I.E.S.

AGROPECUARIO DE UCHUYTAMBO
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA CUARTO GRADO
FICHA INFORMATIVA SEMANA 10
I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EXPLICA EL MUNDO  Comprende y usa conocimientos sobre los Comprende que los mecanismos
FÍSICO BASÁNDOSE EN de regulación en el sistema
seres vivos, materia y energía,
CONOCIMIENTOS SOBRE endocrino ocasionan cambios en
LOS SERES VIVOS, biodiversidad, Tierra y universo
su organismo.
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA  Evalúa las implicancias del saber y del
Y UNIVERSO. Identifican las hormonas que
quehacer científico y tecnológico
ocasionan los cambios externos e
internos en su organismo.

TEMA: Comprender la causa de los cambios que están presentándose de la

pubertad a la adolescencia.
II.-INDICACIONES GENERALES
Se escuchará un audio facilitado por el docente, este audio fue transmitido por Radio Nacional
como parte de “APRENDO EN CASA”.
Luego resolverás la ficha de trabajo. Al finalizar brindarás respuesta a la pregunta principal.
¿Comprende la causa del cambio que están presentándose en la etapa de la adolescencia?
Siguiendo las pautas explicadas en el audio:
III. NOS PREGUNTAMOS
1.- ¿Les ha pasado que están de muy buen humor y de un momento a otro cambiaron por qué?
2.- ¿Tuvieron ganas de comer y comer a pesar que había terminado de almorzar hace solo un
momento?

IV. REVISAMOS LOS DATOS DEL AUDIO

Llegó el momento de iniciar nuestra aventura de acercarte al mundo de la ciencia y tecnología :
Comprender la causa que están presentándose en muchos de ustedes al pasar de la pubertad a
la adolescencia y a pensar también que está pasando sí todavía no has iniciado ningún cambio
a diferencia de tus amigos y tus amigas para lograr esta meta te proponemos el siguiente reto :
Explica que deberíamos observar para poder saber que algo anda mal con nuestro
sistema endocrino y por qué debemos prestar atención a estos cambios.
¿Cómo funciona el sistema endocrino?
El Sistema endocrino juega un papel decisivo en la regulación del humor, el crecimiento y el
desarrollo, la función de los tejidos, así como el metabolismo así como en la función sexual y los
procesos reproductivos.
Las piezas fundamentales del Sistema endocrino son: las hormonas y las glándulas.
Las Hormonas ¿Cómo se comunican?
Las hormonas en calidad de mensajeros El hipotálamo envía mensajes eléctrico y hormonales a la
químicos del cuerpo transmiten información e hipófisis y esta libera hormonas que transportan mensajes a
instrucciones entre conjunto de células aunque otras glándulas y este sistema conserva su propio equilibrio,
por el torrente sanguíneo circula hormonas Cuando el hipotálamo detecta un nivel creciente de hormonas en
diferentes , cada tipo de hormona está un órgano objetivo, este envía un mensaje a la hipófisis para que
diseñado para ser leído solamente sobre deje de liberar ciertas hormonas cuando la hipófisis se detiene
determinadas células de un órgano que se el órgano objetivo deja de producir el ajuste constante de los
conoce como órgano objetivo otro asunto niveles de hormona permiten que el cuerpo funcione de una
importante que debemos considerar es que el manera normal a este proceso se denomina Homeóstasis,
Sistema endocrino no funciona solo sino que lo Es necesario tener presente que este proceso de cambio en
hace en estrecha relación con el Sistema diferentes edades está mayoritariamente definido por
Nervioso el cerebro envía mensajes al sistema factores genéticos pero que a su vez es tremendamente
endocrino y éste a su vez le devuelve sensible a la influencia de numerosas señales internas del propio
información de lo que sucede en las glándulas. cuerpo enfermedades estrés y también factores ambientales
Debemos tener en cuenta que esos dos sistemas entre estás ultimas destacan los factores nutricionales y

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en conjunto se llaman sistema Neuroendocrino
y el tablero de control principal es una glándula
llamada hipotálamo esta es la parte del cerebro
que controla el sistema endocrino y justo
debajo de éste se encuentra la hipófisis que es
de tamaño de una arveja y se le conoce como la
glándula maestra ya que regula la actividad de
todas las demás glándulas.
metabólicos que permiten el ajuste preciso en la edad de la
pubertad y a las reservas energéticas y estado metabólico del
organismo mientras condiciones de balance energético negativo
como la delgadez extrema asociada a la anorexia resultan en un
retraso o ausencia de la pubertad y adolescencia situaciones de
obesidad infantil suelen asociarse a un inicio más temprano de la
maduración puberal especialmente a las niñas.

Resumen:
¿Qué hace y cómo funciona el sistema endocrino?
Glándulas Endocrinas
La glándulas endocrinas liberan
hormonas en el torrente
sanguíneo esto permite que las
hormonas lleguen a las células de
otras partes del cuerpo.
Lo importante es que La hormonas
del sistema endocrino ayudan a
controlar el estado de ánimo, el
crecimiento y desarrollo, la forma
en que funcionan los órganos, el
metabolismo y la reproducción.
Sistema Endocrino
El sistema endocrino regula que cantidad se libera de cada
una de las hormonas esto depende de la concentración de
las hormonas que hay en la sangre o de la concentración de
otras sustancias como el calcio en la sangre hay muchas
otras cosas que afectan a las concentraciones hormonales
como las infecciones, los cambios en el equilibrio de líquidos
y minerales que hay en nuestra sangre hay que tener en
cuenta que una cantidad excesiva o demasiado reducida de
cualquier hormona puede ser perjudicial para el cuerpo, los
medicamentos nos pueden ayudar a controlar estos
problemas.

¿Es decir donde está ubicado, que partes tiene y las funciones específicas que tiene?
Les describimos las que consideremos importante aquellas que intervienen en los cambios que vienen
sufriendo para que tengas más detalle completa te recomendamos revisar un libro en el que estudies
los sistemas y aparatos del cuerpo humano

¿Dónde se ubica? Glándula del sistema endocrino

El Sistema Endocrino no tiene una ubicación
específica dentro porque está conformado
por diversas glándulas productoras de
diferentes hormonas que actúan como
reguladores químicos de diferentes procesos
orgánicos del cuerpo.
Las principales glándulas que componen el sistema endocrino
son las siguientes; El hipotálamo, la hipófisis, la glándula
tiroidea, las glándulas paratiroideas, las glándulas
suprarrenales, la glándula pineal, los ovarios, los testículos, el
páncreas forma parte del sistema endocrino y también
pertenece el sistema digestivo esto se debe a que fábrica y
segrega hormonas en el torrente sanguíneo y también fábrica y
segrega enzimas en el sistema digestivo

¿ Qué hacen las glándulas?

Hipotálamo Se encuentra en la parte central inferior del cerebro, une el Sistema endocrino
con el Sistema Nervioso las células nerviosas del hipotálamo fabrican sustancias
químicas que controlan la liberación de hormonas por parte de la hipófisis, el
hipotálamo recoge la información que recibe el cerebro como la temperatura que
nos rodea. La exposición a la luz y los sentimientos y le envía a la hipófisis esta
información afecta las hormonas que fabrican y que libera la hipófisis.
Hipófisis Se encuentra en la base del cráneo y no es más grande que una arveja se le suela
llamar la glándula maestra porque controla muchas otras glándulas entre las
hormonas que fabrica se encuentran las siguientes:
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a.- La hormona del crecimiento.: Que estimula el crecimiento de los huesos y
otros tejidos del cuerpo y desempeña un papel en cómo el cuerpo gestiona los
nutrientes y minerales.
b.- La Prolactina: Que activa la fabricación de leche en las mujeres que están
amamantando a sus bebés.
C.-Tirotropína: Que estimula la glándula tiroidea para que fabrique hormona
tiroidea.
d.-Corticopropina: Qué estimula la glándula suprarrenal para que fabrique
determinadas hormonas.
e.-Hormona Antidiurética: que ayuda a controlar el equilibrio de agua que
tenemos en el cuerpo y su efecto en los riñones
f.- Oxítocina; que desencadena las contracciones del útero durante el parto.
g.- Endorfina; Son sustancias químicas que actúan sobre el sistema nervioso y
reducen la sensibilidad al dolor.
La hipófisis también segrega hormonas que indican a los órganos reproductores
que fabriquen hormonas sexuales. Otra función que controla la ovulación y el
ciclo menstrual en las mujeres

Glándula Tiroidea Se encuentra en la parte baja y anterior del cuello, fabrica las hormonas que
controla la velocidad con que las células queman el combustible que procede de
los alimentos para generar energía, las hormonas tiroides son importante porque
ayudan a que los huesos de niños y adolescentes crezcan y se desarrollen y
también tienen su papel en el desarrollo del cerebro y el sistema nervioso.
Glándulas Son 4 glándulas diminutas unidas a la glándula tiroidea que funcionan
Paratiroidea conjuntamente segregan la hormona paratiroidea que regula la concentración de
calcio en la sangre.
Glándulas Estas dos glándulas de forma triangular se encuentran encima de cada riñón y
suprarrenales tienen dos partes : la parte externa es la corteza suprarrenal fabrica unas
hormonas que regulan el equilibrio entre el agua y las sales en el cuerpo, la
respuesta del cuerpo al estrés el metabolismo, el sistema inmunitario, el
desarrollo y la función sexual .
La parte interna es la médula suprarrenal que fabrica hormona que aumenta la
presión arterial y la frecuencia cardiaca cuando el cuerpo atraviesa una
situación de estrés.
Glándula pineal Está ubicada en el centro del cerebro segrega melatonina una hormona que
puede influir en que tenga sueño por la noche y te despiertes por la mañana.
Glándula Llamadas también gónadas son las principales fuentes de hormonas sexuales en
Reproductora los chicos las glándulas masculinas o testículos segregan hormonas llamadas
andrógenos la más importante de las cuales es la testosterona estas hormonas
indican el cuerpo de un niño que cuando llegue el momento debe hacer cambios
asociados a la pubertad como el agrandamiento del pene, el crecimiento del
cuerpo en el tratamiento de la voz y crecimiento del vello facial o púbico además
la testosterona que trabaja junto a hormonas fabricadas por la hipófisis
también indican al cuerpo de un chico cuando llega el momento de fabricar semen
en los testículos.
Las gónadas femeninas llamadas también ovarios el caso de las chicas fabrican
óvulos y segregan hormonas femeninas llamadas estrógenos y progesterona , el
estrógeno participa en el inicio de la pubertad durante la pubertad a una niña le
crecerán los senos se empezará a acumular grasa corporal alrededor de las
caderas y los glúteos y hará que crezca tanto
Los estrógenos y progesterona participan en la regulación del ciclo menstrual de
las mujeres.

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Glándula Fabrica y segrega unas hormonas que controlan la concentración de glucosa o
Páncreas azúcar en la sangre la insulina ayuda a mantener el cuerpo con reservas de
energía el cuerpo utiliza la energía almacenada para actividades y ejercicios
físicos y también ayuda a los órganos a funcionar como debe de ser.

,
¿Qué puede pasar si algo no funciona bien con este sistema?

Una cantidad excesiva o insuficiente de cualquier hormona podría ser perjudicial para el cuerpo
ejemplo: Si la hipófisis produce una excesiva cantidad de la hormona de crecimiento el niño podría
ser demasiado alto o sí produce una cantidad insuficiente el niño podría ser anormalmente bajo,
pero cómo saber si posiblemente hay problemas en el sistema endocrino.
La médica Lares Hits de salud de los adolescentes dicen que si presentas lo siguiente hay que
prestar atención. Ejemplo: bebes mucha agua pero sigues teniendo sed o que
orinas a menudo, tiene dolor en la barriga o nauseas con frecuencia, siempre estás
cansado o te sientes débil o que estas ganando o perdiendo peso, que tienes
temblores o sudas mucho, que tienes estreñimiento o que no estás creciendo o no
te estás desarrollando como debería ser de acuerdo a tu edad, si observas estas
características en tu salud pues hay que preocuparse y hay que visitar a un médico
no lo olvides.

¿Cómo puedo mantener sano mi sistema endocrino?

 Haz mucho ejercicio físico
 Lleva una dieta nutritiva
 Asiste a todas tus revisiones médicas.
 Habla con tu médico antes de tomar ningún suplemento ni tratamiento a base de plantas
medicinales,
 Informa al médico sobre cualquier antecedente familiar de problemas endocrinos como la
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diabetes o los problemas tiroideos.
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FICHA DE TRABAJO N° 10

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I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo
CAPACIDADES:
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
DESEMPEÑOS:
 Comprende que los mecanismos de regulación en el sistema endocrino ocasionan cambios en su
organismo.
 Identifican las hormonas que ocasionan los cambios externos e internos en su organismo.
PROPÓSITO
 Comprender el funcionamiento del sistema endocrino y los cambios físicos. psíquicos y sociales que
enfrentan o enfrentarán es esta etapa de su vida
TEMA: Comprender la causa de los cambios que están presentándose de la
pubertad a la adolescencia

II. NOS PREGUNTAMOS

1.- ¿Les ha pasado que están de muy buen humor y de un momento a otro cambiaron por
qué? ...........................................................
2.- ¿Tuvieron ganas de comer y comer a pesar que había terminado de almorzar hace solo un
momento? .........................................................................................................
3.- ¿Haz notado que tus amigas y amigos están creciendo y tú
no? .........................................................................................
III.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Problema:
Una cantidad excesiva o insuficiente de cualquier hormona podría ser perjudicial para el cuerpo
ejemplo: Si la hipófisis produce una excesiva cantidad de la hormona de crecimiento el niño podría
ser demasiado alto o sí produce una cantidad insuficiente el niño podría ser anormalmente bajo.
Identifica las variables y plantea tu pregunta de investigación y la hipótesis.

Pregunta de investigación: ¿Qué sucede si se libera una cantidad excesiva de hormona de crecimiento, los
efectos que producirá en el niño es que podrá ser demasiado alto?
Variable Independiente Variable dependiente

Hipótesis: Si,.............................. entonces, ............................................

.,
IV.-ANALIZAMOS Y RESPONDEMOS

1.- ¿Que son las hormonas? y ¿cuáles son las hormonas femeninas y que cambios generan?

.....................................................................................................
.....................................................................................................

Hormonas femeninas Generan cambios

1.-

2.-

2.-¿El sistema endocrino trabaja sólo ?explica

.....................................................................................................

3.- ¿Cuál es la glándula maestra, porque se le llama así?

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............................................................................................................................................................................................

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4.- ¿Explica el proceso de Homeóstasis?

.........................................................................................................................................................................................

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5.- ¿Este proceso de cambios en diferentes edades está definido por factores? explica los factores
ambientales

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6.- ¿Porque son importantes las hormonas del sistema endocrino?

...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
.

7.- ¿Explica que glándula controla la ovulación en las mujeres? Menciona su importancia

.....................................................................................................
.....................................................................................................

V.-EVALUA:
1.-. ¿Si se liberara una gran cantidad de prolactina que efectos produciría en la mujer?

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2.- RETO:
¿Explica que deberíamos observar para poder saber que algo anda mal con nuestro
sistema endocrino y por qué debemos prestar atención a estos cambios?
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
.
3.- ¿Cómo desarrollar sensibilidad en mi familia sobre los cambios físicos, y sicológicos
propios de mi edad para establecer acuerdo que hagan llevadera la vida en la familia lo que
será un insumo importante para el producto final del mes de julio?
¡“Si sirves a la naturaleza, ella te servirá a ti Confucio”!

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