REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

NIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL

CARRERA: INGENIERIA DE SISTEMA ASIGNATURA: DEFENSA INTEGRAL DE LA NACION ING MEC

PROFESOR: S.S. CARLOS CORRALES SEMESTRE : III PERIDO ACADEMICO: I-2024 TURNO: DUI
PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
OBEJTIVO GENERAL Analizar una metodología de cálculo para el modelaje de sistemas lineales en general, con especial énfasis en la medición y control de sistemas mecánicos.

PLAN DE EVALUACIÓN
SEMANA

ESTRATEGIAS RECURSOS TIPO DE %

FECHA OBJETIVO METODOLÓGICAS (Diálogo EVALUATIVOS EVALUACION
CONTENIDO Didáctico)

1 13/03 Técnicas e
al ESPECIFICO REAL SIMULADO instrumentos D F S A
17/03 DE UNIDAD

Categorías económicas: trabajo, Exposición del

fuerzas productivas, relaciones Docente a
20/03 sociales del trabajo, modos de través de una Actividades de Intervenciones en el
al producción, factores de clase magistral autogestión aula individuales,
31/03 producción. de todo el académica, investigación X
 Modelos Productivos a nivel contenido estudio
mundial: Identificación de los teórico independiente anticipada, etc.
modos de producción a nivel correspondiente
UNIDAD I MODELO PRO- mundial que se han dado a través
DUCTIVO SOCIALISTA de la historia.
Modelo Productivo Socialista:
Identificación de las principales 25
formas de organización social en Realización
10/04 los modelos socialistas. CLASE de actividades
al Desarrollo Endógeno y MAGISTRAL de campo. DEBATES X
14/04 Sustentable. Empresas de Experiencias
Producción Social El Proceso vivénciales en
Social del Trabajo. Economía el área
mixta profesionales
Sistema Económico Venezolano:
Inserción del pueblo venezolano en
 el sistema económico partiendo de
su organización social: proyectos
socio productivos, cooperativas,
empresas de producción social
(EPS), unidades socio productivas y
emprendimiento. Cadenas
productivas.
Interrelación entre la actividad de
gestión pública y la carrera
cursante. Papel del egresado en
relación con esta actividad como
parte de la Defensa Integral de la
Nación
-  Amenazas en el ámbito X
económico: Sabotaje a los sistemas
Realización
MODELO PRO- de producción, distribución y CLASE de actividades DEBATES
17/04 UNIDAD I: DUCTIVO SOCIALISTA prestación de servicios del Estado; MAGISTRAL de campo.
al sabotaje en el abastecimiento y Experiencias
21/04 distribución de productos vivénciales en
agropecuarios y alimentos para el área
profesionales
consumo humano; dependencia
tecnológica de países hegemónicos;
interés e injerencia de países
hegemónicos y organizaciones
extranjeras en los recursos
energéticos y naturales; economía
rentista dependiente de la
extracción de petróleo crudo y su
exportación a la comunidad
internacional
La protección civil y Administración x
de Desastres: Concepto.
Importancia. Características.
24/04  Documentos normativos: De la Exposición del
al Constitución de la RBV: el Artículo Docente a Actividades de
28/04 332; de la Ley Orgánica de través de una autogestión
Seguridad de la Nación: los clase magistral académica, Intervenciones en el
de todo el estudio aula individuales,
Artículos 23, 24 y 25. De la Ley de contenido independiente investigación
Protección Civil, Gaceta Oficial teórico
5557: Título I. Disposiciones correspondiente anticipada, etc.
 generales. Título II De la x 25
GENERALIDADES Organización Nacional de
UNIDADII
DE LA PROTECCIÓN CIVIL Y Protección Civil y Administración de
ADMINISTRACIÓN DE Desastres. Título III. Del Servicio Exposición del
DESASTRES Civil y la Participación Ciudadana. Docente a Actividades de
01/05 Título través de una autogestión
al IV De la actuación ante Desastres. clase magistral académica,
de todo el estudio EXPOSICIONES
05/05 1.2.5 Del Régimen de las contenido independiente
situaciones de Desastres. teórico
Disposiciones Transitorias. correspondiente
Disposiciones Finales
 Organización y funciones de la
08/05 Protección Civil y Administración de
al Desastres: Estructura
12/05 Organizacional a nivel nacional,
estadal, municipal y local.
Descripción de las funciones. Tipos
defunciones.
 Emergencias, desastres y
accidentes: Emergencias y
Desastres: Definición. Clasificación.
Tipos. Prevención. Formas de en
Tipos. Accidentes. Definición. Tipos
de Accidentes.
Normas de Seguridad requeridas.
Acciones de defensa. Acciones de
protección civil
Capacitación de la población en 25
caso de emergencia y/o desastres:
Acciones de Protección Civil y
Administración de Desastres.
Rol que desempeña la población en
cuanto a la prevención y
contingencia de riesgos
Aplicación de
15/05 permanentes u ocasionales. Evaluación Actividades de
al Capacitación de la población en autogestión
19/05 caso de emergencia. y/o desastres. académica, EXAMEN PARCIAL X
22/05 La Protección Civil y la estudio
al Administración de Desastres en el independiente
26/05 contexto de la Defensa Integral de
la Nación.
 Seminario: Interrelación entre la
Protección Civil y la Administración
de Desastres y la carrera cursante.
Papel del egresado en relación con
esta actividad como parte de la
Defensa Integral de la Nación
Concepto de Derechos Humanos,
principios. Declaración Universal de
los Derechos Humanos.
 Las tres generaciones de
Derechos Humanos. Vigencia. Exposición del
Instrumentos internacionales en Docente a Actividades de
materia de Derechos Humanos. través de una autogestión
X
 La responsabilidad del Estado con clase magistral académica, Intervenciones en el
relación a los Derechos Humanos. de todo el estudio aula individuales,
UNIDAD III DERECHOS Garantías constitucionales: de la contenido independiente investigación
Constitución de la RBV el Título III. teórico
HUMANOS y EL DERECHO
Suspensión de garantías. correspondiente anticipada, etc.
INTERNACIONAL HUMANO  Características de los Derechos
Humanos: Diferencias entre
Derechos Civiles y Derechos
Humanos. Características de los
derechos humanos.
 Diferencias entre Violaciones de
Derechos Humanos y Crímenes de
Lesa Humanidad.

La evolución histórica de las ideas,

las normas y las realidades sociales
relacionadas con los derechos
humanos.
 La manipulación por el gobierno
imperialista de EUA de los
organismos internacionales de
derechos humanos.
 Papel y logros de la RBV en
defensa de los derechos humanos.
 Aspectos principales relativos al
Derecho Internacional Humanitario
(DIH): breve reseña histórica sobre
su surgimiento y desarrollo;
principales definiciones y
conceptos; principios y normas que
rigen el derecho de la guerra; los
 Convenios de Ginebra de 1949 y los
Protocolos Adicionales de 1977. La
RBV ante el cumplimiento del DIH
en las luchas por la independencia y
soberanía nacional.
12/06  Giros y Saludo Sobre la Marcha: 25
al Giros y medios giros sobre la
16/06 marcha. Media vuelta mar. Saludo
PRÁCTICAS sobre la marcha, con cubre cabeza Exposición del
UNIDAD V (UNIÓN CIVICO MILITAR) y sin cubre cabeza. Alto y frente. Docente a Actividades de
Manera de presentación ante un través de una autogestión
clase magistral académica, PRACTICA DE ORDEN
superior: cuando un subalterno es CERRADO
de todo el estudio
llamado por su superior y cuando el contenido independiente
subalterno quiere dirigirse al teórico
19/06 superior. Retirada del subalterno de correspondiente
al la presencia del superior.
23/06  Cambios y formación de pelotón:
Alineación y cobertura. Numerarse:
en línea y columna. Cambio de
formación:
a pie firme, sobre la marcha.
Cambio de frente: en columna en
línea. Detener la unidad con cambio
de frente o de formación. Marcha
oblicua. Desplazamiento en línea.
D = diagnóstica; F = formativa; S = sumativa

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
NIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL

CARRERA: INGENIERIA DE SISTEMA ASIGNATURA: DEFENSA INTEGRAL DE LA NACION

PROFESOR : AMADOR RODRIGUEZ SEMESTRE : PERIDO ACADEMICO: I-2024 TURNO: DUI

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
OBEJTIVO GENERAL Analizar una metodología de cálculo para el modelaje de sistemas lineales en general, con especial énfasis en la medición y control de sistemas mecánicos.

PLAN DE EVALUACIÓN
SEMANA

ESTRATEGIAS RECURSOS TIPO DE %

FECHA OBJETIVO METODOLÓGICAS (Diálogo EVALUATIVOS EVALUACION
CONTENIDO Didáctico)

1 13/03 Técnicas e
al ESPECIFICO REAL SIMULADO instrumentos D F S A
17/03 DE UNIDAD

1. Definición de Orden Exposición del

Interno. Docente a
20/03 Vinculación con el orden público, través de una Actividades de Intervenciones en el
al competencias y niveles. El orden clase magistral autogestión aula individuales,
31/03 interno en situaciones de todo el académica, investigación X
excepcionales contenido estudio
teórico independiente anticipada, etc.
2.- Normativa legal vigente correspondiente
UNIDAD I FUNDAMENTOS DE consagrada en el ordenamiento
ORDEN INTERNO jurídico venezolano, con relación al
orden interno: Constitución de la
25
 RBV. Ley Orgánica de Seguridad de
la Nación. Ley Orgánica de la Fuerza Realización
10/04 Armada Nacional Bolivariana. Ley CLASE de actividades X
al orgánica de los Estados de MAGISTRAL de campo. DEBATES
14/04 excepción. El constructo del Orden Experiencias
Interno. Mantenimiento del Orden vivénciales en
Interno. El el área
Orden Interno como Elemento de profesionales
Consolidación Institucional. El Orden
Público y la Seguridad Ciudadana.
- Factores que atentan contra la X
seguridad y defensa: (internos y
Realización
externos): paramilitarismo y CLASE de actividades DEBATES
17/04 UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE subversión. La delincuencia, el MAGISTRAL de campo.
al ORDEN INTERNO narcotráfico, contrabando, Experiencias
21/04 secuestro y terrorismo. vivénciales en
Operaciones para el el área
profesionales
mantenimiento y restablecimiento
del Orden Interno. Papel de la
FANB, las milicias y el pueblo en el
mantenimiento del orden interno.
La protección civil y Administración x
de Desastres: Concepto.
Importancia. Características.
24/04  Documentos normativos: De la Exposición del
al Constitución de la RBV: el Artículo Docente a Actividades de
28/04 332; de la Ley Orgánica de través de una autogestión
Seguridad de la Nación: los clase magistral académica, Intervenciones en el
de todo el estudio aula individuales,
Artículos 23, 24 y 25. De la Ley de contenido independiente investigación
Protección Civil, Gaceta Oficial teórico
5557: Título I. Disposiciones correspondiente anticipada, etc.
generales. Título II De la
GENERALIDADES Organización Nacional de x 25
UNIDADII DE LA PROTECCIÓN CIVIL Y Protección Civil y Administración de
ADMINISTRACIÓN DE Desastres. Título III. Del Servicio
DESASTRES Civil y la Participación Ciudadana. Exposición del
Título Docente a Actividades de
01/05 través de una autogestión
IV De la actuación ante Desastres.
al clase magistral académica,
1.2.5 Del Régimen de las de todo el estudio EXPOSICIONES
05/05 situaciones de Desastres. contenido independiente
Disposiciones Transitorias. teórico
Disposiciones Finales correspondiente
  Organización y funciones de la
08/05 Protección Civil y Administración de
al Desastres: Estructura
12/05 Organizacional a nivel nacional,
estadal, municipal y local.
Descripción de las funciones. Tipos
defunciones.
 Emergencias, desastres y
accidentes: Emergencias y
Desastres: Definición. Clasificación.
Tipos. Prevención. Formas de en
Tipos. Accidentes. Definición. Tipos
de Accidentes.
Normas de Seguridad requeridas.
Acciones de defensa. Acciones de
protección civil
Capacitación de la población en 25
caso de emergencia y/o desastres:
Acciones de Protección Civil y
Administración de Desastres.
Rol que desempeña la población en
cuanto a la prevención y
contingencia de riesgos
Aplicación de
15/05 permanentes u ocasionales. Evaluación Actividades de
al Capacitación de la población en autogestión
19/05 caso de emergencia. y/o desastres. académica, EXAMEN PARCIAL X
La Protección Civil y la estudio
22/05 Administración de Desastres en el independiente
al contexto de la Defensa Integral de
26/05 la Nación.
 Seminario: Interrelación entre la
Protección Civil y la Administración
de Desastres y la carrera cursante.
Papel del egresado en relación con
esta actividad como parte de la
Defensa Integral de la Nación
 Definiciones: Indígena, Etnias,
 Valores Indígenas.
 Reseña Histórica de la Población
Indígena en Venezuela.
 Grupos Indígenas en Venezuela. Exposición del
 Distribución Geográfica de la Docente a Actividades de
Población Indígena en Venezuela. través de una autogestión
X
Tierras, territorios y recursos de los clase magistral académica, Intervenciones en el
pueblos indígenas de todo el estudio aula individuales,
UNIDAD III POBLACIÓN INDÍGENA  Derechos de los Pueblos contenido independiente investigación
Indígenas: de la Constitución de la teórico
RBV del Título III, el Cap. VIII De los correspondiente anticipada, etc.
Derechos de los Pueblos Indígenas
De la Ley Orgánica de la Seguridad
de la Nación: el Artículo 11.
 Aplicación de los Derechos de los
Pueblos Indígenas a nivel nacional.
 Demarcación territorial

UNIDAD IV Formación Profesional de Hugo

29/05 Rafael Chávez Frías. Academia
PENSAMIENTO Militar del Ejército (1971-1975).
al La Casa de los Sueños azules. Exposición del Realización
02/06 MILITAR DEL COMANDANTE Egreso de la Academia como Sub- Docente a de actividades
PRESIDENTE HUGO teniente. Gesta Revolucionaria través de una teórico- Discusiones Grupales
CHÁVEZ (1982). Su desempeño dentro de la clase magistral prácticas
05/06 FRÍAS. Academia Militar en la captación de de todo el
al los miembros del movimiento contenido
revolucionario. La Preparación: teórico
09/06 desde la conformación del correspondiente
Movimiento Militar Bolivariano hasta
el “POR AHORA”. Con formación del
Movimiento Bolivariano
Revolucionario 200 (MBR 200).
Juramento ante el Samán de Güere.
 El Caracazo y sus consecuencias.
La Rebelión Civil del 27 de febrero
de 1989. El Movimiento Militar.
Insurreccional 4 de febrero y 27 de
noviembre de 1992. La cárcel de la
Dignidad. El Proyecto Nacional
Simón Bolívar como alternativa de
cambio. El Movimiento V República,
Patria para Todos y Polo Patriótico.
Presidente electo en 1998.
 Pensamiento transformador y
revolucionario del Comandante Hugo
Rafael Chávez Frías: La Fuerza
Armada en el plano electoral.
Derecho del militar al voto.
La Unión Cívico-Militar. Plan Bolívar
2000. Objetivos del Plan
Componentes y Estrategia de
implementación. La FANB y su
 fortalecimiento, para garantizar la
independencia y soberanía de la
Nación. Las Milicias. La
Corresponsabilidad del Estado y la
Sociedad. Su visión acerca de la
participación popular en la defensa
de la nación: “Guerra popular
prolongada”. La continuidad de su
pensamiento durante el Gobierno del
Presidente Obrero Nicolás Maduro
12/06 Giros y medios giros: giros y medios 25
al giros: a) a la derecha b) a la
16/06 izquierda c) media vuelta.
PRÁCTICAS  Movimientos sobre la marcha: Exposición del
UNIDAD V (UNIÓN CIVICO MILITAR) Ruptura de marcha. Uno, tres, cinco Docente a Actividades de
y siete pasos al frente. Dos, cuatro, través de una autogestión
clase magistral académica, PRACTICA DE ORDEN
seis pasos al frente. Paso con CERRADO
de todo el estudio
compás, paso sin compás. Hacer contenido independiente
alto. Paso de camino. Pasos atrás. teórico
19/06 Paso lateral. Marcar el paso. correspondiente
al  Formaciones de la escuadra y del
23/06 pelotón: Formaciones: en columna
y en línea. Intervalos: normal,
abierto y cerrado. Abrir intervalos.
Cerrar intervalos. Reunión:
intervalos abiertos y cerrados

D = diagnóstica; F = formativa; S = sumativa

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
NIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL

CARRERA: ADMINISTRACION DE DESASTRE ASIGNATURA: DEFENSA INTEGRAL DE LA NACION

PROFESOR : AMADOR RODRIGUEZ SEMESTRE : VI PERIDO ACADEMICO: I-2024 TURNO: DUI

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
OBEJTIVO GENERAL Analizar una metodología de cálculo para el modelaje de sistemas lineales en general, con especial énfasis en la medición y control de sistemas mecánicos.
 PLAN DE EVALUACIÓN
SEMANA

ESTRATEGIAS RECURSOS TIPO DE % F

FECHA OBJETIVO METODOLÓGICAS (Diálogo EVALUATIVOS EVALUACION
CONTENIDO Didáctico)

1 Técnicas e
ESPECIFICO REAL SIMULADO instrumentos D F S APL
DE UNIDAD

13/03 Conceptos básicos: guerra, lucha Exposición del

al armada, lucha no armada. Docente a
17/03  Elementos de la lucha no armada: través de una Actividades de Intervenciones en el
Trabajo político-patriótico y clase magistral autogestión aula individuales,
Bolivariano, la Actividad económico de todo el académica, investigación X
productiva y la Social, el Orden contenido estudio
20/03 interno, la gestión de riesgo, la teórico independiente anticipada, etc.
al CONCEPCIÓN DE LA Actividad de comunicaciones y la correspondiente
31/03 UNIDAD I LUCHA NO ARMADA. Actividad de relaciones
internacionales.
 Concepción defensiva: guerra
popular prolongada, principios y 25
postulados. Otras concepciones de la Realización
10/04 guerra popular CLASE de actividades
al MAGISTRAL de campo. DEBATES X
14/04 Experiencias
vivénciales en
el área
profesionales

- Órganos de Dirección Territorial de X

la Defensa Integral de la Nación:
Realización
- Órgano Nacional de Dirección de CLASE de actividades DEBATES
UNIDAD II: la Defensa Integral. MAGISTRAL de campo.
- Órgano Regional de Dirección de Experiencias
la Defensa Integral. vivénciales en
- Órgano Estadal de Dirección el área
profesionales
Realización de actividades teórico
prácticas.
Realización de actividades
decampo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
ÓRGANOS DE DI- Experiencias vivenciales en el área
RECCIÓN DE LA LUCHA NO profesional.
ARMADA Realización de pruebas escritas
17/04 cortas y largas, defensas de
al trabajos, debates
21/04 Exposiciones.
  Aló Presidente Teórico N°5. La
doctrina
militar bolivariana y el poder
Nacional.
De la Defensa Integral.
- Órgano Municipal de Dirección de
la Defensa Integral.
- Órgano Comunal de Dirección de
la Defensa Integral.
 Composición de los órganos de
dirección de la Defensa Integral
de la Nación:
- Comité político – patriótico
- Comité económico productivo
- Comité social
- Comité de orden interno
- Comité gestión social de
riesgo
- Comité de comunicación
- Comité militar de en.
 Estado de emergencia y estado de x
24/04 excepción: papel del poder popular
al en la Defensa Integral de la Nación.
28/04 Transición de la actividad Exposición del
Económica de actividad ordinaria al Docente a Actividades de
Estado través de una autogestión
de excepción. La transformación el clase magistral académica, Intervenciones en el
de todo el estudio aula individuales,
resto de las estructuras y Sistemas contenido independiente investigación
del estado y toda la sociedad. teórico
 Actuación de los Órganos de correspondiente anticipada, etc.
ÓRGANOS DE DI- Dirección de la Defensa Integral en
RECCIÓN DE LA LUCHA NO
ARMADA
los estados de excepción: x 25
UNIDADII Transición de los organismos del
01/05 Poder Público, Instituciones
al Públicas y Privadas, las personas Exposición del
05/05 naturales y jurídicas, nacionales y Docente a Actividades de
través de una autogestión
extranjeros y demás estructuras de
clase magistral académica,
la sociedad, de la situación de todo el estudio EXPOSICIONES
Ordinaria a los Estados de contenido independiente
 Excepción. teórico
08/05 correspondiente
al interrelación entre los órganos de
12/05 dirección de la lucha no armada y la
carrera cursante. Papel del
Egresado en estos órganos de
dirección como parte de la Defensa
Integral de la Nación.
25
Conceptualización Básica:
Beneficios y ventajas del uso de las
15/05 TIC en la Seguridad y Defensa
al Integral de la Nación. Software
19/05 TECNOLOGÍAS DE Libre y Gobierno Electrónico en
LA INFORMACIÓN Y COMUNI- Venezuela.
Aplicación de
CACIÓN EN LA DEFENSA IN- Gobernabilidad y Seguridad de la Evaluación Actividades de
UNIDADIII TEGRAL DE LA NACIÓN Información. Documentación e autogestión
implementación de políticas, académica, EXAMEN PARCIAL X
normas, procedimientos y estudio
independiente
directrices, Marco Legislativo que
regulan las TIC en el Estado
22/05 Venezolano, Reglamento Legal,
al Investigaciones y Cumplimiento.
26/05  Los Sistemas de Seguridad y
Defensa en el Siglo XXI: Las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación: su impacto y
beneficios en la sociedad.
Organización y misiones en tiempo
de guerra.
 Seguridad de las comunicaciones e
información para la Defensa
Integral de la Nación: Seguridad de Exposición del
las comunicaciones. Medidas de Docente a Actividades de
seguridad de transmisión. El través de una autogestión
X
dominio clase magistral académica, Intervenciones en el
de todo el estudio aula individuales,
UNIDAD III TECNOLOGÍAS DE contenido independiente investigación
29/05 teórico
al
LA INFORMACIÓN Y COMUNI-
correspondiente anticipada, etc.
CACIÓN EN LA DEFENSA IN-
02/06
TEGRAL DE LA NACIÓN

Repaso de los contenidos: voces de

mando. Movimientos a pie firme: Exposición del Realización
Posición fundamental, a discreción, Docente a de actividades
PRÁCTICAS alto y frente, giros y medios giros. través de una teórico- Discusiones Grupales
(UNIÓN CIVICO MILITAR) Movimientos sobre la marcha: clase magistral prácticas
05/06 Ruptura de marcha, paso de compás, de todo el
al paso sin compás, paso de camino, contenido
UNIDAD IV hacer alto, paso lateral conversiones, teórico
09/06 paso atrás. correspondiente
 Entrenamiento como Auxiliar y
Monitores de Instrucción de Orden
Cerrado: Voces de mando.
Demostración. Utilización del Manual
de Orden Cerrado. Preparación de la
lección. Plan de Lección de Orden
Cerrado. Técnicas para impartir la
instrucción

12/06 Práctica de Desfile: Desfile por 25

al pelotones. Desfile en bloque.
16/06 Distancia entre agrupaciones.
PRÁCTICAS Alineación y Cobertura. Exposición del
(UNIÓN CIVICO MILITAR) Conversiones. Docente a Actividades de
Voces de mando. Desfile con través de una autogestión
clase magistral académica, PRACTICA DE ORDEN
acompañamiento de Banda de CERRADO
de todo el estudio
Guerra y Banda Marcial. Escolta de contenido independiente
 Técnicas e
DE UNIDAD ESPECÍFICO REAL SIMULADO instrumentos D F S

Exposición del
Definición de Orden Interno. Docente a través de Actividades de
17/09 Es el obj que se pretende
Vinculación con el orden una clase autogestión
al alcanzar con cada
público, magistral de todo el académica, estudio
21/09 contenido
19/06 Bandera competencias y niveles. El contenido teórico
teórico independiente
orden correspondiente
correspondiente
al
23/06 interno en situaciones
excepcio-
1 nales.

UNIDAD I:
FUNDAMENTOS DE
ORDEN INTERNO
Factores que atentan contra la A) Actividades de
seguridad y defensa: (internos Investigacion del tema
por parte de los Auto-evaluación / co-
y evaluación y
externos): paramilitarismo y estudiantes. Mantener
Que los estudiantes evaluación del
23/09 sub- una comunicación
conozcan teoricamente las estudiante, B) Trabajo
al versión. La delincuencia, el horizontal, Profesor-
microenseñanza y la en equipo. C) Pruebas
28/09 nar- Estudiante, para que
pedadogia cortas Intervenciones
cotráfico, contrabando, exista intercambio de
ideas que genere la en el aula
secuestro individuales,
y terrorismo. Operaciones discusión socializada Realización de
investigación
para el actividades de
anticipada, etc.
mantenimiento y campo.
restablecimiento Experiencias
del Orden Interno. Papel de la vivénciales en el
FANB, las milicias y el área
pueblo en profesional
el mantenimiento del orden
in-
2 terno x
Transferencia de
paginas web
seleccionadas por el
Interrelación entre el profesor, que
UNIDAD 2: orden interno y la carrera Exposición del instruya al
GENERALIDADES Que los estudiantes cursan- Docente a través de estudiante referente
01/10
DE LA PROTECCIÓN conozcan teoricamente las te. Papel del egresado en una clase al tema a tratar.
al
CIVIL Y microenseñanza y la relación magistral de todo el Investigacion
05/10
ADMINISTRACIÓN DE pedadogi con esta actividad como parte contenido teórico Bibliografica,
DESASTRE de la Defensa Integral de la correspondiente Electronica por
Nacion parte del estudiante.
Rotafolios
Diapositivas entre
3 otros. x
D = diagnóstica;
 Exposición del
Que los estudiantes Docente a través de
08/10
conozcan teoricamente las una clase
al a
microenseñanza y la magistral de todo el
12/10
pedadogia contenido teórico
correspondiente

4 x