Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” Poniente.

Evidencia de aprendizaje STEM 2
Maestro: HANAN IBARRA VÍCTOR ALEXIS

Grupo:114

Equipo 5
Erick Eduardo Cardiel Contreras-2184748

Javier Manuel Garcia-2224767

Irvin Eduardo Romero Arredondo-2119318

Ricardo Yahir Saldaña Martinez-2224792

15/03/2024 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 1

 LA ANSIEDAD EN LOS
ADOLESCENTES
Equipo 5
Erick Eduardo Cardiel Contreras-2184748

Javier Manuel Garcia-2224767

Irvin Eduardo Romero Arredondo-2119318

Ricardo Yahir Saldaña Martinez-2224792

 ÍNDICE

-Introducción
-Tipos de ansiedad en
la adolescencia
-Análisis de datos
-Tratamiento
-Conclusión

15/03/2024 La Ansiedad 3
 INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES LA ANSIEDAD?
ES UNA EMOCIÓN QUE SE CARACTERIZA POR UNA PREOCUPACIÓN CONSTANTE Y
MIEDO ANTE SITUACIONES QUE ESTÁN OCURRIENDO O QUE PODRÍAN OCURRI R.
ESTAS PREOCUPACIONES NOS PUEDEN LLEVAR A TENER DIFICULTADES PARA REALIZAR
ACTIVIDADES NATURALES COMO DORMIR, CONCENTRARSE EN ALGUNA TAREA,
CONVERSAR TRANQUILAMENTE. TAMBIÉN PUEDE PROVOCAR ALTERACIONES A NIVEL
ANÍMICO COMO CAMBIOS DE HUMOR, IRRITABILIDAD, INESTABILIDAD EMOC IONAL Y
TAMBIÉN MOLESTIAS A NIVEL FÍSICO, TALES COMO PRESIÓN EN EL PECHO,
AGOTAMIENTO, AUMENTO O PÉRDIDA DEL APETITO, DOLORES MUSCULARES, ENTRE
OTROS. CADA UNO DE ESTOS SÍNTOMAS PUEDEN SER DIFÍCILES DE MANEJA R Y
CONTROLAR .

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TIPOS DE ANSIEDAD EN LA
ADOLESCENCIA
1 . Tra s t o r n o d e a n s i e d a d 2 . Tra s t o r n o o b s e s i v o - 3. Ansiedad por
g e n e ra l i z a d a compulsivo s e p a ra c i ó n

C o m o s u p ro p i o n o m b re Con oc i do La ansiedad por

i n d i c a , e l t ra s t o r n o d e p op u la r me nte c om o
a n s i e d a d g e n e ra l i z a d a e s TO C, e l tra s tor n o separación abarca todas
aquel tipo de ansiedad ob s e s i v o -compul s iv o las sensaciones
en el que el detonante
n o e s u n f a c t o r t a n c l a ro
e s u n a f or m a d e desagradables que
c o m o e n l o s q u e v e re m o s ansiedad que se experimentamos a nivel
a continuación m a n i f i esta psicológico cuando nos
c on p e n s a m i entos
a n s i os os q u e separamos (o imaginamos
i n f l u enci a n n u e s tro que lo hacemos) de
c om p orta mi ento . alguien con quien
tenemos una relación
muy estrecha.

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TIPOS DE ANSIEDAD EN LA
ADOLESCENCIA
4. Ansiedad por 5. Ansiedad inducida por 6. Fobia Social
enfermedad sustancias

D e i gu a l m od o, Los medicamentos Se caracteriza por un

mu c ha s e n f e r m eda de s y las drogas son
f í s i c a s , e s p e c i a l me nte
sustancias químicas
miedo irracional hacia
l a s d e c a rá c te r gra v e situaciones de interacción
y / o c rón i co, ti e n e n que alteran nuestra
m a n i f e s ta ci one s fisiología y, ya sea social. Por ejemplo, los
p s i c ol ógi ca s , p ues como efecto individuos que sufren este
a f e c ta n d i re c tam ente adverso de su
a l a s e m oc i one s d e l a tipo de trastorno de
p e r s on a . administración o ansiedad sienten una
por el síndrome de
abstinencia, su uso
ansiedad incapacitante
prolongado puede cuando tienen que hablar
causarnos en público.
problemas de
ansiedad.
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 ÁREAS DE ENFOQUE
• La adolescencia es una etapa compleja
por muchos motivos. Se trata de una
edad de transición entre la infancia y la
adultez en la que es necesario adaptarse
a nuevas responsabilidades, nuevas
maneras de relacionarse con los demás,
y a la necesidad de desarrollar por
primera vez un autoconcepto y sentido
de identidad consistente, ligado al rol
que se tiene frente a la sociedad y con
el que uno mismo se sienta bien. Y a
todo eso hay que añadirle un proceso de
transformación física y cambio en el
funcionamiento hormonal. 7
 “ La preocupación no elimina el
dolor del mañana, sino que
elimina la fuerza del hoy.

15/03/2024 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN

Corrie ten Boom

” 8
 TRATAMIENTO
EL TRATAMIENTO MÁS EFICAZ PARA LA ANSIEDAD EN LOS ADOLESCENTES ES LA
TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL (TCC), COMBINADA EN CASO DE SER NECESARIO
CON MEDICACIÓN ANTIDEPRESIVA. Y LA BUENA NOTICIA ES QUE ES MUY E FICAZ.
LA TCC (CBT, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS) ENSEÑA A LOS NIÑOS
ANSIOSOS ESTRATEGIAS PARA PENSAR DE MANERA DIFERENTE SOBRE LA ANSIEDAD Y
RESPONDER A ELLA DE MANERA DIFERENTE CUANDO SE PRODUCE.
LOS ANTIDEPRESIVOS, LLAMADOS ISRS (INHIBIDORES SELECTIVOS DE LA RECAPTACIÓN
DE SEROTONINA) SON LOS MEDICAMENTOS RECOMENDADOS PARA TRATAR LA
ANSIEDAD EN NIÑOS.

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 CONCLUSIÓN
La ansiedad en los adolescentes es
una experiencia común, pero con el
apoyo adecuado, podemos ayudarlos
a superarla y fortalecer su bienestar
emocional. Identificar los signos de
ansiedad, comprender sus posibles
causas y brindarles el apoyo
necesario son pasos importantes
para enfrentar este desafío.

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 AGENDA 2030
Objetivo de desarrollo Sustentable: Salud y Bienestar

En este proyecto nuestro tema hace referencia al Objetivo de Desarrollo

Sustentable número 3:Salud y Bienestar

El cual se centra en garantizar una vida sana y promover el bienestar

para todos en todas las edades. Esto implica asegurar el acceso a
servicios de salud de calidad, promover la prevención de enfermedades
y reducir la mortalidad infantil y materna.

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 AGENDA 2030
Objetivo de desarrollo Sustentable: Salud y Bienestar

Objetivo General: Informar a las y los adolescentes de entre 14 y 17

años Sobre las causas de la ansiedad y sus tratamientos

Objetivos específicos:
-Dar platicas a jóvenes de esta edad
-Poner carteles en espacios públicos y zonas escolares
-Hacer anuncios en redes sociales sobre las pláticas y donde pueden recibir apoyo

Hipótesis: Las personas con trastornos de ansiedad tienen más probabilidades de

experimentar síntomas físicos como sudores, temblores, palpitaciones y fatiga.

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 Variables

X(años) 2000-2005 2005-2010 2010-2015 2015-2020 2020-2024

Y(porcentaje) 10.2% 9% 15% 14.3% 28%

Z(edades) 14-17 14-17 14-17 14-17 14-17

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MUCHAS GRACIAS