FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLES EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO

PREESCOLAR DE LA ESCUELA SANTA GENOVEVA DE DOCORDÓ

Presentado a:
ICETEX – Fondo Especial de Créditos Educativos de Comunidades Negras

Presentado por:
Freyman Alexis Arboleda Riasco
C.C Nro. 1.143.950.049

El Litoral del San Juan – Chocó

Julio de 2021
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Tabla de contenido
Página
1. Problema por resolver 3
1.1. Árbol de problemas 4
1.2. Análisis de participantes 5
2. Objetivos 6
2.1. Objetivo General 6
2.2. Objetivos Específicos 6
2.3. Indicadores y metas 7
3. Población beneficiada 8
4. Cronograma 9
5. Recursos 10
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1. PROBLEMA POR RESOLVER

Según reporte de la Secretaria de Desarrollo y Bienestar Social, El Municipio El Litoral
del San Juan (Chocó), cuenta con la presencia de 10 Instituciones Educativas donde
se forman los niños, niñas, jóvenes y adultos. Dichas instituciones en su mayoría
padecen de la falta de los recursos humanos, tecnológicos y de infraestructura
necesarios para ofrecer una educación de calidad, que garantice la excelencia y
calidad en la enseñanza impartida.
En estos planteles educativos se imparten las asignaturas exigidas por el ministerio
de Educación, pero por la limitada capacidad del cuerpo de profesores asignados a
la institución y la falta de recursos; En algunas sedes educativas un solo maestro dicta
clases de todas las materias a todos los grados de la básica primaria.
Es por esto que existen vacíos en áreas que pueden ser fundamentales para el
desarrollo educativo de los aprendices.
Las sedes educativas en el Municipio El Litoral del San Juan, no cuentan con
herramientas como computadores, impresoras, proyectores, dispositivos de audio y
video, internet que permitan fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje.
Por otro lado, dentro de las problemáticas más sentidas y una de las áreas en las que
existen mayores vacíos son, Ingles e Informática, debido a que son áreas que no
cuentan con los docentes que desarrollen las actividades de enseñanza de una
manera exclusiva y suficiente, la única Licenciada en el idioma ingles imparte sus
clases en el Colegio Ramón Lozano Garcés y no existe ningún docente especializado
en el área de informática. Además, los docentes por múltiples factores no acceden a
procesos de formación complementarios que fortalezcan sus competencias en TIC e
idiomas extranjeros como el inglés que coadyuven en el desarrollo y fortalecimiento
de sus prácticas educativas y fomentar el incremento de estas competencias.
Los anteriormente mencionado entre otros problemas, crean un panorama desolador
para el Sistema educativo del Municipio y que obstaculiza la calidad de la educación
y vedan la adquisición de competencias que en la globalización mundial en la que
hemos entrado y que será el desarrollo social, profesional y laboral de estos niños en
un futuro, los estamos dejando sin estas dos herramientas vitales y es el problema al
que buscamos con el desarrollo de este proyecto dar solución a ello en el que se
propone utilizar la enseñanza del inglés en los estudiantes del grado preescolar de la
Escuela Santa Genoveva de Docordò, como proyecto de fortalecimiento al Sistema
Educativo Municipal.
En la actualidad se puede evidenciar en los reportes de las pruebas saber que las
instituciones del Municipio no cuentan con buena calificación en inglés y los puntajes
obtenidos por los estudiantes son muy regulares, por ello, es importante adelantar
acciones que contribuyan al mejoramiento de la calidad educativa del Municipio El
Litoral del San Juan.

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1.1. Árbol de Problemas.

Escasas oportunidades
laborales y profesionales

Resultados bajos en las Deficiencia a nivel comunicativo en

pruebas de estado de 3°, 5°, 9° idioma ingles a lo largo del proceso
y Saber Pro formativo del estudiante

Bajo nivel de inglés de los estudiantes del grado preescolar de

la Escuela Santa Genoveva de Docordó.

Insuficiente material didáctico

Bajo dominio de inglés de para el desarrollo pedagógico y
los docentes de las Baja intensidad de
uso de los estudiantes y contacto con la lengua
Instituciones educativas docentes de las Instituciones
Oficiales extranjera – inglés
educativas del Municipio

Recursos financieros insuficientes destinados por la Alcaldía

Municipal y la gobernación Departamental, para realizar
proyectos de fortalecimiento del inglés.

Figura 1. Árbol de Problemas.

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1.2. Análisis de participantes.

Roles de los Contribución o

Actores Interés beneficio
actores
Gobernación, Gestión de recursos para Gestión.
Alcaldía, Cooperante fortalecimiento, ejecución Financiera.
ONG’s. y/o cierre del proyecto.
Provee los espacios de
Escuela Santa
Cooperante / trabajo, salón y materiales Física y Social.
Genoveva de
Beneficiario. para el desarrollo de las
Docordó.
actividades.
Apoyan el modelo de
Cooperante / enseñanza haciendo uso de Supervisión.
Docentes Usuarios.
Beneficiario material didáctico pertinente
al contexto escolar.
Asisten a las clases de
inglés.
Usuarios del
Estudiantes Beneficiario
Participan en las pruebas servicio.
diagnósticas y actividades
programadas.
Presta el servicio de
formación a docentes de la
Escuela.

Estructura junto con el

docente del preescolar el
Autor del plan de estudios a Ejecutor
Cooperante
Proyecto desarrollar durante el
proyecto.

Contribuye con recurso

(conocimiento s y
materiales) para financiar el
proyecto.
Tabla 1. Análisis de participantes.

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2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General:

Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa del Municipio El Litoral del San
Juan a través del fortalecimiento del nivel de inglés de los alumnos del grado
Preescolar de la Escuela Santa Genoveva de Docordó.

2.2. Específicos:
• Mejorar las habilidades comunicativas en idioma ingles de los alumnos del
grado preescolar de la Escuela Santa Genoveva de Docordó.

• Realizar asesorías de formación a los docentes del grado preescolar de la

Escuela Santa Genoveva de Docordò.

• Suministrar material pedagógico a los estudiantes, docentes y padres de

familia.

• Ejecutar actividades que permitan lograr un mayor contacto con la lengua

extranjera – ingles, a los alumnos del grado preescolar de la Escuela Santa
Genoveva de Docordó.

• Elevar los niveles en las pruebas saber.

• Gestionar recursos para la implementación y ejecución de proyectos de

fortalecimiento del inglés.

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2.3. Indicadores y metas

Objetivo Metas Indicadores por meta

Contribuir al mejoramiento de la
calidad educativa del Municipio
El Litoral del San Juan a través Ejecutar
General

N° de horas por cada

del fortalecimiento del nivel de actividades de
actividad.
inglés de los alumnos del grado aprendizaje ingles
Preescolar de la Escuela Santa
Genoveva de Docordó.
Mejorar las habilidades Aumentar el
comunicativas en idioma ingles dominio de ingles N° de estudiantes
de los alumnos del grado de los estudiantes beneficiados con el
preescolar de la Escuela Santa del grado proyecto.
Genoveva de Docordó. preescolar
Realizar asesorías de formación
Realizar jornadas N° de horas, N° de
a los docentes del grado
de formación a los sesiones, N° de
preescolar de la Escuela Santa
docentes. docentes asesorados.
Genoveva de Docordò.
Suministrar material pedagógico Suministrar
N° de unidades de
a los estudiantes, docentes y unidades de
material suministradas
padres de familia. material
Específicos

Ejecutar actividades que

permitan lograr un mayor
Realizar jornadas N° de horas, N° de
contacto con la lengua extranjera
de formación a los sesiones, N° de
– ingles, a los alumnos del grado
docentes. docentes asesorados.
preescolar de la Escuela Santa
Genoveva de Docordó.
Porcentaje de
Hacer estadísticas
aumento en los
Elevar los niveles en las pruebas comparativas de
resultados de las
saber. los resultados de
pruebas saber (3°, 5°,
las pruebas saber.
9°)
Gestionar recursos para la
Ejecutar
implementación y ejecución de N° de horas por cada
actividades de
proyectos de fortalecimiento del actividad.
aprendizaje
inglés.
Tabla 2. Tabla de indicadores y metas del proyecto.

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3. POBLACIÓN BENEFICIADA
Los beneficiarios de este proyecto, serán los docentes y alumnos del grado preescolar
de la escuela Santa Genoveva de Docordó, quienes en promedio tienen entre 4 a 5
años de edad.
La Escuela Santa Genoveva de Docordó, hace parte del Colegio Mixto Agropecuario
Ramón Lozano Garcés y tiene sus sedes principales en los barrios la inmaculada y
16 de Julio.
El Municipio El Litoral del San Juan se encuentra ubicado al sur del Departamento del
Chocó y habitan en dicho territorio aproximadamente 20.000 personas según la última
proyección del Dane.
Es evidente que los niños que cursan el grado preescolar en la Escuela Santa
Genoveva no tienen dentro de su proceso en este grado, clases de ingles suficientes
para que tengan un dominio inicial del idioma, se puede afirmar que los niños tienen
un nulo conocimiento de un idioma extranjero.
Las consecuencias de esta problemática se ven reflejadas en los bajos puntajes
obtenidos en las pruebas saber (3°, 5° y 9°) y saber pro.
Es importante resaltar que los beneficiarios de este proyecto serán todos los niños y
niñas que cursen el grado preescolar entre los años 2021 hasta el 2025.

Imagen 1. Zona de objetivo

(Imagen tomada de internet)

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4. CRONOGRAMA

Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo
ACTIVIDADES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Presentación del
proyecto en la
Institución.
Realización de
pruebas
diagnosticas

Elaboración de
plan curricular.

Jornadas de
formación a
docentes.
Jornadas de
formación a
estudiantes del
grado preescolar

Seguimiento.

Finalización.

Tabla 3. Cronograma de Actividades

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5. RECURSOS

APORTE DEL APORTE

DESCRIPCIÓN
EJECUTOR BENEFICIARIOS

RECURSOS 1 docente
HUMANOS 1 docente en formación o auxiliar.

Computador
EQUIPAMIENTO E
Proyector
INSUMOS
Reproductor de Audio
Lápices
Cartulinas
MATERIALES
Marcadores
Otros productos de papelería

Tabla 4. Recursos

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