UNIVERSIDAD INSUCO

DOSIFICACIÓN MODULAR
DIVISIÓN BACHILLERATO
CATEDRATICO: MTRA. MARÍA ROCIO DIAZ GARCIA

NOMBRE DE LA MATERIA: CALIDAD

DURACIÓN: TETRAMESTRE MAYO-AGOSTO
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: El alumno será capaz de saber cómo utilizar el modelo de mejora continua, mediante la selección y aplicación de mecanismos.

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA BIENVENIDO A LA MATERIA DE CALIDAD LA CUAL VAMOS A ESTUDIAR LAS NORMAS, ADAPTAR LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD Y DEFINIR Y DAR SEGUIMIENTO A
LOS PARAMETROS DE CALIDAD.

ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO

PRIMER SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL

PARCIAL
UNIDAD 1. MODELO DE MEJORA CONTINUA. UNIDAD 4. HERRAMIENTAS BASICAS DE DIAGNOSTICO. UNIDAD 6. DISEÑO Y CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA DE
MEJORA DE CALIDAD.

UNIDAD 2. HERRAMIENTAS PARA RECABAR INFORMACION. UNIDAD 5. REINGENIERIA DE PROCESO. UNIDAD 7. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y MEJORA CONTINUA.

UNIDAD 3. HERRAMIENTAS BASICAS PARA

CLASIFICAR INFORMACION.
Actividades de Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje
aprendizaje
ACT 1: Investigar alguna empresa que haya utilizado el modelo de ACT 1: Leer la unidad 4 y realizar un cuestionario que conste de tan solo 5 ACT 1: Leer unidad 6 y repartir los puntos importantes para hacer
mejora continua. Posteriormente hacer un ensayo de lo investigado. preguntas que consideremos que son puntos clave de la unidad. que los alumnos realicen una breve presentación.

ACT 2: Leer la unidad 1 y hacer un resumen agregando fotografías, el trabajo ACT 2: Hacer un mapa conceptual de la unidad 4 tema herramientas básicas de ACT. 2: Contestar el cuestionario que se les va a aplicar de la
deberá ser a mano mínimo 4 cuartillas-máximo 5 cuartillas. diagnóstico. unidad 6.

ACT 3: Leer las primeras páginas de la unidad 2 y realizar la actividad del libro. ACT 3: Investigar pasos para elaborar un procedimiento, basándonos en ACT. 3: Leer la unidad 7 y hacer un mapa conceptual sobre el modelo de
el punto 5.4 de la unidad 5. aseguramiento de calidad de mejora continua.

ACT. 4 Realizar un resumen de la unidad 3. De un máximo de 5 cuartillas. ACT. 4: Leer la unidad 5 y sacar lo que consideremos más importante de esta ACT. 4: Hacer un collage de la unidad 7.
unidad elaborando un breve resumen.

Recursos Didácticos
nombre del tema link nombre del tema link nombre del tema link
HERRAMIENTAS DE PROPUESTA DE
MODELO DE MEJORA CONTINUA. https://www.youtube.c DIAGNOSTICO. MEJORA DE https://www.youtube.com/watc
om/watch?v=Q7yNIVlI https://www.youtube.com/watch?v=1mBmsJ CALIDAD.
CDCEA h?v=awn-zkp74So
w_c

HERRAMIENTAS PARA INFORMACION. REINGENIERIA DE https://www.youtube.com/watch?v=OECcpN ASEGURAMIENTO DE

https://www.youtube.com/w PROCESO. -djLk LA CALIDAD Y MEJORA https://www.youtube.com/watch?v=VDLYh
atch?v=L2IXRMmmqOs CONTINUA. bfR_TQ

HERRAMIENTAS BASICAS PARA CLASIFICAR https://www.youtube.com/wa

INFORMACION. tch?v=IEWbPR5SKgc