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OBJETIVO: Determinar las destrezas y conocimientos alcanzados en el proceso de aprendizaje en el FIRMA DEL REPRESENTANTE:
segundo trimestre estudiado en el presente Año Lectivo, a través de la reflexión dada por el estudiante.
N° PLANTEAMIENTO PUNTAJE
DESTREZA: M.3.1.4. Leer y escribir números naturales en cualquier contexto.
1 INDICADOR: I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con números naturales, y la tecnología en la 1PTS
construcción de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones
cotidianas sencillas
a) 6 14 22 --------------------
b)
68 44 20 ---------------------
DESTREZA:
2 M.3.2.7. 1 PTS
Construir, con
el uso de una
regla y un
compás,
triángulos,
paralelogramos
y trapecios,
ubicando sus
lados y
ángulos.
INDICADOR:
Reconoce características y elementos de polígonos regulares e irregulares, los relaciona con objetos del entorno circundante; y aplica
estos conocimientos en la resolución de situaciones problema. (Ref.I.M.3.7.2.).
DESTREZA: M.3.1.13. Resolver problemas que requieran el uso de operaciones combinadas con números naturales e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
3 INDICADOR: Formula y resuelve problemas que impliquen
operaciones combinadas; solución y comprobación. (Ref.I.M.3.1.2.).
DESTREZA: Reproducir sucesiones con sumas, restas y multiplicaciones, con números naturales, a partir de ejercicios numéricos. (Ref. M.3.1.1.)
4 INDICADOR: I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con números naturales, y la tecnología en la 1 PTS
construcción de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones cotidianas sencillas
d) Multiplicar 45879 X 34
2U+4DM+4Um+3C+6UM+1D+7CM+5Dm es:
a)105 104 b)103 104 c)746 054 312 d) 647 312
054
DESTREZA: M.3.2.1. Reconocer rectas paralelas, secantes y secantes perpendiculares en figuras geométricas planas.
6 INDICADOR: I.M.3.7.1. Construye, con el uso de material geométrico, triángulos, paralelogramos y trapecios, a partir del análisis de sus características y la aplicación de los 1PTS
conocimientos sobre la posición relativa de dos rectas y las clases de ángulos; soluciona situaciones cotidianas.
Traza junto a cada recta un par de rectas paralelas. No olvides nombrar a las rectas y
concluir usando simbología geométrica.
b
a --------------- ……………
DESTREZA: M.3.2.1. Reconocer rectas paralelas, secantes y secantes perpendiculares en figuras geométricas planas.
7 INDICADOR: I.M.3.7.1. Construye, con el uso de material geométrico, triángulos, paralelogramos y trapecios, a partir del análisis de sus características y la aplicación de los 1 PTS
conocimientos sobre la posición relativa de dos rectas y las clases de ángulos; soluciona situaciones cotidianas .
f --------------- h -----------
DESTREZA: M.3.2.1. Reconocer rectas paralelas, secantes y secantes perpendiculares en figuras geométricas planas.
8 INDICADOR: I.M.3.7.1. Construye, con el uso de material geométrico, triángulos, paralelogramos y trapecios, a partir del análisis de sus características y la aplicación de los 1 PTS
conocimientos sobre la posición relativa de dos rectas y las clases de ángulos; soluciona situaciones cotidianas .
DESTREZA: Utilizar el cálculo de productos o cocientes por 10, 100 o 1000 con números decimales, como estrategia de cálculo mental y solución de problemas
9 INDICADOR: Formula y resuelve problemas contextualizados; decide los procedimientos y las operaciones con números naturales, decimales y fraccionarios a utilizar; en la 1 PTS
interpretación y verificación de los resultados obtenidos (Ref.I.M.3.5.2.).
a) 578x100 =
b) 9754x10 =
c) 893x1000 =
DESTREZA: M.3.1.4. Leer y escribir números naturales en cualquier contexto.
10 INDICADOR: I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, 1 PTS
multiplicaciones y divisiones con números naturales, y la tecnología en la construcción de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones cotidianas
sencillas
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