ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 20 “PROFRA PAULA NAVA NAVA”

ASIGNATURAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II y VIDA SALUDABLE

2do PERIODO
SEMANA 10
CICLO ESCOLAR:2021-2022

GRADO: 2° GRUPO: A, B, C, D, E, F MATERIA: Formación Cívica y Ética II SEMANA 10

TEMA: Valoración de la diversidad,
discriminación e interculturalidad.
Igualdad y perspectiva de género.
FECHA: 31 de Enero al 11 de PROFESOR: Lourdes Saucedo Cabrera
Febrero 2022
No SUBTEMA: Una cultura incluyente e EJE TEMÁTICO: Sentido de pertenencia y APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en
intercultural en los espacios de valoración de la diversidad. proyectos para promover una cultura
convivencia. incluyente e intercultural en los espacios
de convivencia.
Igualdad de género en situaciones
cotidianas. Analiza las implicaciones de la equidad de
género en situaciones cercanas a la
adolescencia: amistad, noviazgo y estudio.

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS Y ACTIVIDADES O EVALUACIÓN FECHA DE ENTREGA PARA LOS

MATERIALES DE APOYO PRODUCTOS ALUMNOS A DISTANCIA:

Una cultura incluyente e intercultural en los espacios 10. Cuento “una cultura Lista de cotejo. VIERNES 11 DE FEBRERO DE 2022. VIA
de convivencia. incluyente” CLASSROOM
Cuaderno
Investiga los conceptos de diversidad, cultura incluyente, Después de la fecha indicada el valor de
interculturalidad; discriminación y etnocentrismo y Propone situaciones y la calificación no será la misma.
menciona los grupos que más sufren estas situaciones y acciones que promuevan
realiza un apunte en tu cuaderno. el respeto ante la
diversidad que existe en
Lee los aspectos sobre una cultura incluyente que se nuestro país y el mundo.
encuentra en la página 49 de tu libro de texto; elije uno
de los grupos que más discriminación sufren y con el
apoyo de esos elementos elaborarán un cuento en el
que promuevan el respeto y la cultura incluyente.
Identifica situaciones y
Igualdad de género en situaciones cotidianas.
acciones que limitan la
Dibuja la silueta de una persona en tu cuaderno; piensa igualdad de género y
Hojas de colores propone soluciones para
en el rol que desempeñan hombres y mujeres en
11. Silueta que tanto hombres como
sociedad. Define si la silueta que realizaste corresponde
a un hombre o una mujer y dibújale un vestuario y mujeres tengan las
artículos que comúnmente utilizan de acuerdo al sexo mismas oportunidades
que definiste. Una vez finalizada la actividad analiza y en la sociedad.
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2do PERIODO
SEMANA 10
CICLO ESCOLAR:2021-2022

escribe las razones por las que los vistieron de esa

manera y les asignaron esos artículos.
Libro de texto. 12. Cuadro y preguntas,
Resuelve el cuadro y las preguntas de la página 61 pág. 61.
del libro de texto.
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ASIGNATURAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II y VIDA SALUDABLE
2do PERIODO
SEMANA 10
CICLO ESCOLAR:2021-2022

GRADO: 2° GRUPO: A, B, C, D, E, F MATERIA: Vida Saludable II SEMANA 10 FECHA: 31 de Enero al 11 PROFESOR: Lourdes Saucedo Cabrera
de Febrero 2022
TEMA: Alimentación saludable y sostenible. SUBTEMA: Obesidad, bulimia y APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y reconoce los factores de riesgo sobre la mala
anorexia. alimentación.

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS Y ACTIVIDADES O EVALUACIÓN FECHA DE ENTREGA PARA LOS

MATERIALES DE APOYO PRODUCTOS ALUMNOS A DISTANCIA:

Retoma los contenidos vistos e FCYE sobre los 5. Foldable Lista de cotejo. VIERNES 11 DE FEBRERO DE 2022. VIA
trastornos de alimentación y repasa el contenido de una CLASSROOM
manera breve para comenzar a trabajar. Apuntes de la asignatura de Identificar los factores
FCYE que ponen en riesgo a Después de la fecha indicada el valor de
los adolescentes ante la calificación no será la misma.
situaciones que puedan
Elabora un foldable con hojas de color (investiga cómo se poner en peligro su
realiza) colocándole los motivos por los que muchas integridad y su salud.
personas no tienen una buena autoestima y las causas
que orillan a caer en los trastornos de alimentación.