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio3/.
reproducción, ADN, cromosoma, procarionte, eucarionte,

organismo y gen