UNIDAD EDUCATIVA ATAHUALPA

AMBATO-TUNGURAHUA 12 DE SEPTIEMBRE Y DESTACAMENTO CÓNDOR MIRADOR

colegioatahualpasecretaria@hotmail.com
DISTRITO 18D01 CIRCUITO 10 CÓDIGO AMIE 18H00175

ESQUEMA DE LA PROPUESTA
I. DATOS INFORMATIVOS:
Tema propuesto:
Nombre del estudiante:
Año / Curso: Tercer Año de B.G.U. Paralelo: “ ”
Módulo formativo:
Nombre del Docente Técnico:
II. JUSTIFICACION: (Argumenta las razones por las cuales se realiza la propuesta.)
III. OBJETIVOS: (los objetivos deben estar relacionados con la problemática a resolver, ser claros y concretos)
 GENERALES
 ESPECIFICOS
IV. FASE DE DIAGNOSTICO
 Definicion del problema/necesidad: (grafica del Arbol de problemas y su respectivo analicis)
 Planteamineto de solucion: (grafica del Arbol de soluciones y su respectivo analicis)
V. FASE DE PLANIFICACIÓN
 Elabora un cronograma de actividades que se desarrollan en cada una de las fases. (se estructura las
secuencias de las actividades)
MES MAYO JUNIO
SEMANA SEMANA DEL 17 AL 21 SEMANA DEL 24 AL 28 SEMANA DEL 01 AL 04 SEMANA DEL 07 AL 11 SEMANA DEL 14 AL 18
ACTIVIDADES
FASES DIAGNOSTICO PLANIFICACION DESARROLLO DEMOSTRACION
DIAS L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
SOCIALIZACION DEL INSTRUCTIVO
ACOMPAÑAMIENTO Y ACESORAMIENTE
DEFICION DEL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DE SOLUCION
ELABORACION DEL CRONOGRAMA
DETERMINAR LOS RECURSOS
RECOPILACION DE IN.
APLICACIÓN DE LA ENCUESTA
FUNDAMENTACION
LOCALIZACION
BENEFICIARIOS
PROCEDIMIENTO
RESULTADOS

PRESENTACION DEL PROYECTO

VIDEO

 Determina de los recursos a utilizar:

TABLA DE RECURSOS
RECURS JHF
OS HUMANO JFH
JFH
VALOR
CANTIDA
DETALLE NOMBRE UNITARI TOTAL
D
O
INTERNET
IMPRESORA
TECNICO
NHJHU
KHUY
ECONOMIC BUJIAS
O FILTROS
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MNJ
MKJN
MJHN
MANO DE OBRA
GASOLINA
MATERIALE GRASA
S LKJ
LOK
TOTAL

 Humano
 Materiales
 Técnicos
 Económicos.
VI. FASE DE DESARROOLLO: (Recopilación de la Información: revisa y analiza la información recopilada,
utilizando técnicas de recopilación de información.)
Te recomendamos las siguientes técnicas para la recopilación de datos:

• Encuesta (puedes realizar por teléfono, correo electrónico o personal) 10 preguntas

• Entrevista (realizar con personas de tu entorno u online con tus compañeros/as)

• Cuestionario (puedes elaborar un listado de preguntas cerradas para obtener datos precisos, ejemplo:
estudia usted actualmente Si () No ())

• Grupo Focal (puedes realizar una entrevista grupal entre docentes, padres y/o compañeros de aula
utilizando WhatsApp, Microsoft Teams, llamada telefónica, videoconferencias, entre otros).
Fundamentación: explica ¿por qué? la necesidad de llevar a cabo la propuesta planteada.
Localización: dónde vas a realizar la propuesta.
Beneficiarios: a quien va dirigido la propuesta, o que grupo se vas a atender con la propuesta.
Procedimiento:
 Describe todas las acciones realizadas con mis propias palabras, para la elaboración de la propuesta.
(detallar paso a paso las actividades para dar solución a la problemática o avería encontrada).
Resultados:

 Describe si se cumplió o no con los objetivos de la propuesta, para este punto

 Reflexiona y responde las preguntas planteadas en la ficha propuesta.

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
Antes de elaborar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas

1. ¿Qué tema o módulo te impactó significativamente?

2. ¿Por qué un tema o módulo te impactó?
3. ¿Qué factor decisivo te hizo elegir tu propuesta?
4. ¿Cómo la situación actual afecta/afectará a mi futura área laboral?
5. ¿Cómo la situación actual cambió el rumbo de mi vida académica?
6. ¿Cómo puedo aportar a mi medio para salir adelante juntos?
7. ¿De qué manera mi futuro laboral se ve afectado por esta experiencia?
8. ¿De qué forma se puede aportar a la comunidad en base a la propuesta realizada?
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Después de realizar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿De qué forma llegué a cumplir mis objetivos de la propuesta?

2. ¿De qué manera aporta mi experiencia en el desarrollo de mi propuesta?
3. ¿Cómo y por qué estamos colaborando con la comunidad?
4. ¿Cómo me sentí realizando la propuesta?
5. ¿La elaboración de esta propuesta, Contribuyó o fortaleció mi proceso de aprendizaje en el
módulo seleccionado?
6. ¿De qué manera este proyecto contribuyó a mi aprendizaje teórica o de los módulos?
7. ¿Cómo nos sirve esta experiencia en el futuro como ciudadanos?
8. ¿De qué manera se pudo o no implementar el proyecto con la situación actual?

VII. FASE DE ACCION O DEMOSTRACIÓN: (Elabora una presentación en Power Point, papelógrafo, collage, de
la avería encontrada, para exponer la propuesta planteada a tu familia mediante un video.)
VIII. ANEXOS :