Clave de Registro Federal de Contribuyente

PPM130319GA4

Nombre de la Organización de la Sociedad Civil:

Peace Punta de Mita, A.C.

Nombre de su Proyecto:
FORTALECIMIENTO EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES, PARA LAS NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y

Implementación
Racionalidad del proyecto

Causa 1:
Problema 1.- Analfabetismo, pocas herramientas para el acceso a mejores oportunidades educativas en los niños de
Bahía de Banderas . 1.
Programas escolares inadecuados.
2. Deficiente formación y motivación por parte del profesorado
3. Escasa sensibilización de las familias para motivar a sus hijos.
4. Falta de oportunidades.
5. Pertenencia al crimen organizado.
6. Alto índice de adicciones.
Problema 2.- Programas escolares inadecuados, para aprender
1. Profesores poco cualificados.
2. Deficiente formación y motivación por parte del profesorado
3. Escasa sensibilización de las familias para motivar a sus hijos.
4. Poco presupuesto de la federación.
Efecto 1:
Problema 1 • Deserción escolar.
• Reproducción del círculo de la pobreza
• Economía sumergida
• Empleos poco cualificados y mal remunerados.
• Desigualdad
Problema 2 •
Baja competitividad laboral.
• Bajas alternativas profesionales.
• Desempleo.
• Pobreza.
• Empleos informales.
• Desigualdad social.

Estrategia de incidencia

OBJETIVO .- Fortalecer las habilidades del idioma inglés, para mejorar las oportunidades futuras de acceso al empleo,
académicas y de desarrollo. El proyecto tiene como meta que 1,300 NNAyJ reciban clases del idioma inglés como segunda
lengua. El proyecto permitirá que las familias de las NNAyJ atendidos distingan cuál es la importancia de motivar a sus
hijos a aprovechar las oportunidades del proyecto, para tener un mejor empleo, un mejor salario, y así evitar que se unan al
crimen organizado. También se pretende acompañar a las niñas y adolescentes mujeres en su desarrollo, educación e
incremento de habilidades, para tener mayores oportunidades de empleo y evitar los embarazos en las adolescentes. De
igual manera, se pretende evitar las adicciones y la violencia intrafamiliar.
METODOLOGIA.-A través de 12 profesores, elaborar el diseño del material propio, creado en base a las necesidades de la
comunidad, y de las características del sistema educativo presente, con una plataforma digital que apoya la enseñanza del
inglés como segunda lengua y recursos y materiales desarrollados por nuestros docentes. (NI)
Los textos utilizados en clases son adecuados al nivel escolar, es decir, cada ciclo los niños reciben libros de acuerdo con
el año en curso, y se evalúan mensualmente. Al menos el 95% de los niños aprueban. (NV)
• Horas impartidas por cada profesor semanalmente: 40 horas.
• Un mismo profesor atiende varios niveles.
• Área por cubrir: Educación preescolar, educación primaria, educación secundaria y educación
preparatoria. (NT)
El calendario escolar se divide en dos semestres, por lo que el primer periodo se desarrolla en 5 meses y el
segundo periodo se desarrolla en 7 meses. DESGLOSE DE ACTIVIDADES
1) Enseñanza del idioma inglés en 11 escuelas.
1.1 Preparación del material didáctico.
1.2 Impartición de clases.
1.3 Evaluación de alumnos.
1.4 Evaluación de programa.
1.5 Informe de transparencia de los recursos a donantes.

Identificación de la realidad modificada

CAUSA que se INCIDIÓ 1:

Fortalecer las habilidades del idioma inglés, para mejorar las oportunidades futuras de acceso al empleo, académicas y de
desarrollo. El proyecto tiene como meta que 1,300 NNAyJ reciban clases del idioma inglés como segunda lengua. El proyecto
permitirá que las familias de las NNAyJ atendidos distingan cuál es la importancia de motivar a sus hijos a aprovechar las
oportunidades del proyecto, para tener un mejor empleo, un mejor salario, y así evitar que se unan al crimen organizado.
También se pretende acompañar a las niñas y adolescentes mujeres en su desarrollo, educación e incremento de habilidades,
para tener mayores oportunidades de empleo y evitar los embarazos en las adolescentes. De igual manera, se pretende evitar
las adicciones y la violencia intrafamiliar.
EFECTO MODIFICADO1:
Al recibir capacitación del Idioma Inglés como Segunda Lengua, los NNAyJ lograrán aumentar significativamente sus
oportunidades de empleo en su etapa laboral e integrar sus habilidades a la economía formal, y así romper con el círculo de la
pobreza.
A corto plazo los alumnos van a mejorar su conocimiento en el idioma inglés. A mediano plazo, serán capaces de comunicarse
con la gente del extranjero que visita Punta de Mita, y a largo plazo, les permitirá obtener mejores empleos, y mejorar su nivel
de vida. (NT)

Fundamento 1:
Las características de la población objetivo que atiende nuestra organización son personas que provienen de hogares
disfuncionales, donde los hijos tienen alto índice de deserción escolar, y los padres tienen empleos informales recibiendo un
salario mínimo de 1.90 dólares al día, situación que según el Tabulador Económico de la ONU son personas bajo los índices de
desarrollo humano y en ocasiones son familias donde se ejerce violencia física y emocional. Las mujeres de la zona tienen poco
acceso a ser empleadas en la zona hotelera, siendo rezagadas a acceder a tener un empleo en la economía informal. Los
jóvenes en muchas ocasiones, al encontrarse en situación de deserción escolar, son reclutados para pertenecer al crimen
organizado (Narcotráfico) como sicarios o halcones (personas vigilantes) y en ocasiones víctimas de trata de personas.

Objetivo de Impacto 1:
Mejorar las habilidades del idioma inglés en 1300 NNAyJ de Punta Mita, Bahía de Banderas, Nayarit, México, para mejorar las
oportunidades futuras de acceso al empleo, académicas y de desarrollo. El proyecto tiene duración de un año escolar.
Cronograma y presupuesto

Meta:
Desarrollo del Proyecto de Fortalecimiento del Idioma Inglés como segunda lengua para las NNAyJ de la comunidad de Punta
de Mita, Nayarit, México

Periodo de ejecución:
Mes 1, Mes 2, Mes 3, Mes 4, Mes 5, Mes 6, Mes 7, Mes 8, Mes 9, Mes 10, Mes 11, Mes 12

Actividades

Actividad
1.- Preparación del material didáctico. 2.- Impartición de clases. 3.- Evaluación de alumnos. 4.- Evaluación del programa. 5.-
Informe de transparencia de los recursos a donantes.

Gastos
Adquirido
Tipo de gasto Sub tipo de Aportación
Costo total Porcentaje de un Descripción del gasto
gasto Scotiabank
tercero

$2,002,080.00 Remuneración a los 12 maestros que

Operativo Producto $2,328,000.00 86.00% No forman parte del proyecto

Total $2,002,080.00
Voluntariado

Actividad:
Actividad con el proyecto presentado

Tipo de actividad Actividad directa con los beneficiarios de la OSC:

Actividad Profesional Sí

Descripción de actividad para el voluntariado Scotiabank:

Capacitar a los alumnos para mejorar su conocimiento de administración de sueldos obtenidos en sus empleos.

Número de voluntarios requeridos y/o máximo que La actividad puede realizarse en:
11 Virtual