REPORTE DE LABORATORIO: ADICIÓN DE VECTORES

CURSO: FISICA PARA ARQUITECTURA FECHA : 26 / 08 / 2023 COD. CLASE: 4280

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

1) JARAMILLO PADILLA MARY CARMEN 100%

2) ROSSE RAMOS ALFARO 100%

3) CABRA LUYO GABRIEL ALEXANDER 100%

4) CHAVEZ TORO CARMEN ROSA 100%

5) ANDRES GUILLEN CALDERON 30%

OBJETIVOS:

 Determinar la resultante de dos fuerzas usando el método por componentes (método analítico)
 Determinar la resultante de tres fuerzas usando el método por componentes (método analítico)
RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS

⃗ y b⃗
Tabla 1: Suma de dos vectores a

Vectores Módulo Dirección ϴ Componente x Componente y

a⃗ 13,6 36 11 8

b⃗ 14,1 -171,9 -14 -2

⃗s 6,7 116.6 -3 6
 ⃗ , b⃗ y c⃗
Tabla 2: Suma de dos vectores a

Vectores Módulo Dirección ϴ Componente x Componente y

a⃗ 12,2 55 7 10

b⃗ 14,1 -45 10 -10

c⃗ 14,3 155,2 -13 6

⃗s 7,2 56,3 4 6
 ⃗ y b⃗
Tabla 3: Resultante de la suma de dos vectores a

Rx Ry R φ
-3 6 6.7 -1,10

⃗ , b⃗ y c⃗
Tabla 4: Resultante de la suma de tres vectores a

Rx Ry R φ
4 6 7,2 0.98
RESULTADOS Y DISCUSIÓN:
Tabla 5: Comparación de la resultante y dirección:

Suma de dos vectores

Diferencia Diferencia
R Modulo s ϴ φ
|R – s| |ϴ - φ|

6.7 6.7 0 116.6 -1.10 117.7

Tabla 6: Comparación de la resultante y dirección

Suma de tres vectores

Diferencia Diferencia
R Modulo s ϴ φ
|R – s| |ϴ - φ|

7.2 7.2 0 56.3 0.98 55.32

1. ¿Qué se entiende por vectores concurrentes? Explique brevemente.

8. Los vectores concurrentes o

vectores angulares, son aquellos que
tienen en común un
9. mismo punto, sus líneas de acción
se interceptan y al concurrir
simultáneamente a través
10. de él, forman los ángulos.
Los vectores concurrentes o vectores angulares, son aquellos que tienen en común un mismo punto, sus líneas
de acción se interceptan y al concurrir simultáneamente a través de él, forman los ángulos.

1. Si añadimos un cuarto vector ¿Cómo procederíamos a obtener la resultante?

11. Un vector resultante es aquel

vector que reemplazará a un sistema
de vectores.
12. Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
13. bastaría con sumarlos
vectorialmente para obtener el
vector resultante
14. Un vector resultante es aquel
vector que reemplazará a un sistema
de vectores.
15. Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
16. bastaría con sumarlos
vectorialmente para obtener el
vector resultante
17. Un vector resultante es aquel
vector que reemplazará a un sistema
de vectores.
18. Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
19. bastaría con sumarlos
vectorialmente para obtener el
vector resultante
20. Un vector resultante es aquel
vector que reemplazará a un sistema
de vectores.
21. Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
22. bastaría con sumarlos
vectorialmente para obtener el
vector resultante
23. Un vector resultante es aquel
vector que reemplazará a un sistema
de vectores.
24. Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
25. bastaría con sumarlos
vectorialmente para obtener el
vector resultante
26. Un vector resultante es aquel
vector que reemplazará a un sistema
de vectores.
27. Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
28. bastaría con sumarlos
vectorialmente para obtener el
vector resultante
29. Un vector resultante es aquel
vector que reemplazará a un sistema
de vectores.
30. Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
31. bastaría con sumarlos
vectorialmente para obtener el
vector resultante
Se hará la suma de los 4 vectores, tanto del eje x como del eje y para calcular la Resultante de cada eje, luego
se sumarán dichas resultantes, elevadas al cuadro y se sacara su raíz cuadrada y el resultado simboliza la
Resultante.

Un vector resultante es aquel vector

que reemplazará a un sistema de
vectores.
Si tenemos “n” vectores, sin
importar la cantidad y se conoce
todos los que actúan
bastaría con sumarlos vectorialmente
para obtener el vector resultan
1. En cuanto a sus resultados ¿coinciden los obtenidos en la aplicación con sus datos calculados con las
fórmulas? Explique brevemente

32. Sí, ya que el algoritmo que

utiliza la aplicación para hacer el
cálculo de los vectores está
33. basado en las fórmulas que se
necesitan para obtener dichos
resultados, y no hay mayor
34. diferencia en este si lo
hacemos utilizando las fórmulas
o directamente digitando los
35. números en la aplicación Sí, ya que el
algoritmo que utiliza la aplicación para hacer el cálculo de los vectores estábasado en las fórmulas
que se necesitan para obtener dichos resultados, y no hay mayordiferencia en este si lo
hacemos utilizando las fórmulas o directamente digitando losnúmeros en la aplicación

Sí, ya que el algoritmo que utiliza la aplicación para hacer el cálculo de los vectores está basado en las fórmulas
que se necesitan para obtener dichos resultados, y no hay mayor diferencia en este si lo hacemos
utilizando las fórmulas o directamente digitando los números en la aplicación

CONCLUSIONES:
Logramos obtener los resultados esperados con un margen de error mínimo, que fue reduciéndose gracias al
uso del aplicativo y comprobado con las fórmulas, de esta manera es que obtuvimos mayor grado de
precisión. Comprendimos cómo identificar vectores, sus direcciones, ángulos y su vector resultante. A partir de
esto es que comprendimos el álgebra vectorial, siendo esta la matemática aplicada en la mayor cantidad de
conceptos y problemas de física

Podemos concluir que usando el

método por componentes (para 2 y
3 vectores mejora la
precisión y la rapidez para
determinar el vector resultante por
medio del conocimiento de las
componentes del vector. Además
tiene la ventaja de sumar más
vectores a la vez, mediante
fórmulas/procesos algebraicos.
Podemos concluir que usando el método por componentes (para 2 y 3 vectores mejora la precisión y la rapidez
para determinar el vector resultante por medio del conocimiento de las componentes del vector. Además tiene la
ventaja de sumar más vectores a la vez, mediante fórmulas/procesos algebraicos.