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Actividades Varias
Actividades Varias
prácticas y lúdicas.
1. Introducción (5 minutos)
Saludo y calentamiento.
Juego 1: "Adivina el sonido": Proporciona imágenes y pide a los estudiantes que adivinen el sonido
inicial de cada palabra.
Juego 2: "Caza del tesoro de sonidos": Coloca objetos con diferentes sonidos iniciales alrededor
del aula y pide a los estudiantes que encuentren objetos que comiencen con un sonido específico.
Reproducción de sonidos: Reproduce varios sonidos y pide a los estudiantes que identifiquen cuál
es diferente.
Juego de memoria auditiva: Reproduce una serie de sonidos y pide a los estudiantes que repitan la
secuencia.
Juego de rimas: Proporciona palabras y pide a los estudiantes que encuentren otras palabras que
rimen con ellas.
Creación de rimas: Invita a los estudiantes a crear sus propias rimas utilizando palabras dadas.
5. Cierre (5 minutos)
Asigna tareas para casa, como escuchar canciones que resalten sonidos específicos o buscar
palabras que rimen.
Recuerda adaptar las actividades según la edad y nivel de los estudiantes. Además, la participación
activa y el refuerzo positivo son clave para un aprendizaje efectivo. ¡Diviértete enseñando!
Objetivo General: Mejorar la comprensión visual y auditiva de los alumnos a través de actividades
interactivas y lúdicas.
1. Introducción (5 minutos)
Ejercicio de escucha de sonidos cotidianos: Reproduce sonidos comunes y pide a los estudiantes
que identifiquen y nombren cada sonido.
Cuento narrado: Lee o reproduce un cuento corto, deteniéndote en ocasiones para hacer
preguntas sobre la historia y fomentar la participación activa.
Observación de imágenes: Muestra imágenes y pide a los estudiantes que describan lo que ven.
Juego de asociación visual: Presenta pares de imágenes relacionadas y pide a los estudiantes que
identifiquen la relación entre ellas.
Juego de seguimiento auditivo: Lee instrucciones que impliquen acciones visuales, como "levanta
la mano derecha" o "toca tu nariz".
Actividad creativa: Proporciona materiales y pide a los estudiantes que creen algo basado en
instrucciones verbales específicas.
5. Cierre (5 minutos)
Recapitulación de lo aprendido.
Preguntas abiertas para que los estudiantes compartan sus experiencias durante las actividades.