PROPUESTA DE EVALUACIÓN BASADA EN LA EXPERIENCIA DOCENTE

Bueno en la práctica docente principalmente iniciamos en la evaluación

diagnostica con apoyo de una guía de observación para saber cuáles son las

habilidades, fortalezas o debilidades, que es lo que más les cuesta hacer en su

proceso de aprendizaje, ya sea en algunas actividades que se vayan realizando al

principio de algún momento, unidad, actividad, etcétera. Esta no solo nos puede

ayudar en su momento de aprendizaje sino también en sabes cómo es el

comportamiento del niño tanto dentro como fuera del aula. La formativa la cual

principalmente destaca por ser continua y nos va ayudar a mejorar el proceso

educativo con actividades por ejemplo en mi experiencia educativa viendo el

tríptico primero se hace un borrador de este para revisar cuáles son los puntos a

destacar, cuáles los que se pueden mejorar y cuáles son los que le hacen falta

para estos casos nos puede ser de gran ayuda una retroalimentación para que los

alumnos se sientan otra vez adentrados y para que ellos entiendan que fueron sus

puntos a destacar y en cuales pueden mejorar. Por ultimo en la evaluación

sumativa es de gran ayuda un rubrica de evaluación con antes haber destacado

los puntos a evaluar para así marcar cuáles son los desempeños alcanzados de

cada alumno y si es que los alcanzaron esto nos sirve para detectar a cada

alumno que es en lo que más debilidades presento y así ayudarnos a nosotros

para más adelante modificar algunas actividades y favorecer a los alumnos que

más presentan más rezago en este tipo de proyectos. En conclusión, estos tipos

de evaluación son muy buenos y ayudan mucho a nosotros los maestros ya que

nos permiten adaptar métodos, actividades entre otras cosas dentro de la

enseñanza y también ayudan a los estudiantes a alcanzar sus metas.