INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DE URUGUAY

COTOPAXI 10-62 Y GALAPAGOS

AÑO LECTIVO 2021-2022
“Un libro es como un jardín que se puede llevar en el bolsillo” (Proverbio chino)

PRIMER Asignatura: Estudios Sociales Docentes: Lic. Paulina Jaya Fecha:

QUIMESTRE Lic. Nancy Herrera
Grado: Sexto Paralelo(s): “A” Estudiante: Calificación:
“B”
INDICACIONES:
 Lea las preguntas en cada ítem, piense y razone antes de escribir la respuesta.
 Las respuestas se registrarán de manera clara y con esfero de color azul.
OBJETIVO: Determinar las destrezas y conocimientos alcanzados en el proceso de FIRMA DEL REPRESENTANTE:
aprendizaje en el Segundo Quimestre estudiado en el presente Año Lectivo, a través de la
reflexión dada por el estudiante.

 Ítems de conocimientos
DESTREZA: CS.3.1.12. Explicar la estructura de la sociedad colonial y la vida cotidiana con sus diferencias sociales y prácticas discriminatorias.
INDICADORI.CS.3.2.1. Examina los cambios y las lecciones de la Conquista y Colonización (mestizaje, fundación de ciudades, producción textil, cambios en la vida cotidiana,
diferencias sociales, discriminación, obras y trabajo artísticos de indígenas y mestizos). (I.2.)

1.

1. Subraya la respuesta correcta.

¿Qué tenían en común las mitas, obrajes y encomiendas

a. Eran trabajos forzados y sin horarios

b. Eran trabajos sin esfuerzos y sin horarios
c. Que la mano empleada para estos trabajos era de los españoles

2. Escribe 3 nombres de artistas de la Escuela Quiteña

-
-
-

3. Completa con las palabras del recuadro

Junta Autónoma suspendía 1810 agosto Lima Bogotá

a. El Acta de Independencia ________________ al presidente de la Audencia, el conde Ruiz de Castilla, y

creo la Primera _________________ de Gobierno.
b. Las Tropas traídas de ______________ y ____________ persiguieron a los involucrados en la
Revolución de Quito, quienes murieros el 2 de _______ de __________.
4. Describe un personaje y su aporte con de la Revolución de Quito
 _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. ¿Qué departamentos formaron la Gran Colombia?
a. Antiguos territorios de la Capitanía General de Venezuela y el Virrenaito de Nueva Granada.
b. Venezuela, Cundinamarca y Ecuador.
c. Bolivia, Perú y Brasil.
 Items de metacognicion:
a) Responde a las siguientes preguntas:
¿Cómo utilizaste Estudios Sociales en tu proyecto interdisciplinario?

¿Para qué se utilizaría Estudios Sociales en tu vida diaria?

 Ítems de autorregulación
a) Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda.

Lo hago bien Lo hago a veces y puedo Necesito ayuda para hacerlo

mejorar

Reconozco los tema

aprendido.

b) Responde a las siguientes preguntas

¿Qué contenidos novedosos aprendí en el transcurso del segundo quimestre en la asignatura de Estudios
Sociales?

¿Qué productos obtenidos en los proyectos interdisciplinarios en los que participó la asignatura de
Estudios Sociales fueron de gran utilidad? ¿Por qué?

DISEÑADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: FIRMA DEL ESTUDIANTE:

JUNTA ACADEMICA. DIRECTORA
Lcda. Paulina Jaya
MsC.. Patricia Navarrete
Lcda. Nancy Herrera
Fecha: Fecha: