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PLAN DE TRABAJO

DEL DIA DEL LOGRO


I.E. JOSE MARIA
ARGUEDAS

2022
1 Plan del Día del Logro 2022
PLAN DE TRABAJO DEL PRIMER DIA DEL LOGRO-2022

“Todos podemos aprender nadie se queda atrás”


I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1Unidad de Gestión Educativa Local: UGEL 06

1.2 Institución Educativa: I.E. N°..................................

1.2 Director :Lic. .......................................

1.3 Nivel: PRIMARIA

1.4 Turno: Mañana y Tarde

1.5 Lugar: .............................................

1.7 Fecha: .......................................

II. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú.


 Ley Nº 28044, Ley General de Educación. Modificatorias leyes Nº 28123
y 28302.
 Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial
 Ley Nº 27867, Ley orgánica de Gobiernos Regionales modificados por
leyes Nº 27902 y Nº 28013.
 Ley Nº 27783, Ley De Bases de la Descentralización.
 Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional del Presupuesto.
 Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
 Decreto ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio De Educación.
 Decreto supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica
Regular.
 Decreto supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del
Sistema Educativo.
 Decreto supremo Nº 006 – 2006, Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación. RVM Nº 038-2009-ED Aprueba
Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisión Pedagógica.
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 R.D Nº 0908-2010-ED Aprueban Orientaciones para el Acompañamiento
Pedagógico en el Marco del Programa Estratégico Logros de
Aprendizaje al Finalizar el III Ciclo de la Educación Básica Regular -
Presupuesto por Resultados.
 Directiva Nº 014_2012-MINEDU/VMGP “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica”.
 Marco Logístico del Programa Estratégico “Logros de Aprendizaje al
Finalizar El III Ciclo De La EBR”, Presupuesto por Resultados.
 Resolución Ministerial Nº 0622-2011- ED, Directiva para el desarrollo del
año escolar 2016 en las instituciones Educativas de Educación Básica y
Educación Técnico Productiva.
 Resolución ministerial Nº 064-212-ED, Lineamientos para la
Implementación de los Programas de Educación de Logros de
Aprendizaje de Educación Inicial Primaria y Secundaria.
 Resolución ministerial Nº 544-213-ED, Buen inicio del año escolar 2021.
 Resolución ministerial Nº 622-213-ED, Lineamientos para la
Implementación de los Programas de Educación de Logros de
Aprendizaje para la EBR.
REFERENCIAS:
 Fascículo de Gestión Escolar
 Lineamientos para la Jornada de Reflexión.
 Rutas del Aprendizaje
 Manual de uso del kit para el docente.
 Lineamientos para el Día del Logro.

III METAS DE ATENCION

AGENTES
DOCENTE PP.FF ESTUDIANTES DIRECTIVOS ADMINISTRATIVOS COOPERANTES
S

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IV. OBJETIVO GENERAL

Demostrar y consolidar los logro alcanzados por los estudiantes en los


aprendizajes priorizados: comunicación matemática ciencia y ambiente y
personal social.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

5.1 Realizar la segunda y tercera evaluación al discente, comparar e


informar los resultados.
5.2 Identificar las dificultades y fortalezas que se dan en el desarrollo
de la enseñanza- aprendizajes y establecer estrategias para la mejora.
5.3 Exhibir de manera organizada las actividades y logros de los
estudiantes.
5.4 Establecer renovación de los compromisos de la comunidad
educativa.
5.5 Elaborar el plan de apoyo a los estudiantes que lo requieran
5.6 Establecer a nivel institucional las metas de mejora de los
aprendizajes

VI. DESCRIPCION

El día del logro es uno de los momentos clave de la movilización nacional por
la mejora de los aprendizajes, al cual, bajo el lema “TODOS PODEMOS
APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS, busca mejorar los aprendizajes de
los niños y niñas especialmente en la comprensión lectora y matemática. Es
un hito en la Ruta de Aprendizaje.

VII. FUNDAMENTACION

Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los


aprendizajes alcanzados por los estudiantes y que está haciendo la institución
para que nadie se quede atrás, así mismo es una oportunidad clave para
replantear que ayuden al logro de los aprendizajes

VIII. ORGANIZACIÓN

PASO 1

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La Directora, y las docentes se reúnen para elegir el Proyecto de
Aprendizaje y/o Actividades de aprendizaje de la Unidad Didáctica que
articule las áreas de Comunicación y Matemática y las demás áreas. Además
distribuyen roles para la organización del acto público

PASO 2

La Directora convoca a los coordinadores de grado para explicarles como


se realizará y cuales son roles que cada uno asumirá en el “Día del Logro”.
Las docentes reúnen a sus padres de familia para explicarles que es el día del
logro, los objetivos y sobre todo su participación.

PASO 3

Docentes comunican a sus estudiantes la realización del “Día del Logro” y


acuerdan conjuntamente cómo expondrán los aprendizajes alcanzados en el
acto público

PASO 4

Convocatoria al acto público. Los estudiantes preparan las


invitaciones , el diseño y el contenido de las mismas.

PASO 5

Se realiza la Movilización de los aprendizajes ( El Pasacalle)


donde participan todos los estudiantes de la Institución Educativa
presentando sus, pancartas entre otros.

Los Docentes presentan los resultados de la lista de cotejo diagnóstica, los


objetivos de aprendizaje que plantearon para el semestre.

Los Estudiantes demuestran lo aprendido.

Los Maestros reportan aprendizajes logrados y dificultades a la fecha.

PASO 6

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La directora presenta la feria de los aprendizajes. Cada uno de los grados
involucrados demuestra el proceso de aprendizaje que desarrollo hasta llegar
al acto público

El director expone los resultados de la evaluación de proceso y las metas a


lograr para fin de año por edad, área y comunica a la comunidad educativa
acerca del plan de apoyo al niño con riesgo de quedarse atrás.

IX COMISIONES

METAS RESPONSABLES FUNCIONES


Reunión de Planificación Directora – La directora informa acerca
del Día del Logro Docentes de la organización del Día
del Logro. Se determina que
proyecto de aprendizaje se
presentará a la comunidad
educativa.

Elaboración y entrega de Estudiantes y Elaborar las invitaciones


las invitaciones, trípticos. docentes , para el “Día del Logro”.
Invitación a los dirigentes, Directora Llevar las invitaciones para
PPFF, ONG, UGEL. el Día del Logro con los
Comité de recepción. estudiantes a las entidades
planificadas.
Organización y Planificar y organizar los
presentación de los logros logros de aprendizaje
alcanzados de los alcanzados.
estudiantes.
Elaboraciones de paneles Colocar los paneles en los
para la ambientación del lugares determinados para
patio, entrada. cada aula.
Recibir a los invitados en el
Día del Logro.
Elaboraciones del Docentes Elaboración de ruta del

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programa de la actividad. programa según las
actividades organizadas por
los estudiantes.
Maestro(a) de ceremonia. Docente Conducir el programa del
Día del Logro.
Equipo de sonido. Prever el buen estado del
equipo de sonido para la
actividad.
Preparación de pancartas Elaboración de slogan con
para la difusión. temas alusivos al día del
Pancarta (Gigantografía) Logro padres, estudiantes.
del Día del logro.
Panel central
Panel de la entrada
Confeccionar solapines Elaboración de los
para los participantes. recuerdos
Entrega de encuestas a los Fotocopiar la encuesta,
asistentes. aplicar y sistematizar la
información
Asistencia Docentes Sistematizar la asistencia y
presenta sus evidencias
Evidencias Docentes Toma de fotos
Grabación de Video
Edición de las fotografías.
Sistematización Docentes Elaborar el informe tomando
como insumos los
productos del equipo de
asistencia y de evidencias.
Evaluación Docentes Conducir la reunión después
del “Día del Logro” donde
los docentes realizarán la
autoevaluación en función
de la demostración de los
aprendizajes de sus
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estudiantes y los resultados
de la lista de cotejo de
proceso.
Se evalúa la intervención de
cada equipo.
Elaboración de Informes Docentes Elaborar el informe de los
Directora niveles de desempeño de los
estudiantes por cada sesión
en función de los resultados
de la aplicación de la Guía
de observación.
Luego la docente encargada
por edad hará la
sistematización de los
resultados por edad.
La directora elaborará el
informe a nivel institucional
X. MATERIALES Y/O RECURSOS

Hojas Bond
Cartulinas de Colores
Gigantografía
Cámara
Impresiones
Fotocopias
Goma
Mototaxis

Megáfono

Material concreto

Mesas sillas entre otros.

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XI. EVALUACION

11.1 Durante: Se aplicará una encuesta a los participantes del evento.

11.2 Después: Se realizará una reflexión de los aspectos logrados y a


mejorar

sobre la actividad.

XII. INFORME

Después de la actividad se emitirá el informe correspondiente a las


autoridades correspondiente.

DIRECTORA

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