Guía de prácticas N°9

FUERZAS RESULTANTES

Apellidos y Nombres: Moises Casilla Gutierres

Institución Educativa: Politecnico Sección C fecha 25/11/21

1. REPASO TEÓRICO.

Las fuerzas, son cantidades físicas vectoriales es decir tienen:

● Magnitud.
● Dirección.
● Sentido.
Así que, para sumarlas, no basta con las reglas de suma aritméticas; sino que tenemos
que usar sus características geométricas. Existen varios métodos para poder sumarlas
y hallar así, un vector resultado de tal suma; a este vector lo llamaremos resultante.

Como ya fue mencionado, existen algunos métodos para poder hallar dicha resultante.
Y estos se dividen en dos grandes clases:
- Métodos gráficos
- Métodos analíticos.

1.1 Métodos Gráficos.

1.1.1 Método del paralelogramo.

En este método se ponen cola con cola los vectores a sumar, se extienden desde las
puntas rectas paralelas a cada uno de los vectores y la resultante es el vector que se
extiende desde la intersección de las colas hasta la intersección de las paralelas. La
suma de vectores ⃗ A, ⃗
B y su resultante ⃗
R =⃗ A +⃗
B puede observarse en la figura 1.

Figura 1.
1.1.2 Método del triángulo.

El método del triángulo consiste en poner punta con cola los vectores ⃗Ay
B o viceversa y así la resultante ⃗
⃗ R =⃗
A +⃗B es el vector que se extiende de
la cola del primer vector a la punta del último; como puede verse en las
figuras 2 y 3.

Figura2.

Figura 3.
1.1.3 Método del polígono.
Análogamente al método el triángulo, se unen los vectores punta con cola
y la resultante será el vector que va de la cola del primero a la punta del
último, como se observa en la figura 4.

Figura 4.
1.2 Métodos analíticos.
1.2.1 Ley de cosenos.
Suponiendo la suma de vectores ⃗ A+ ⃗B= ⃗R . Si conocemos la magnitud las
magnitudes A y B de los vectores A y ⃗
⃗ B respectivamente, además del
ángulo θ que los separan, podemos calcular la magnitud R de la
resultante (figura 5.) mediante la relación

R=√ A 2+ B2 +2 AB cos cos θ

Figura 5.
1.2.2 Ley de Senos.

La ley de senos nos indica la relación entre lados y ángulos de un triangulo

como se ve en la figura 6. Y se expresa mediante la siguiente relación.

sen α sen β senδ

= =
A B C

Figura 6.
1.2.3 Descomposición vectorial.
El método analítico mas útil y versátil es la descomposición vectorial. En el
cual, los vectores son descompuestos en sus componentes rectangulares,
es decir, son proyectados en los ejes coordenados. Una ves obtenidas las
componentes en cada una de las direcciones, no queda mas que sumar o
restar de acuerdo al sentido (asignando el signo positivo a las que van ya
sea hacia la derecha o hacia arriba, y el signo negativo a las que van hacia
la izquierda o hacia abajo, según sea el caso), las componentes de una
dirección con las componentes en la misma dirección obteniendo
 resultantes para cada una de las direcciones. Posteriormente, uno puede
obtener las los vectores resultantes, por una simple composición vectorial.

Figura 7.
F 1 y el
En la figura 7. Se muestra un ejemplo donde se suman dos vectores; el vector ⃗
vector ⃗F 2 y obteniendo como resultante el vector ⃗
F.

2. OBJETIVOS E INDICACIONES.

2.1 Objetivos.

● Armar un montaje experimental, donde puedan evidenciarse la resultante

de las fuerzas.
● Verificar experimentalmente el equilibrio traslacional mediante la
obtención de una resultante igual a cero de las fuerzas implicadas.

2.2 Indicaciones.
● En el selector de productos del laboratorio Yenka, elegimos la sección de
ciencia ingresamos al icono de “movimiento”.
● Descorremos la carpeta que “Fuerza y aceleración” seleccionando el icono
de “Fuerzas resultantes”.
● Una vez dentro del laboratorio, se deberá modificar el montaje
experimental, para que el barco grande pueda ejercer una fuerza.
● Entre los objetos de presentación elegir una gráfica y asociarla al barco
grande.
● En la gráfica, representar como propiedad la aceleración (magnitud) en
función del tiempo.

3. CUESTIONARIO PREVIO.
3.1 ¿Cómo se le denomina a la fuerza que se obtiene mediante la suma de un
conjunto de fuerzas?

Vector resultante
 3.2 ¿Cuál es la magnitud de la fuerza resultante sobre un cuerpo que se halla en
equilibrio?

Es cero

4. CUESTIONARIO FINAL.

4.1 Realizar el montaje experimental descrito en las indicaciones. De tal manera que,
el sistema permanezca en equilibrio. Como evidencia, mostrar mediante una
captura de pantalla que la aceleración permanece cercana a cero los diez primeros
segundos. Adjuntar la captura (en la captura tienen que aparecer la gráfica y los
barcos)
4.2 Haga una lista con las componentes F x y Fy de la fuerza usada en cada uno de los
barcos.

Barco pequeño de la parte superior

Fx -2 N

Fy 2N

Barco pequeño de la parte inferior

Fx -2 N

Fy -2 N

Barco Grande.

Fx 4N

Fy 0N