REPORTE POR SEMANA DE LA ESTRATEGIA AEC

SEMANA 08

I. DATOS GENERALES:
1. Institución Educativa Secundaria: “José Abelardo Quiñones Gonzales” Buena Fe - Nasca
2. Área curricular: Ciencia y Tecnología
3. Medio: WhatsApp
4. Fecha: Del 31 DE Mayo al 04 de Junio Del 2021
5. Ciclo: VI
6. Grado: 1ro “A” y “B” - 2do “A” y “B”
7. Docente: DIANA ANTONIA LLANA LÓPEZ

II. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

GRADOS PRIMERO A Y B SEGUNDO A Y B
Título de la EXPLICAMOS LA SITUACION PROBLEMÁTICA DE EXPLICAMOS LA SITUACION PROBLEMÁTICA DE LAS
Sesión: LAS ENFERMEDADES RSPIRATORIAS ENFERMEDADES RSPIRATORIAS.
Propósito: Vamos reflexionar y explicar sobre la situación Vamos reflexionar y explicar sobre la situación
problemática de las enfermedades respiratorias, problemática de las enfermedades respiratorias, que
que nos permite plantear recomendaciones que nos permite plantear recomendaciones que promueva el
promueva el cuidado de la salud respiratoria cuidado de la salud respiratoria
Competencia y COMPETENCIA: CAPACIDAD: COMPETENCIA: CAPACIDAD:
capacidad: Explica el mundo físico Comprende y usa Explica el mundo físico Comprende y usa conocimientos
basándose en conocimientos sobre los seres basándose en sobre los seres vivos; materia y
conocimientos sobre vivos; materia y energía conocimientos sobre los energía biodiversidad tierra y
los seres vivos; biodiversidad tierra y seres vivos; materia y universo.
materia y energía; universo. energía; biodiversidad,
biodiversidad, Tierra Tierra y universo Evalúa las implicancias del saber
y universo Evalúa las implicancias del y del quehacer científico y
saber y del quehacer tecnológico.
científico y tecnológico.
Canal de PRIMERO “A”
comunicación 22 Estudiantes tuvieron participación sincrónica por
para medio de audios y mensajes emisión de videos por canal
retroalimentar de whatsapp
: 09 estudiantes no tuvieron participación sincrónica.
15 estudiantes se realizan la retroalimentación
mediante llamadas por whatsapp para la entrega
oportuna de sus evidencias.
¿Dónde encontramos los microorganismos y qué hacer
ante estos?
¿De qué manera podemos promover el cuidado de la
salud en casos de enfermedades respiratorias?
PRIMERO “B”
16 Estudiantes tuvieron participación sincrónica por
medio de audios y mensajes emisión de videos por canal
de whatsapp
14 estudiantes no tuvieron participación sincrónica.
13 estudiantes se realizan la retroalimentación
mediante llamadas por whatsapp para la entrega
oportuna de sus evidencias.
¿Dónde encontramos los microorganismos y qué hacer
ante estos?
¿De qué manera podemos promover el cuidado de la
salud en casos de enfermedades respiratorias
SEGUNDO “A”
15 Estudiantes participan en las actividades sincrónicas por
medio de audios y mensaje emisión de videos por canal de
whatsapp.
12Estudiantes no tuvieron participación sincrónica.
06 Estudiantes se realizan la retroalimentación mediante
llamadas, audios y mensajes de texto después de una
oportuna entrega de evidencias.
¿Dónde encontramos los microorganismos y qué hacer ante
estos?
¿De qué manera podemos promover el cuidado de la salud
en casos de enfermedades respiratorias?
SEGUNDO B
25 estudiantes participan en las actividades sincrónicas por
medio de audios y mensajes te textos así como videos por la
plataforma de whatsapp.
04 estudiantes no tuvieron participación.
14 estudiantes se realizan la retroalimentación mediante
llamadas, audios y mensajes de texto por whatsapp. Después
de una oportuna entrega de sus evidencias.
¿Dónde encontramos los microorganismos y qué hacer ante
estos?
¿De qué manera podemos promover el cuidado de la salud
en casos de enfermedades respiratorias
III. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
CRITERIO DE EVALUACION LO LOGRE ESTOY EN TENGO DIFICULTADES
PROCESO DE PARA APRENDER
LOGRALO
Plantea las ideas centrales que relacionan el desarrollo
científico y tecnológico en la determinación de las
enfermedades respiratorias.
Fundamenta con base científica la importancia del
conocimiento de las enfermedades respiratorias
Argumenta los aportes del desarrollo científico y
tecnológico en en cuidado de la salud.
REFLEXIONAMOS; ¿Qué debo hacer para mejorar mis aprendizajes?

IV. EVIDENCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN (2 Fotos por aula)

 GRADOS PRODUCTOS/EVIDENCIAS

1 A

1 B

2 A
2 B

__________________
Prof. DIANA A. LLANA LOPEZ
DOCENTE DEL AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA
 INFORME DE LA ACCION TUTORIAL CON LOS ESTUDIANTES Y FAMILIAS

- GRADO: 2B
- TUTORA: DIANA LLANA LOPEZ
- SEMANA. 08
- FECHA: Del 0 al 31 de Mayo al 04 de Junio 2021
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
ENTREVISTAS A TRAVES DE - Se reitera a los estudiantes Persistencia a la falta de Persistimos en sugerir Los padres
LLAMADAS que no participaban en las conectividad y recursos deben comunicar cada vez que
clases virtuales en las que económicos precarios no se tengan dificultades cualquier sea
después de la sensibilización puede incluir al grupo whatapp el caso.
sobre la importancia de la
educación virtual por La falta de compromiso por Insistimos en sugerir La tutoría no
pandemia. algunos integrantes de la familia solo es responsabilidad del
- ALVARADO LOPEZ, por el apoyo en la educación docente tutor, sino de todos.
Anthonella Raquel virtual.
- ESCATE MACOTELA Carmen Sensibilizar a los padres y madres
del Rosario Estudiantes que no tienen el acompañamiento a sus hijos en
- Elaboración del Directorio supervisión de los padres donde el trabajo educativo.
actualizado. mal utilizan el celular.
PROF. Diana Llana Lopez