SESIÓN DE APRENDIZAJE

LOS 10 MANDAMIENTOS

● DATOS INFORMATIVOS:
I.E.

DOCENTE:

GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

● PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Desempeños Criterio de Instrumento

Capacidades evaluación de evaluación

Religión Construye su identidad como 2º grado ● Explica la Lista de

persona humana, amada por cotejo
razón por
Dios, digna, libre y ● Explica los principales la cual
trascendente,
hechos de la Historia de la Dios
comprendiendo la doctrina
manda los
de su propia religión, abierto Salvación y los relaciona con
10
al diálogo con las que le son su entorno. mandamie
cercanas
ntos
● Establece relaciones
● Conoce a Dios y asume
su identidad religiosa y fraternas y respetuosas con
espiritual como persona los demás en diferentes ● Realiza un
digna, libre y escenarios, y participa en compromis
trascendente. o de fe
celebraciones religiosas de
para su
● Cultiva y valora las su comunidad.
fortalecim
manifestaciones iento
● Discrimina lo bueno y lo malo
religiosas de su entorno espiritual.
argumentando su fe de de sus acciones, y asume
manera comprensible y actitudes de cambio y
respetuosa. compromiso para imitar a ● Explica la
Jesús. importanci
a de los
mandamie
ntos para
su vida

Propósito Hoy conoceremos los 10 mandamientos que Dios nos dio

Enfoque transversal y la importancia
Actitudes de ellos
o acciones en nuestra vida
observables
como buenos cristianos.
Enfoque de la orientación al bien Docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
Evidencia común
Los estudiantes resuelven la ficha de aplicación y elaboran sus compromisos.
Los estudiantes promueven hábitos de alimentación saludable a partir de los recurso
Enfoque ambiental que ofrece su comunidad, con el fin de asegurar el bienestar de todas y todos y
prevenir las enfermedades.

Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y

Enfoque intercultural
el respeto mutuo.
● PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?

Elaborar la sesión Imágenes

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Cuadro de causa y efecto

Hojas de colores y plumones.

Imágenes

MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 20

Saluda a los estudiantes, realiza los 5 min de pausa activa y les recuerda la clase
del día anterior.

Los invita a realizar juntos la oración. Se entrega la siguiente ficha para que lo
desarrollen en parejas o equipos de 3, con la
finalidad que establezcan una regla para cada
lugar. (ANEXO 1)

A partir de ello, se les pregunta

● ¿Qué lugares hemos observado?

● ¿Qué reglas has establecido para cada

lugar?
● ¿Por qué crees que sea importante
estable ciertas reglas en determinados
lugares?

Se coloca una frase en la pizarra que dice: “la gente escucho lo que Dios
había ordenado, y dijo OBEDECEREMOS”, ante ello se genera el conflicto
cognitivo con las siguientes preguntas.

Responden:
● ¿Qué crees que haya ocurrido para que la gente haya respondido así?
 ● ¿Qué entiendes por OBEDIENCIA?

Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy conoceremos los 10

mandamientos que Dios nos dio y la importancia de ellos en nuestra vida como
buenos cristianos.

Recordamos los acuerdos principales que nos ayudaran a un correcto desarrollo de

nuestra sesión.
 Desarrollo Tiempo aproximado: 50

● Invitamos a los estudiantes a leer la historia donde Dios nos da una serie de reglas de vida para
obedecerlas. Narrar la historia haciendo uso de imágenes (anexo 2)

Después de que Dios salvo a Israel de Egipto, la gente comenzó a viajar hacia la nueva tierra que
Dios había prometido darles. Después de 3 meses, llegaron al monte Sinaí. Moisés subió a la
montaña y Dios le hablo: “Has visto todas las cosas poderosas que puedo hacer. Obedézcame
plenamente y será mi gente especial”.
Moises regresos a Israel y les conto todo lo que Dios había dicho. La gente prometió: “haremos
todo lo que Dios ha mandado”.
Dios dijo: “Dile a la gente que se prepare. Necesitan lavarse la ropa y estar limpios. Yo soy santo
“.
La gente se lavó y se limpió como Dios había mandado.
Tres días después, una densa nube cubrió la montaña. Truenos y relámpago sacudieron el cielo.
Todos temblaron ante la majestad de Dios. Moisés los llevo al pie del monte. El sonido de la
trompeta se hizo cada vez más fuerte.
Dios llamo a Moisés para que subiera a la cima de la montaña, en ella permaneció 40 dias y 40
noches. Durante esos días, Dios le dio muchas leyes que la gente debía obedecer. Cuando Dios
termino de hablas con Moisés, le dio las tablas de piedra con la

Estas reglas en las piedras que Dios le dio a Moisés fueron:

1. No pongas nada antes de mí.

2. No te hagas falsos dioses.

3. No trates mi nombre en mala forma.

4. Mantén el Séptimo día especial.

5. Da honor a tus padres.

6. No mates a las personas.

7. Sé fiel a tu esposo o esposa cuando estés casado/a.

8. No robes cosas.

9. No mientas sobre otras personas.

10. No desees las cosas de otras personas.

A Después de haber escuchado la cita Bíblica se analiza la historia

1. ¿Qué sucedió luego de salir de Israel?

2. ¿Por qué la gente se asustó?

3. ¿Cuáles fueron las reglas que Dios mando?

4. ¿Por qué crees que Dios las mando?

Luego que ellos responden, la maestra explica que nunca podemos ser perfectos, pero Dios envió a Jesús a
ser perfecto en nuestro nombre, así mismo, Dios nos manda a tener presente los 10 mandamientos para
Luego de ello, se rescata información más relevante de la historia escuchada y como esto puede influir en
nuestras acciones del día a día. Ante ello, se propone a los estudiantes hacer una lista de las razones por
las cuales debemos cumplir los mandamientos de Dios. Luego de ello, les entregamos la ficha de aplicación.

Cierre Tiempo aproximado: 20

Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar con el propósito de
la sesión y se formula un compromiso personal.

A partir de lo aprendido, me comprometo a ……

_____________________________________________

Luego, la profesora reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante las siguientes
preguntas metacognitivas:

● ¿Qué aprendí?

● ¿Qué me gusto de la clase?

● ¿Qué usamos para aprender?

Después de que Dios salvo a Israel de Egipto, la gente comenzó a
viajar hacia la nueva tierra que Dios había prometido darles. Después
de 3 meses, llegaron al monte Sinaí. Moisés subió a la montaña y Dios
le hablo: “Has visto todas las cosas poderosas que puedo hacer.
Obedézcame plenamente y será mi gente especial”.

Moises regresos a Israel y les conto todo lo que Dios había dicho. La
gente prometió: “haremos todo lo que Dios ha mandado”.
Dios dijo: “Dile a la gente que se prepare. Necesitan lavarse la ropa y
estar limpios. Yo soy santo “.
La gente se lavó y se limpió como Dios había mandado.

Tres días después, una densa nube cubrió la montaña. Truenos y

relámpago sacudieron el cielo. Todos temblaron ante la majestad de
Dios. Moisés los llevo al pie del monte. El sonido de la trompeta se hizo
cada vez más fuerte.

Dios llamo a Moisés para que subiera a la cima de la montaña, en ella

permaneció 40 días y 40 noches. Durante esos días, Dios le dio muchas
leyes que la gente debía obedecer. Cuando Dios termino de hablas con
Moisés, le dio las tablas de piedra donde esta los 10 mandamientos.
Anexo II
 Lista de cotejo

DOCENTE
GRADO ÁREA RELIGION
FECHA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, lib
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto
diálogo con las que le son cercanas

CRITERIOS POR EVALUAR

● Explica la ● Realiza un ● Explica

NOMBRE razón por la compromiso de fe importancia de lo
cual Dios para su mandamientos par
N
manda los 10 fortalecimiento su vida
° mandamientos espiritual.

SI NO SI NO SI NO

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