IMPORTANCIA DE LA EVALUACION EN EL QUEHACER EDUCATIVO

En el concepto de evaluación y aprendizaje encontramos dos términos:

Aprendizaje es un proceso de pautas de conducta por haber participado en el

proceso enseñanza- aprendizaje, para diferentes autores como Oviedo es “una

persona aprende cuando se plantea dudas, formula hipótesis, retroceda ante

ciertos obstáculos, siente temor a lo desconocido, etcétera.” por otra parte

evaluación ha sido confundida con varios términos como la medición, assessment,

acreditación, la calificación y los exámenes. La evaluación nos sirve entre otros

términos para, obtener información para tomar decisiones, determinar las

necesidades del alumno. Alguna de las razones por las cuales evaluar son:

mejorar los materiales instruccionales y de los estudiantes entre otras las cosas

que podemos evaluar podría ser, conocimientos, habilidades, técnicas,

estrategias, etcétera. Encontramos entre otras cosas los contenidos actitudinales

estos son pensamientos y sentimientos que demuestran con base a su

comportamiento son principalmente sus valores, actitudes y norma. Se evalúa a

partir de 3 momentos: inicial o diagnostica, formativa o procesal y sumativa. Los

principales actores que participan en el momento de la evaluación son profesor y

más recientemente el alumno en la fase proceso enseñanza y aprendizaje. Existen

dos procesos al momento de evaluar uno es la coevaluación la realizan los

estudiantes, se usa para dar una retroalimentación sobre un producto o

desempeño de otros estudiantes y la autoevaluación la cual se basa en que el

alumno hace su propio aprendizaje, concierne de cómo quiere que los otros lo

vean, este proceso le ayuda a ver sus errores.